高中生物苏教版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第四章 生物技术安全与伦理问题第三节 禁止生物武器集体备课ppt课件

这是一份高中生物苏教版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第四章 生物技术安全与伦理问题第三节 禁止生物武器集体备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了生物武器的危害，抗生素，抗毒素，致死率，立克次氏体，生物武器的特点，生物武器的发展，要点生物武器等内容，欢迎下载使用。
教材预习·必备知识全过关
核心要点·能力素养全提升
1. 几种致病微生物的危害与控制
2. 生物武器对人类造成严重的威胁与伤害
（1） 生物武器：指利用包括病毒、____________、衣原体、细菌、真菌等危害极大的致病微生物或______等生物活性物质，制作成的具有杀伤性、破坏动植物______的各种武器和器材的总称。
（2） 危害性：将生物武器直接或间接地（如通过______、生活用品）投放使用，会造成军队、平民、牲畜和农作物大规模患病乃至______。
二、我国反对生物武器及其技术和设备的扩散
3. 相关公约及我国态度
1.生物武器侵入人体的四条途径（1）吸入：生物武器污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。（2）误食：食用被生物武器污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等）。（3）皮肤接触：生物武器如炭疽杆菌、鼠疫杆菌，可以直接或间接经过皮肤、黏膜、伤口进入人体。（4）昆虫叮咬：人被带有生物武器的昆虫叮咬后，会因血液被污染而患病。
2.生物武器的杀伤特点（1）致病力强，多数具有传染性：某些生物武器只需少量病原体侵入人体，就能引起发病。（2）污染面积广：生物武器致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染。（3）不易被发现：生物武器气溶胶无色、无味，加之多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。
（4）有一定的潜伏期：生物武器致病需经几小时至几天的时间，在这期间被感染的人不会很快减弱工作能力。（5）传播途径多：呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。（6）受自然条件影响大：风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等能加速病菌的消亡。3.生物武器与其他武器的最大区别生物武器拥有生命力，能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。
典例 下列关于生物武器的叙述，不正确的是( )
A.生物武器是造价昂贵却具有大规模杀伤性的武器B.生物武器有极强的致病性C.生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布D.生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果
[解析] 生物武器与常规武器、核武器和化学武器相比，造价低廉，容易获得，A项错误。
对点演练 生物武器通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素等。下列有关生物武器的类型和特点的说法，错误的是( )
A.生物武器多为烈性致病微生物，致病性强B.生物武器多为高传染性微生物，易大面积传播C.生物武器存活时间久，会给人类带来长期威胁D.为降低生物武器的危害，国际社会只允许小规模使用
[解析] 生物武器具有危害大等特点，不仅伤害对方，使用者本身也易受伤害，国际社会应坚决禁止使用生物武器，D项错误。