- 新教材适用2023_2024学年高中地理第1章自然环境与人类社会本章整合课件新人教版选择性必修3 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第1章自然环境与人类社会第1节自然环境的服务功能课件新人教版选择性必修3 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第1章自然环境与人类社会第3节环境问题及其危害课件新人教版选择性必修3 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第2章资源安全与国家安全本章整合课件新人教版选择性必修3 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第2章资源安全与国家安全第1节资源安全对国家安全的影响课件新人教版选择性必修3 课件 0 次下载
地理第二节 自然资源及其利用教学演示课件ppt
展开结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系
1.通过图表、文字说明,了解自然资源的概念、属性及其分类,培养学生的综合思维素养,理解自然资源是人类社会发展的物质基础,使学生重视自然资源、合理利用自然资源,形成正确的人地协调观2.结合实例,综合分析自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系,理解人类需要综合权衡才能更好地利用自然资源,培养学生的综合思维、区域认知素养
一、自然资源及其属性1.概念:在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。2.分类
3.主要类型:气候资源、生物资源、水资源、土地资源、矿产资源、能源资源和海洋资源等。
4.自然环境中的物质和能量要成为自然资源的条件一是要能满足某一时期人类社会的需求,二是需要人类具备相应的开发利用能力。5.属性具有自然属性和社会属性。【思考感悟】 汽油、钢铁、雷电能否称为自然资源?为什么?提示:不能。汽油、钢铁不是从自然环境中直接获得的;在目前技术条件下,人类不具备对雷电的开发利用能力,雷电不能满足人类生产和生活的需求。
二、自然资源的数量特征1.特征(1)自然资源数量是有限的。(2)随着社会的发展,人类利用自然资源的数量不断增加。2.对人类的影响(1)受自然资源有限性的制约,自然资源供给不能无限度地满足人类需求,因此自然资源具有稀缺性。(2)当自然资源出现稀缺时,其价格往往会上涨,进一步引起人类社会在供给和需求两方面的一系列连锁反应。
【思考感悟】 无论是可再生资源还是非可再生资源,其数量都是有限的。那么,人类在开发利用自然资源的过程中,需要做到什么?提示:不能突破自然环境供给资源的极限。
三、自然资源的质量特征1.特征(1)自然资源的质量有优劣高低之分。(2)自然资源的质量可用一定的指标刻画。(3)不同质量的自然资源开发利用成本是有差别的。2.对人类的影响(1)在一定的经济技术条件下,自然资源只有达到某一质量标准,才能被人类利用。(2)不同质量的自然资源,因人类需求的差异而有不同的用途。例如,不同质量的煤炭资源,具有不同的用途。
【思考感悟】 据测算,我国工业产品对能源、原材料的消耗占企业生产成本的比例较大。为降低能耗,我国应采取哪些措施?提示:采用先进技术,提高能源利用率。
四、自然资源的空间分布特征1.特征:自然资源在空间上的分布是不均匀的,但有规律可循。2.对人类的影响(1)自然资源分布的空间差异,是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。(2)自然资源空间分布不均匀,使不同地区间形成资源调配与贸易的需求,导致资源在空间上的流动,也促进了区域间的联系和全球化进程。
探究一 自然资源及其属性
[问题引领]某校学习小组以“身边的自然资源”为主题进行了研学活动,下面是学生展示的部分研学成果。
结合材料探究:(1)以上图片表示的事物中哪些属于自然资源?(2)以上图片表示的事物中哪些属于可再生资源?提示:(1)煤炭、瀑布、田野、森林属于自然资源。(2)瀑布、田野、森林属于可再生资源。
