生物必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异评课ppt课件

这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异评课ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了染色体变异概念图，染色体数目的变异，单倍体，三倍体，四倍体出现的原因，二倍体，四倍体，二倍体草莓，四倍体草莓，原理作用时期等内容，欢迎下载使用。

作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉。
1.请根据所学的减数分裂的知识，试着完成表格。
2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的？
3.分析表中数据，你还能提出什么问题？能否发挥想象力作出一些推测呢？
环节一：染色体数目变异（思路一）
唐氏综合征和先天性卵巢发育不全发病的原因可能是什么？
亲本在产生配子时21号染色体未能分离，使得产生的配子中含有2条21号染色体
亲本在产生配子时，X染色体移向同一极，产生了不含X染色体的配子
现有一对表型正常的夫妇，生有一个染色体组成为 XXY 的色盲儿子，请小组合作分析其出现的可能原因。
母亲在产生卵细胞时减数分裂Ⅱ的后期姐妹染色单体未分离，导致产生的卵细胞含有两条X染色体。
染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同。
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
果蝇体细胞有____对共____条染色体，可分为____组，每一组中含有4条________染色体。体细胞含____个染色体组。
细胞中同一形态的染色体有几条，就含有几个染色体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组中就有几条染色体。
同一英文字母(无论大小写)出现几次，就含有几个染色体组；有几种字母出现，一个染色体组中就有几条染色体。
在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是体细胞一般含有几个染色体组？体细胞中含有两个染色体组的个体称为什么？“问题探讨”中的马铃薯和香蕉的栽培品种的体细胞分别含有几个染色体组？每个染色体组中分别含有几条染色体？马铃薯和香蕉的栽培品种分别是几倍体？
马铃薯：含有4个染色体组，每个染色体组中含有12条染色体；香蕉：含有3个染色体组，每个染色体组中含有11条染色体。
马铃薯：四倍体 香蕉：三倍体
如图为蜜蜂群体中的蜂王、工蜂和雄蜂。与蜂王相比，雄蜂含有的染色体组有什么特征？
含有的染色体组和染色体数都是蜂王的一半
概念：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体称为单倍体。 单倍体的体细胞所含有的染色体组不一定为一个。判断依据：发育起点。 若由配子直接发育而来，则为单倍体。若由受精卵发育而来，则含有几个染色体组就是几倍体。特点：一般比较矮小，且高度不育。
环节一：染色体数目变异（思路二）
野生马铃薯体细胞一般有几条染色体？ 标记为2号的两条染色体是什么关系？ 2号与3号染色体又是什么关系？野生马铃薯体细胞中有几对同源染色体？
野生马铃薯配子(精子或卵细胞)中有几条染色体？ 这些染色体的形态和功能有什么特点？这些染色体之间是什么关系？
12条。这些染色体的形态和功能均不同。它们相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。
在此基础上，你能总结出染色体组的概念吗？
细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫作一个染色体组。
野生马铃薯的一个染色体组中应含有下面的哪一项？①所有的非同源染色体 ②同源染色体 ③相同基因 ④等位基因
如图为某植株精细胞形成过程示意图(部分)，请在细胞下方标出细胞中所含染色体组的数目。
图甲和图乙分别是什么时期出现了什么错误？结果是什么？
减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离
减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离
产生了含有两个染色体组的精子
形成原因：含有两个染色体组的异常配子与含有一个染色体组的正常配子结合，发育成三倍体。特点：三倍体植株减数分裂时会出现联会紊乱，不能形成可育的配子，所以三倍体的生物一般不可育。
①两个含有两个染色体组的配子结合。②二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时，染色体只复制未分离。
若体细胞中含有三个或三个以上染色体组，则称为多倍体。
由受精卵发育而成的个体，若体细胞中含有两个染色体组，则称为二倍体。
