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    统考版2024高考物理二轮专题复习第一编专题复习攻略专题三动量与能量第7讲动量定理动量守恒定律课件

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    这是一份统考版2024高考物理二轮专题复习第一编专题复习攻略专题三动量与能量第7讲动量定理动量守恒定律课件,共51页。PPT课件主要包含了高频考点·能力突破,素养培优·情境命题,答案AD,答案D,答案A,答案1875m,答案C,答案144J,答案15m,答案2ms等内容,欢迎下载使用。

    考点一 动量定理及应用1.冲量的三种计算方法
    2.理解动量定理时应注意的四个问题(1)动量定理表明冲量(合力的冲量)既是使物体动量发生变化的原因,又是物体动量变化的量度.(2)动量定理的研究对象是一个物体【可能是流体】(或可视为一个物体的系统).(3)动量定理是过程定理,解题时必须明确过程及初、末状态的动量.(4)动量定理的表达式是矢量式,在一维情况下,各个矢量必须选取统一的正方向.
    例1 [2022·全国乙卷](多选)质量为1 kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动,F与时间t的关系如图所示.已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2,重力加速度大小取g=10m/s2.则 (  )A.4 s时物块的动能为零B.6 s时物块回到初始位置C.3 s时物块的动量为12 kg·m/sD.0~6 s时间内F对物块所做的功为40 J
    4 s时物块的速度为零,动能为零,A正确;由图可知在0~6 s内,物块的位移不为零,6 s时物块没有回到初始位置,B错误;3 s时的速度v1=6 m/s,动量p1=mv1=6 kg·m/s,C错误;由v-t图线与时间轴所围的面积表示位移知,0~3 s内、3~4 s内、4~6 s内物块的位移大小分别为x1=9 m、x2=3 m、x3=4 m,则F对物块做的功分别为W1=F1x1=36 J、W2=-F2x2=-12 J、W3=F2x3=16 J,则0~6 s时间内F对物块所做的功W=W1+W2+W3=40 J,D正确.
    预测1 [2023·湖南省九校联盟第一次联考]物流运输中对于易碎物品往往用如图所示的气垫袋包装,用以减小碰撞时受到的冲击力.某次运输中,易碎物品(玻璃瓶并含内容物)质量为1 kg,分拣员在分拣物品时不小心让物品从手上自由落下,假设失落时离地面的距离为45 cm,因为有气垫袋包装,物品与地面的作用时间为1 s;若该物品在没有包装情况下从相同高度自由落下,与地面间的作用时间为0.1 s,重力加速度取10 m/s2,物品(含包装)落地后均不反弹,则有包装与没有包装两种情况下,物品受到的地面的平均冲击力大小之比为(  )A.1∶1 B.1∶10 C.7∶20 D.13∶40
    考点二 碰撞模型中动量守恒定律的应用1.三类碰撞的特点2.碰撞问题遵循的三条原则(1)动量守恒:p1+p2=p′1+p′2.(2)动能不增加:Ek1+Ek2≥E′k1+E′k2.(3)若碰后同向,后方物体速度不大于前方物体速度.
    3.“保守型”碰撞拓展模型
    4.“耗散型”碰撞拓展模型
    例2 [2022·河北卷]如图,光滑水平面上有两个等高的滑板A和B,质量分别为1 kg和2 kg,A右端和B左端分别放置物块C、D,物块质量均为1 kg,A和C以相同速度v0=10 m/s向右运动,B和D以相同速度kv0向左运动,在某时刻发生碰撞,作用时间极短,碰撞后C与D粘在一起形成一个新滑块,A与B粘在一起形成一个新滑板,物块与滑板之间的动摩擦因数均为μ=0.1.重力加速度大小取g=10 m/s2.
    (1)若0<k<0.5,求碰撞后瞬间新物块和新滑板各自速度的大小和方向;
    (2)若k=0.5,从碰撞后到新物块与新滑板相对静止时,求两者相对位移的大小.
    预测3 如图水平桌面上放置一操作台,操作台上表面水平且光滑.在操作台上放置体积相同,质量不同的甲、乙两球,质量分别为m1、m2,两球用细线相连,中间有一个压缩的轻质弹簧,两球分别与操作台左右边缘距离相等.烧断细线后,由于弹簧弹力的作用,两球分别向左、右运动,脱离弹簧后在操作台面上滑行一段距离,然后平抛落至水平桌面上.
    预测4 [2023·河北沧州模拟]如图所示,质量M=10 kg的物块C静置在光滑水平面上,其左侧为半径R=1.5 m的四分之一光滑圆弧,圆弧底端和水平面平滑连接.一质量m=0.5 kg的小物块A被压缩的轻质弹簧弹出后与静止在水平面上的物块B发生正碰,此后两物块粘在一起运动.A、B均可视为质点,不计空气阻力.已知物块B的质量为1.5 kg,A、B碰撞后瞬间B的速度大小为6 m/s,取g=10 m/s2.求:
    (1)最初弹簧上储存的弹性势能.
    (2)A、B整体碰后能达到的最大高度.
    (3)A、B整体第一次与C分离时C速度的大小.
    (4)从A、B整体第一次与C分离瞬间至A、B整体第二次与C分离瞬间的过程,A、B整体对C的冲量大小.
    预测5 [2023·安徽省宿州市模拟]某校物理兴趣小组在研究如图所示的动量问题时发现,改变小球质量时可以实现多次碰撞,于是想进一步解决以下问题:已知倾角θ=30°的固定斜面与水平地面在B点平滑连接,质量M=4.5 kg的滑块b静止在水平地面上,滑块与地面之间的动摩擦因数μ=0.2.现将质量m=0.5 kg的光滑小球a从斜面上A点由静止释放,A点距水平地面的高度为H=0.5 m.已知小球a与滑块b间的碰撞是弹性碰撞,而且每次碰撞时间极短,重力加速度g取10 m/s2.
