2022-2023学年吉林省松原市九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）

这是一份2022-2023学年吉林省松原市九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是( )
A. 木炭B. 铁丝C. 铁条D. 蜡烛
2.下列H2的性质中，属于化学性质的是( )
A. 难溶于水B. 无色气体C. 能燃烧D. 密度比空气小
3.下列实验操作正确的是( )
A. 导管连接B. 塞紧胶塞
C. CO2验满D. 收集氧气
4.下列物质的性质与用途不相符的是( )
A. 金属钨的熔点高，常用作灯泡的灯丝B. 干冰升华吸热，可用于人工降雨
C. 金刚石硬度大，可用作电极D. 氮气化学性质稳定，可用作食品保护气
5.每年的11月9日是“全国消防日”。下列说法正确的是( )
A. 高层楼房着火时，乘坐电梯逃离
B. 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
C. 消防队员用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点
D. 存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密
6.下列有关金属和金属材料的说法正确的是( )
A. 铜制导线主要利用了铜的导热性
B. 生铁的含碳量比钢的含碳量低
C. 黄铜片(铜锌合金)的硬度大于纯铜片的硬度
D. 铁钉浸没在植物油中比在潮湿空气中更易生锈
7.下列有关碳的氧化物的说法错误的是( )
A. CO2能使干燥的石蕊小花变红色B. 紧闭门窗用木炭烤火易产生CO使人中毒
C. 可以用液清石灰水鉴别CO和CO2D. CO2不燃烧也不支持燃烧，常用于灭火
8.科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是( )
A. 化学反应前后原子的个数发生改变
B. W物质中碳元素的质量分数为75%
C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1：1
D. 该反应不属于置换反应
9.科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
10.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是( )
A. C、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟B. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量D. Ⅰ、Ⅱ两类反应均为氧化反应
二、填空题：本大题共4小题，共13分。
11.化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空。
(1)2个硅原子 ______；
(2)人体中含量最高的元素 ______；
(3)磁铁矿的主要成分 ______；
(4)标出氧化铝中铝元素的化合价 ______。
12.如图中A、B分别是某微收的结构示意图，回答下列间题。
(1)若A微粒表示带2个单位正电荷的阳离子，则该离子的离子符号为 ______。
(2)若B微粒表示某元素的原子，则y=______，该原子在化学反应中容易 ______(填“失去”或“得到”)电子。
13.2021年3月22日是第二十九届“世界水日”。我国的宣传主题为“深入贯彻新发展理念，推动水资源集约安全利用”。
(1)水与我们的日常生活紧密相连，生活中我们可以用 ______来区分某地的水是硬水还是软水。
(2)图1为电解水的实验装置图，图中有氢气产生的玻璃管是 ______(填“a”或“b”)。
(3)用如图2所示的简易装置净化水时，其中起到吸附掉一些可溶性杂质，除去臭味的物质是 ______。
14.金属制品与我们的日常生活密不可分。
(1)通常在铁栏杆表面喷涂油漆，其防锈原理是 ______。
(2)有镁、铝、铜三种金属，其中不能与稀硫酸发生反应的是 ______。
(3)向Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向所得固体物质中加入盐酸没有气体产生，则固体中一定有 ______。
三、实验题：本大题共4小题，共16分。
15.我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、______和天然气。
(2)乙醇汽油作为燃料的优点有 ______(答一点即可)。
16.根据化学知识解释下列问题。
(1)CO和CO2组成元素相同，但二者性质差别却很大的原因是 ______。
(2)同种食品在夏天比在冬天更容易变质，原因是 ______。
(3)铝的金属活动性比铁强，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是 ______。
17.人类文明进步与金属材料的发展关系密切，我们祖先很早就掌握了金属冶炼工艺，结合如图实验回答问题。
(1)图1实验结束时要先将导管移出试管，再停止加热，目的是 ______。
(2)图2实验硬质玻璃管中反应的化学方程式为 ______。
(3)下列关于图中两个实验的说法正确的有 ______(填字母序号)。
A.两实验中酒精灯①、②加网罩的作用是使火焰集中，提高温度
B.加热过程中均出现黑色固体变为红色的实验现象
C.加热过程中均出现澄清石灰水变挥浊的实验现象
D.两实验中均发生了置换反应
E.两实验中均发生了金属氧化物还原反应