一般茎秆粗壮；叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。但发育延迟,结实率低
请在图中的横线上填写其所含有的染色体数，括号中填写其属于几倍体。
小组讨论：什么是单倍体？ 单倍体形成的原因是什么？ 为什么单倍体不叫一倍体？单倍体的“单”是指单数吗？
体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫作单倍体。
由配子 (如卵细胞、花粉等)直接发育而成。
单倍体中含有的染色体组数不一定是一个，也不一定是单数。
请判断下列说法是否正确。①一倍体(体细胞中含一个染色体组的个体)一定是单倍体。②单倍体的体细胞中只含一个染色体组。③基因型为 AAabbb的个体一定为三倍体。④单倍体长得弱小，一般高度不育。
四倍体植株的单倍体含有两个染色体组
基因型为AAAAaabbbbbb的六倍体可产生基因型为AAabbb的配子,由该配子发育成的个体为单倍体
根据单倍体、二倍体、多倍体的概念，绘制单倍体、多倍体和二倍体的概念图。
如图为正常人和唐氏综合征患者的染色体核型，二者有何差别？
唐氏综合征患者的体细胞中多了一条21号染色体
果蝇种群中个别染色体的增加或减少：
XX XXX XO
环节二：多倍体育种和单倍体育种（思路一）
秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目的加倍。有丝分裂的前期。
概念：利用低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗， 获得多倍体的育种方法称为多倍体育种。原理：染色体变异。实例：含糖量高的甜菜和三倍体无子西瓜。
三倍体无子西瓜的培育过程
秋水仙素的作用是什么？
在细胞有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，导致复制后的染色体不能移向细胞两极，从而使染色体数目加倍。
两次传粉的目的分别是什么？
第一次：杂交获得三倍体种子。第二次：刺激子房发育成果实。
为什么三倍体植株所结的果实为无子西瓜呢？
减数分裂时出现联会紊乱。
多倍体育种有什么优点？
可培育出新品种，且培育出的植物器官大，营养丰富。
多倍体育种有什么缺点？
单倍体虽然长得弱小，且高度不育，但也可以利用其进行育种。如图是单倍体育种的基本流程，则单倍体育种的原理是什么？
小麦的抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性，易感病(T)对抗病(t)为显性。请用抗倒伏易感病(DDTT)和易倒伏抗病(ddtt)培育抗倒伏抗病(DDtt)的纯种。请小组合作，写出单倍体育种和杂交育种的基本流程。
单倍体育种具有什么优点？可以明显缩短育种年限，后代一般是纯合子。单倍体育种有哪些缺点？技术复杂，需与杂交育种结合。杂交育种有什么优点和缺点？优点：能把不同品种的优良性状集中于同一个体。缺点：育种时间较长。
列表比较四种育种方式。
环节二：多倍体育种和单倍体育种（思路二）
如图为无子西瓜的培育过程。该育种过程属于什么育种？ 其原理是什么？多倍体育种的主要方法是什么？
用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗
普通小麦育种的原理是什么？ 染色体变异。图示中F1为什么不可育？ F1虽然是二倍体，但A染色体组与B染色体组所含的染色体形态、结构并不相似，联会会紊乱，不能产生可育配子。
二粒小麦和滔氏山羊草的杂交后代是几倍体？理由是什么？ 三倍体。 二粒小麦 (4N)减数分裂形成的配子含两个染色体组(AB)，二倍体滔氏山羊草(2N)减数分裂形成的配子含一个染色体组(D)，二者形成的受精卵含三个染色体组(ABD)，发育而来的个体是三倍体。
该F2植株不育的原因是什么？ F2植株细胞内没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，因而不育。
现有两个小麦品种，甲穗大但粒轻（AABB），乙穗小但粒重（aabb），根据你所学的知识，小组合作，分别使用杂交育种和单倍体育种，获得穗大粒重的小麦品种用于农业生产。要求绘制育种的基本流程，小组成员之间相互补充。
列表比较甲、乙两种育种方式。
通过上述方法获得了穗大粒重的小麦，但易患条锈病 （tt）。现有一株小麦的基因型是 Aabbtt，怎么得到优良的能用于推广生产的穗大粒重抗条锈病小麦？
原理：基因突变。优点：可以提高突变率,加快育种进程;大幅改良某些性状。缺点：有利变异少,需要处理大量材料。
1.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 ( )A.促进染色体多次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进姐妹染色单体分开D.促进细胞融合2.将某植物的花药离体培养，在获得的幼苗体细胞中观察到12对染色体，此幼苗属于 ( )A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.多倍体