[归纳提升]1.充分理解自然资源的属性自然资源具有自然和社会双重属性。(1)自然属性。自然资源存在于自然环境,人们可以直接从自然环境中获得,自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。(2)社会属性。自然环境中的物质和能量要成为自然资源,一是要能满足某一时期人类社会的需求,二是需要人类具备相应的开发利用能力。在不同的社会发展阶段,自然资源的数量、类型、划分和经济价值往往不同。人类如何利用自然资源,受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。
2.自然资源的主要类型自然资源主要包括气候资源、生物资源、水资源、土地资源、矿产资源、能源资源和海洋资源等。具体如下表所示。
[典型例题]自然资源是指在一定经济技术条件下,直接从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量,其形成与分布有一定的规律性。据此完成下列各题。(1)读图,指出其中属于自然资源的图例是( )(2)下列关于自然资源的叙述,正确的是( )A.海洋资源都属于可再生资源B.各种有生命现象的资源都属于可再生资源C.能源资源都属于非可再生资源D.地下资源都属于非可再生资源答案:(1)B (2)B
解析:第(1)题,自然资源必须具备两个条件:一是直接从自然环境中获得,二是能够满足人类生产和生活需求的物质和能量,故B项正确。第(2)题,海洋资源中的海洋矿物属于非可再生资源,能源资源中的风能、水能、潮汐能、太阳能等属于可再生资源,地下资源中的地热能属于可再生资源。各种有生命现象的资源是指生物资源,属于可再生资源。
探究二 自然资源的数量、质量和空间分布对人类的影响
[问题引领]地球上的沙子多由风与水对岩石的打磨形成。岩石经过河流漫长时间的磨蚀后,尺寸变小,并逐渐在河床与岸边堆积起来,形成河沙。陆地上由风的磨蚀形成的沙子因表面过于光滑而无法聚合在一起。而河沙打磨的程度与尺寸刚好适用于混凝土,且河沙无需昂贵的开采设备,也无需进一步加工。河沙的这些特点使得它就像是为人类建设贴身打造的建筑材料。
快速增长的人口驱动着市场对沙子的巨大需求。以新加坡为例,其规模浩大的人工填海造陆工程让这个国家成为全球最大的沙子进口国。新加坡对沙子的巨大需求,导致马来西亚、越南和缅甸等国家对沙子的开采增多。联合国环境规划署的报告指出,在缺乏沙子资源的地方,砾石或碎石制造的人工沙是一种替代方案,但其昂贵的成本限制了使用,未来沙子资源的紧张形势将会愈发严峻。结合材料探究:(1)材料信息反映出自然资源的哪些特征?(2)分析理想状况下市场对资源稀缺的响应模式。
提示:(1)数量的有限性;质量的优劣性;空间分布不均匀。(2)自然资源稀缺,资源价格上涨,会促使人类通过技术革新开发新替代品,改进资源保护方法,促进循环技术发展,进一步增加替代品的利用,节约利用和循环使用,最终使需求减少;通过技术革新,寻求新的储量,寻找从已知资源中增加产出的方法,使现有储量的经济价值上升,最终使供给增加。
[归纳提升]自然资源的数量、质量和空间分布对人类的影响自然资源来源于自然环境,尽管多种多样,但都具有以下特征,也影响人类的生产和生活,具体分析如下表所示。
[典型例题]新西兰坐落在“太平洋火环”断裂带上,领土由北岛、南岛及一些小岛组成,境内多山地、丘陵。2019年7月,新西兰国有输电网运营商发表的一份报告显示,随着分布式电池储能的广泛使用以及电池技术的进步,未来屋顶光伏发电的比例还会增加。虽然光伏发电暂时还未列入可再生能源电力统计中,但该国可再生能源电力在发电总量中的占比仍超过了90%。据此完成下列各题。(1)据材料推测,新西兰主要的能源资源有( )A.石油、水力、风力B.水力、风力、地热C.煤炭、水力、风力D.太阳能、石油、风力