18.如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(1)写出图中仪器①的名称 ______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ______，装置A或B均可用作制取二氧化碳的发生装置，请简述装置A的优点 ______。
(3)某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气；
a.氢气与氢气在高温高压下，有铁触煤(催化剂)的条件下产生氨气；
b.氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
①请你帮该小组同学选择制取氨气较安全、简捷的方法是 ______(填“a”或“b”)；
②氨气极易溶于水，密度比空气小。
根据以上信息判断制取氨气的实验装置组合可选择如图中的 ______(填字母)。
四、探究题：本大题共1小题，共5分。
19.央视科普栏目将“锡纸“剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小明同学取某种“锡纸”进行了实验探究：
(1)“锡纸”燃烧的原因，“锡纸”两端接入电池两极后造成短路使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析，开始“锡纸”不燃烧但短路后能燃烧的原因是 ______。
(2)探究“锡纸”中金属的成分，该“锡纸”中金属是锡吗？
【查阅资料】
①“锡纸”是锡箱或铝箔与纸黏合而成；
②锌粉是一种深灰色固体；
③锡(Sn)与酸或金属化合物溶液反应生成+2价的锡的化合物。
【提出猜想】猜想Ⅰ，该“锡纸”中的金属是锡；
猜想Ⅱ：该锡纸中的金属是铝。
【进行实验】小明设计方案并进行实验。
【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是 ______。
②下列可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是 ______(填字母)。
A.氯化铜溶液
B.硝酸银溶液
C.硫酸钠溶液
D.硫酸亚铁溶液
五、计算题：本大题共1小题，共6分。
20.实验室取34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰固体混合制取氧气，充分反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为34.4g。求：
(1)反应产生氧气的质量为 ______g；
(2)参加反应的过氧化氢的质量(写出计算过程)。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。
C、铁条在氧气中不能燃烧，故选项错误。
D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，瓶壁上有水雾出现，故选项错误。
故选：B。
A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据铁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
2.【答案】C
【解析】解：氢气难溶于水、无色无味、密度比空气小，都不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，氢气能燃烧，因为氢气有可燃性，属于化学性质。
故选：C。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氢气性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】A
【解析】解：A、仪器连接方法：左手拿着橡皮管，右手拿着导管，先将导管一端用水润湿，再旋转着插入，故A正确；
B、向试管内塞导管的方法：左手拿着试管，右手拿着带导管的橡胶塞旋转着插入，不能将试管放在桌上，容易将试管压破，故B错；
C、二氧化碳的验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，则收集满，故C错；
D、排水法收集氧气的注意事项：导管放在集气瓶口，不要伸入集气瓶底部，故D错。
故选：A。
A、根据仪器连接方法进行分析；
B、根据向试管内塞导管的方法进行分析；
C、根据二氧化碳的验满方法进行分析；
D、根据排水法收集氧气的注意事项进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
4.【答案】C
【解析】解：A、金属钨的熔点高，常用作灯泡的灯丝，故选项说法正确。
B、干冰升华吸热，使温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确。
C、金刚石硬度大，但不具有优良的导电性，不能用作电极，故选项说法错误。
D、氮气的化学性质稳定，可用作食品保护气，而不是氢气，故选项说法正确。
故选：C。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
5.【答案】D
【解析】解：A、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，故选项说法错误。
B、家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。
C、消防队员用高压水枪灭火的原理是水汽化吸热，使温度降到着火点以下，而不是降低可燃物的着火点，故选项说法错误。
D、存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密，以防止缓慢氧化产生的热量达到易燃物的着火点，发生燃烧或爆炸，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，进行分析判断。