    (1)求小球a与b碰撞前的速度v0;
    (2)求第一次碰后滑块b的速度大小;
    (3)求第一次碰后到第二次碰前滑块b滑行的距离s1;
    (4)求小球与滑块发生第n次碰撞后,滑块b滑行的距离sn.
    考点三 力学三大观点的综合应用1.力学三大观点对比
    2.选用原则(1)当物体受到恒力作用做匀变速直线运动(曲线运动某一方向可分解为匀变速直线运动),涉及时间与运动细节时,一般选用动力学方法解题.(2)当涉及功、能和位移时,一般选用动能定理、机械能守恒定律、功能关系或能量守恒定律解题,题目中出现相对位移(摩擦生热)时,应优先选用能量守恒定律.(3)不涉及物体运动过程中的加速度而涉及物体运动时间的问题,特别是对于打击类问题,因时间短且作用力随时间变化,应用动量定理求解.(4)对于碰撞、爆炸、反冲、地面光滑的板—块问题,若只涉及初、末速度而不涉及力、时间,应用动量守恒定律求解.
    (1)求滑块a到达圆弧管道DEF最低点F时速度大小vF和所受支持力大小FN;
    答案:10 m/s 31.2
    (2)若滑块a碰后返回到B点时速度vB=1 m/s,求滑块a、b碰撞过程中损失的机械能ΔE;
    (3)若滑块a碰到滑块b立即被粘住,求碰撞后弹簧最大长度与最小长度之差Δx.
    预测6 如图甲所示,“打弹珠”是一种常见的民间游戏,该游戏的规则为:将手中一弹珠以一定的初速度瞬间弹出,并与另一静止的弹珠发生碰撞,被碰弹珠若能进入小坑中即为胜出.现将此游戏进行简化,如图乙所示,粗糙程度相同的水平地面上,弹珠A和弹珠B与坑在同一直线上,两弹珠间距x1=2 m,弹珠B与坑的间距x2=1 m.某同学将弹珠A以v0=6 m/s的初速度水平向右瞬间弹出,经过时间t1=0.4 s与弹珠B正碰(碰撞时间极短),碰后弹珠A又向前运动Δx=0.1 m后停下.
    已知两弹珠的质量均为2.5 g,取重力加速度g=10m/s2,若弹珠A、B与地面间的动摩擦因数均相同,并将弹珠的运动视为滑动,求:(1)碰撞前瞬间弹珠A的速度大小和弹珠与地面间的动摩擦因数μ;
    答案:4 m/s 0.5 
    (2)两弹珠碰撞瞬间的机械能损失,并判断该同学能否胜出.
    答案:7.5×10-3 J,不能
    预测7 [2023·河南省新未来联盟联考]如图所示,半径为R=1.5 m的弧形槽固定在水平地面上,槽右侧衔接一长木板乙,质量为m0=1.5 kg的可视为质点的物块丙静置在长木板的最右端,长木板的上表面比弧形槽的最低点B高.可视为质点的物体甲由弧形槽左上方某高度以v0=3 m/s的速度水平抛出,经过一段时间物体甲无碰撞地由A点进入弧形槽,且物体甲在A点的速度大小为v=5 m/s,物体甲滑到B点与长木板乙发生弹性碰撞,物体甲由A到B的过程中克服摩擦力做功0.5 J.已知甲、乙的质量分别为m=1 kg、M=3 kg,物块丙与长木板乙、长木板乙与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.2,重力加速度取g=10 m/s2.求:
    (1)物体甲的抛出点与A点间的水平间距;
    (2)物体甲与长木板乙碰后瞬间各自的速度;
    答案:-3 m/s 3 m/s
    (3)欲使物块丙不离开长木板乙,长木板乙的最小长度以及物块丙与长木板乙、长木板乙与地面之间因摩擦产生的总热量为多少.
    答案:0.75 m 13.5 J
    情境2 [2023·黑龙江省实验中学模拟]冰壶运动已经深受人们喜爱,哈尔滨也有很多冰壶俱乐部,欣欣老师和楠楠老师也去实际体验了一下.如图所示,某次欣欣老师投掷时,冰壶A以速度v=3 m/s与冰壶B发生正碰,碰撞前后的速度均在同一直线上,若A、B的质量均为1 kg,则下列说法正确的是(  )A.碰撞后A的速度可能为2 m/sB.碰撞后B的速度可能为1 m/sC.碰撞后B的速度可能为3 m/sD.碰撞后A可能反向运动
    情境3 [2023·山西统考一模]有一款推拉门,其三扇门板俯视如图所示,每扇门的宽度均为L=1.00 m,质量均为m=20 kg,边缘凸起部位的宽度均为d=0.05 m.门完全关闭时,1号门板的左侧以及3号门板的右侧分别与两侧的门框接触,相邻门板的凸起部位也恰好接触.测试时,将三扇门板均推至最左端,然后用恒力F水平向右推3号门板,每次都经过相同的位移s=0.20 m后撤去F,观察三扇门的运动情况.发现当恒力为8.5 N时,3号门板恰好能运动到其左侧凸起与2号门板右侧的凸起接触处.设每扇门与轨道间的动摩擦因数均相同,门板凸起部位间的碰撞及门板与门框的碰撞均为完全非弹性碰撞(不黏连).不考虑空气阻力,取g=10 m/s2.
    (1)求每扇门与轨道间的动摩擦因数.
    解析:设每扇门与轨道间的动摩擦因数为μ,根据动能定理F1s-μmg(L-3d)=0解得μ=0.01.
    (2)若要实现三扇门恰好完全关闭,则恒力应是多大?
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