(2)分布式电池储能的广泛使用和电池技术的进步的积极意义在于( )A.提高电力系统的安全性和可靠性B.制造更加清洁的能源C.保障能源资源的跨区域调配D.降低风力、水力发电的比重解析:第(1)题,从材料中无法判断该地石油和煤炭资源是否丰富。由材料可知,在该国发电总量中,可再生能源电力的占比超过了90%,该国的电能主要来自可再生资源。再结合材料可知,新西兰主要由岛屿组成,受海风影响较大,因此风力资源丰富;境内多山地、丘陵,降水较多,故水力资源丰富;该国火山众多,地热能丰富。故选B项。第(2)题,分布式电池储能的广泛使用和电池技术的进步,最主要的意义是提高电力系统的安全性和可靠性,属于储能设备,不能制造(清洁)能源,对风力、水力发电的比重没有影响,也不属于资源的跨区域调配。
1.下列关于自然资源的叙述,正确的是( )A.森林资源是可再生资源,可循环再生,取之不尽B.矿石品位高的矿产资源,开发利用的经济和环境成本相对较高C.当某种自然资源趋于枯竭时,其价格往往会上涨D.受水热条件的影响,自然资源的分布都具有明显的地带性特征答案:C
解析:森林资源属于可再生资源,可循环再生,但其数量和更新能力在一定时空范围内存在极限,人类利用数量不能超过这种极限;不同质量的自然资源开发利用成本是有差别的,矿石品位高的矿产资源,开发利用的经济和环境成本相对较低;“物以稀为贵”,当某种自然资源趋于枯竭时,其价格往往会上涨;受地球表面水热条件空间分异的影响,可再生资源的分布一般具有明显的地带性特征,而矿产资源的形成受地质演化历史的制约,它们往往富集在某些特定地区,不具有明显的地带性特征。
某中学地理兴趣小组经过搜集资料、调查研究,完成了对我国南方某省不同区域能源利用状况的统计(单位:%)。据此完成第2题。
2.由表中数据可知( )A.煤炭比例最大B.沿海地区能源结构更合理C.相比其他区域,海岛用电量最多D.山区能源以薪柴为主
解析:由表中数据可知,煤炭所占比例很低;与其他区域相比,海岛的能源利用中,电力所占比例最高,但这不能说明海岛用电量最多,用电量的多少除了与电力所占比例有关外,还与该区域利用的总能源量有关;山区能源以电力为主;沿海地区管道天然气和太阳能所占比例高于其他区域,薪柴所占比例低于其他区域,能源结构更加合理,故选B项。
3.我国“北煤南运”工程反映了自然资源的特征是( )A.数量的有限性B.空间分布不均匀C.资源间的联系性D.利用的发展性答案:B解析:“北煤南运”说明我国北方煤炭分布多,南方煤炭分布少,空间分布不均匀。
4.世界能源生产与消费不平衡,开发与利用形式多样。读图,结合所学知识,完成下列各题。
(1)图中石油生产与消费总量缺口最大的三个国家是 、________ 和中国。 (2)图中的甲、乙、丙三地,开发太阳能的自然条件最优越的是 地,说明理由。 (3)荷兰利用风能的历史悠久。分析荷兰风力资源丰富的原因。答案:(1)美国 日本(2)丙 理由:①太阳高度大(太阳年辐射总量大);②云量少(到达地面的太阳辐射量多);③热带沙漠气候,终年炎热干燥。(3)①地处西风带;②地势低平;③位于大陆西岸。
高中地理第三节 环境问题及其危害背景图ppt课件: 这是一份高中地理第三节 环境问题及其危害背景图ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了内容索引,自主预习新知导学,合作探究释疑解惑,课堂小结,随堂训练,课标定位,素养阐释,技术水平等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一章 自然环境与人类社会第一节 自然环境的服务功能集体备课ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一章 自然环境与人类社会第一节 自然环境的服务功能集体备课ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了内容索引,自主预习新知导学,合作探究释疑解惑,课堂小结,随堂训练,课标定位,素养阐释等内容,欢迎下载使用。
高中人教版 (2019)第三节 环境问题及其危害课堂教学ppt课件: 这是一份高中人教版 (2019)第三节 环境问题及其危害课堂教学ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了新知突破•储素养,太阳能,自我调节,废弃物,调节能力,自然资源,环境友好,2人均资源消费量,3技术水平,人类与环境的关系等内容,欢迎下载使用。