B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。
C、根据灭火的原理，进行分析判断。
D、根据易燃物和易爆物的安全知识，进行分析判断。
本题难度不大，了解防止爆炸的措施、灭火的原理、易燃物和易爆物的安全知识等是正确解答本题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：A、铜制导线主要利用了铜的导电性，该选项不正确。
B、生铁的含碳量比钢的含碳量高，该选项不正确。
C、黄铜片(铜锌合金)的硬度大于纯铜片的硬度，该选项正确。
D、铁钉浸没在植物油中比在潮湿空气中更不容易生锈，是因为植物油能够隔绝氧气和水，该选项不正确。
故选：C。
A、铜制导线主要利用了铜的导电性。
B、生铁的含碳量是2%−4.3%，钢的含碳量是0.3%−2%。
C、合金硬度比组成成分大。
D、铁和水、氧气同时接触时容易生锈。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
7.【答案】A
【解析】解：A、CO2能与水化合生成碳酸，能使湿润的石蕊小花变红色，但不能使干燥的石蕊小花变红色，故A说法错误；
B、紧闭门窗用木炭烤火，木炭不完全燃烧易产生CO，CO有毒使人中毒，故B说法正确；
C、由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可以用液清石灰水鉴别CO和CO2，故C说法正确；
D、CO2不燃烧也不支持燃烧，常用于灭火，故D说法正确。
故选：A。
根据碳的氧化物的性质和用途分析判断有关的说法；
本题的难度不大，了解碳的氧化物的性质和用途的知识即可分析解答。
8.【答案】B
【解析】解：由反应的微观示意图和质量守恒定律可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH3−催化剂高温2N2+3CH4。
A、由反应的微观示意图可知，化学反应前后原子的种类、个数均保持不变，故A错误；
B、由微粒的构成可知，W物质是CH4，碳元素的质量分数为1212+1×4×100%=75%，故B正确；
C、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故C错误。
D、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故D错误。
故选：B。
根据由反应的微观示意图和质量守恒定律分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：A、单质中只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，比如氧气和臭氧的混合物只含有氧元素，故选项推理错误。
B、镁、铝、铁都能与盐酸反应生成氢气，但不是所有的金属都能与酸反应生成氢气，在金属活动性顺序中，排在氢后的金属不能置换盐酸、硫酸中的氢，故选项推理错误。
C、CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃烧，但可燃物不一定含有碳元素，比如氢气是可燃性气体，氢气不含碳元素，故选项推理错误。
D、气体比液体更容易被压缩，是因为气体分子之间的间隔比液体的大，故选项推理正确。
故选：D。
A、根据只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物来分析；
B、根据在金属活动性顺序中，排在氢后的金属不能置换盐酸、硫酸中的氢来分析；
C、根据可燃物不一定含有碳元素，比如氢气是可燃性气体，氢气不含碳元素来分析；
D、根据气体比液体更容易被压缩，是因为气体分子之间的间隔比液体的大来分析。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
10.【答案】D
【解析】解：A、碳燃烧生成二氧化碳，不产生白烟，磷燃烧生成五氧化二磷，产生白烟，该选项不正确。
B、Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物分别是四氧化三铁、氧化铁，因此产物不同，该选项不正确。
C、Ⅰ、Ⅱ两类反应都放热，只是放热程度不同，该选项不正确。
D、Ⅰ.Ⅱ两类反应都是氧气参加的反应，均为氧化反应，该选项正确。
故选：D。
A、碳燃烧生成二氧化碳，磷燃烧生成五氧化二磷。
B、Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物分别是四氧化三铁、氧化铁。
C、Ⅰ、Ⅱ两类反应都放热。
D、物质与氧气发生的反应是氧化反应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】2SiOFe3O4 Al2+3O3
【解析】解：(1)2个硅原子就是在硅元素符号的前面加上数字2，表示为2Si；
(2)人体中含量最高的元素是氧元素，符号为O；
(3)磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，化学式为Fe3O4；
(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3，表示为Al2+3O3。
故答案为：(1)2Si；
(2)O；
(3)Fe3O4；
(4)Al2+3O3。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
12.【答案】Mg2+ 7 得到
【解析】解：(1)若A微粒表示带2个单位正电荷的阳离子，则是原子失去2个电子得到的，则x=2+8+2=12，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为：Mg2+。
