小学数学冀教版二年级上册认识角背景图课件ppt
展开学习任务单、活动角、1张纸、1把直尺
居 家 安 全 危 险 的 角
把你拼好的图形介绍给大家
(2)用3根小棒拼成一个图形。
(1)用4根小棒拼成一个图形。
居家安全-危险的角 用小棒拼图形
(3)用2根小棒拼成一个图形。
用2根小棒拼成的上面这些图形都是角。
居家安全-危险的角(1)用2条硬纸板和1个图钉,做成一个活动的角。观察角,你发现了什么?边有2条边和1个顶点。顶点边
请同学们转动自己活动角的一边,你发现什么?
转动这个活动角的一边,可以形成许多角。
根据活动角的变化可以画出大小不同的角。
角的两边张口越 大,角就越大。
角的大小与角 的边长无关。
(2)拿一张纸,用它折出大小不同的角。
指出每个角的顶点和边, 比一比大小。
自己试着画出3个大小不同的角。
从一个点起,用直尺向不同的方向画出两条 线,就画成了一个角。
在我们的红领巾、钟表的表面上你能找到角吗?
正方形的钟表有4个角, 时针和分针也组成角。
在我们日常生活中,哪些物品上有角?
下面物体上的角为什么这么设计呢?
为了安全,在设计中打磨光滑,防止磕碰带来伤害
1.下面的图形,哪些是角,哪些不是角?
2.在下面物品的图片上找角,并画出来。
下面的图中各有几个角?
4.你能用身体做出一个角吗?
1.拿一把折扇,动手做出大小不同的角,把折扇上有关角的知 识讲给自己的父母听一听!
实践作业(选做)2.请同学们为家中有角的物体制作一个防撞角吧!
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