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    【部编版】八下语文 2.6 《阿西莫夫短文两篇》恐龙无处不有(课件+教案+导学案)

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    语文八年级下册恐龙无处不有优秀课件ppt

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    这是一份语文八年级下册恐龙无处不有优秀课件ppt,文件包含26-1教学课件阿西莫夫短文两篇第1课时pptx、26-1教学设计阿西莫夫短文两篇第1课时docx、26-1预习导学阿西莫夫短文两篇第1课时docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
      6 500万年前,曾经的地球霸主——恐龙统治着世界。可是,它们在生活了1.6亿年后突然灭绝了,这成了生物史上最大的谜。恐龙灭绝的原因是什么?美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的观点是什么呢?
    作者简介  阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。
      板块构造学:地质学的一个分支。研究地球岩石圈板块的成因、运动、演化、物质组成、构造组合、分布和相互关系以及地球动力学等问题的学科。  板块构造学深刻地解释了地震和火山分布、地磁和地热现象、岩浆与造山作用;阐明了全球性大洋中脊和裂谷系、大陆漂移、洋壳起源等重大问题;更新了地质学中的许多概念。板块构造学以全球整体的研究观点开拓了地球科学研究的深度和广度,是地球科学领域中的一场革命。
      科普说明文,是向读者介绍和普及科学知识、宣传科学道理的说明文体。大致可以分为两种:一种是科学说明文,以传授一般科学知识为目的,要求有很强的科学性,严格遵循科学的原理,语言简洁平实,浅显易懂;一种是科学小品,多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理,在表达上经常使用生动的比喻和有趣的联想,在讲清科学道理的同时,还能使读者得到某种感情上的陶冶和艺术上的享受。
    读准字音。骨骼(   ) 鸟臀目(   ) 深渊(   ) 褶皱(   ) 携带(   ) 铱(   ) 潮汐(   ) 劫难(   )   膨胀(      )
    读准字音。追溯(   ) 漂移(   ) 地壳(   )两栖(   ) 彗星(   ) 致密(   )陨石(   ) 天衣无缝(   )
    〔两栖〕〔漂移〕〔流逝〕〔天衣无缝〕〔褶皱〕
    〔潮汐〕〔劫难〕〔致密〕〔趋势〕〔追溯〕
    1.《恐龙无处不有》这篇文章主要说明的内容是什么?
      依据在南极发现恐龙化石的事实,证明了“板块构造”理论的正确。
    2.“恐龙确实遍布于世界各地”的依据是什么?
      1986年在南极发现鸟臀目恐龙的骨骼化石。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。
    3.“大陆漂移使恐龙遍布世界”的结论是怎样得出的?
      科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论,即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问,如“恐龙如何能在南极地区生存呢?”“它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?”经过研究得出结论:是大陆漂移把恐龙带到了南极。
    4.什么是“板块构造”理论?
      人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
      5.什么是“泛大陆”?试着简述“泛大陆”分离的过程。
      可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。
    大约在2.25亿年前——完整的泛大陆大约在2亿年前——泛大陆分裂成四部分6 500万年以前——完全分开
    6.《恐龙无处不有》这篇文章的说明顺序是什么?
    科学发现→作者观点→证明观点→得出结论
      《恐龙无处不有》这篇文章运用了多种说明方法,请找出本文运用的说明方法以及对应的语句。
    位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
      在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
      每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。
      说说文中括号里的补充说明文字的作用,并体会作者的语言风格。
      如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
      这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合。这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来就在一起。(逻辑性强)

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