(2)原子中，质子数=核外电子数，若B微粒表示某元素的原子，则17=2+8+y，y=7。最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。
故答案为：
(1)Mg2+；
(2)7；得到。
(1)根据若A微粒表示带2个单位正电荷的阳离子，则是原子失去2个电子得到的，进行分析解答。
(2)根据原子中，质子数=核外电子数，进行分析解答。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
13.【答案】肥皂水 b 活性炭
【解析】解：(1)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水。
(2)电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气，与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气，且两者的体积之比大约是1：2，图中有氢气产生的玻璃管是b。
(3)活性炭具有吸附性，能除去异味和色素，可用于简易装置中净化水。
故答案为：
(1)肥皂水；
(2)b；
(3)活性炭。
(1)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，进行分析解答。
(2)电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，据此结合题意进行分析解答。
(3)根据活性炭具有吸附性，进行分析解答。
本题难度不大，掌握电解水的实验现象与结论(正氧负氢、氢二氧一)、硬水和软水的检验方法等是正确解答本题的关键。
14.【答案】隔绝氧气和水 铜 银
【解析】解：(1)通常在铁栏杆表面喷涂油漆，其防锈原理是隔绝氧气和水。
故答案为：隔绝氧气和水。
(2)有镁、铝、铜三种金属，其中不能与稀硫酸发生反应的是铜。
故答案为：铜。
(3)向Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，充分反应后过滤，向所得固体物质中加入盐酸没有气体产生，说明固体中不含有锌，则固体中一定有锌和硝酸银反应生成的银，可能含有铜。
故答案为：银。
铁和水、氧气同时接触时容易生锈。
金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，并且金属越活泼，越容易先和盐溶液反应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】石油 节约化石燃料(合理即可)
【解析】解：(1)化石燃料包括煤、石油和天然气；故答案为：石油；
(2)乙醇具有可燃性，燃烧产物是水和二氧化碳，因此乙醇汽油作为燃料的优点有节约化石燃料、缓解空气污染等；故答案为：节约化石燃料(合理即可)。
(1)根据化石燃料的种类来分析；
(2)根据乙醇具有可燃性以及乙醇燃烧的产物来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记常用燃料的使用与其对环境的影响，以及与之相关的知识等。
16.【答案】分子的构成不同 夏天气温高，温度升高，可以加快化学反应速率 铝会与空气中的氧气反应，表面会生成一层致密的氧化膜，阻止反应的进行
【解析】解：(1)CO和CO2组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同；
(2)同种食品在夏天比冬天更容易变质，是因为夏天气温高，温度升高，可以加快化学反应速率；
(3)铝的金属活动性比铁强，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是铝会与空气中的氧气反应，表面会生成一层致密的氧化膜，阻止反应的进行。
故答案为：(1)分子的构成不同；
(2)夏天气温高，温度升高，可以加快化学反应速率。
(3)铝会与空气中的氧气反应，表面会生成一层致密的氧化膜，阻止反应的进行。
(1)根据分子的基本性质，进行分析解答。
(2)根据影响化学反应速率的因素进行分析解答。
(3)根据铝会与空气中的氧气反应，表面会生成一层致密的氧化膜，阻止反应的进行进行分析。
本题难度不大，灵活运用分子的基本性质、影响化学反应速率的因素等是正确解答本题的关键。
17.【答案】防止石灰水倒吸入试管，使试管炸裂 Fe2O3+3CO−高温2Fe+3CO2 ACE
【解析】解：(1)图1实验结束时要先将导管移出试管，再停止加热，目的是防止石灰水倒吸入试管，使试管炸裂。
(2)一氧化碳具有还原性，高温下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO−高温2Fe+3CO2。
(3)A、两实验中酒精灯①、②加网罩的作用是使火焰集中，提高温度，故说法正确。
B、木炭还原氧化铜，实验现象是黑色固体变为红色，一氧化碳与氧化铁反应，现象是红棕色粉末逐渐变黑，故说法错误。
C、木炭还原氧化铜、一氧化碳与氧化铁反应均有二氧化碳生成，加热过程中均出现澄清石灰水变挥浊的实验现象，故说法正确。
D、碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，发生了置换反应；一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应物均为化合物，不属于置换反应，故说法错误。
E、氧化铜失去氧生成了铜，氧化铁失去氧生成了铁，两实验中均发生了金属氧化物还原反应，故说法正确。
故答案为：
(1)防止石灰水倒吸入试管，使试管炸裂；
(2)Fe2O3+3CO−高温2Fe+3CO2；
(3)ACE。
(1)根据木炭还原氧化铜的实验注意事项，进行分析解答。
(2)根据一氧化碳具有还原性，高温下能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析解答。
(3)根据木炭还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铁的实验原理、注意事项等，进行分析解答。
本题难度不大，掌握木炭还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铁的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
18.【答案】集气瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应开始和结束 b CF
【解析】解：(1)图中仪器①的名称集气瓶。故答案为：集气瓶；
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，装置A的优点可以控制反应开始和结束。故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应开始和结束；
(3)①a方法的反应条件要求高，故选择制取氨气较安全、简捷的方法是b；故答案为：b；
②根据氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气，发生装置属于固体加热型，氨气极易溶于水，密度比空气小，应采用向下排空气法收集，所以制取氨气的实验装置组合可选择CF。故答案为：CF。
(1)根据实验室常用仪器的认识解决；
(2)根据实验室制取二氧化碳的原理和装置A的优点可以控制反应开始和结束分析；
(3)①根据a方法的反应条件要求高分析；
②根据氨气发生原理和性质分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
19.【答案】开始“锡纸”不燃烧，是因为温度没有达到着火点；短路后能燃烧，是因为温度达到着火点 Sn+2HCl=SnCl2+H2↑Ⅱ除去表面的氧化物 D
【解析】解：(1)从燃烧的条件分析，开始“锡纸”不燃烧但短路后能燃烧的原因：开始“锡纸”不燃烧，是因为温度没有达到着火点；短路后能燃烧，是因为温度达到着火点。
故答案为：开始“锡纸”不燃烧，是因为温度没有达到着火点；短路后能燃烧，是因为温度达到着火点。
(2)【进行实验】
故答案为：Sn+2HCl=SnCl2+H2↑；Ⅱ。
【交流讨论】
①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物。
故答案为：除去表面的氧化物。
②A.氯化铜溶液不行，是因为铝、锡都能和氯化铜反应。
B.硝酸银溶液不行，是因为铝、锡都能和硝酸银反应。
C.硫酸钠溶液不行，是因为铝、锡都不能和硫酸钠反应。
D.硫酸亚铁溶液行，是因为铝能和硫酸亚铁反应，而锡不能和硫酸亚铁反应。
故选：D。
(1)可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点。
(2)金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，并且金属越活泼，越容易先和盐溶液反应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20.【答案】1.6
【解析】解：(1)根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：34g+2g−34.4g=1.6g；故填：1.6；
(2)设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x。
2H2O2−MnO22H2O+O2↑
68 32
x1.6g
6832=x1.6g
x=3.4g
答：过参加反应的过氧化氢的质量为3.4g。
(1)根据质量守恒定律进行分析；
(2)根据生成氧气的质量和化学方程式计算出参加反应的过氧化氢的质量，然后根据溶质的质量分数的公式计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。选项
实验事实
实验结论
A
单质中只含一种元素
只含一种元素的物质一定是单质
B
镁、铝、铁都能与盐酸反应生成氢气
金属都能与酸反应生成氢气
C
CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃烧
可燃物一定要含有碳元素
D
气体比液体更容易被压缩
气体分子之间的间隔比液体的大
实验操作
实验现象
实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加稀盐酸，……
“锡纸”表面有气泡产生
根据实验现象，小明认为“锡纸”中可能是锡(Sn)，请写出锡和稀盐酸反应的化学方程式 ______
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深灰色固体析出
根据实验现象，结合金属活动性顺序可知，猜想 ______ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立
实验操作
实验现象
实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加稀盐酸，……
“锡纸”表面有气泡产生
根据实验现象，小明认为“锡纸“中可能是锡(Sn)，锡和稀盐酸反应的化学方程式是Sn+2HCl=SnCl2+H2↑
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深灰色固体析出
根据实验现象，结合金属活动性顺序可知，“锡纸”中的金属比锌活泼，是铝，猜想Ⅱ成立