2019-2020学年江苏泰州市海陵区八年级上册期末物理试卷及答案

这是一份2019-2020学年江苏泰州市海陵区八年级上册期末物理试卷及答案，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列物理学家与其在物理学上的贡献，对应错误的是（ ）
A．汤姆生﹣﹣﹣发现了质子
B．牛顿﹣﹣惯性定律
C．托里拆利﹣﹣最早测定大气压的值
D．阿基米德﹣﹣﹣阿基米德原理
2．据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关（ ）
A．密度 B．延展性 C．硬度 D．导电性
3．下列数据基本符合实际的是（ ）
A．一只鸡蛋的重约为50g
B．一只苹果的质量约为1.5kg
C．中学生的体积约为50dm
D．中学生站立时对地面的压强约为1.5×10Pa
4．物理学在定义一个物理量的时候常采用比值的形式，如：ρ＝.下列采用了比值法定义的物理量是（ ）
A．质量 B．力 C．重力 D．压强
5．关于粒子和宇宙的认识，正确的是（ ）
A．摩擦起电的实质就是创造了电荷
B．50mL 水与50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有空隙
C．质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的
6．同学们正以“如果没有……世界会怎样”为主题展开想象。以下观点，你认为错误的是（ ）
A．如果没有重力，水不会从高处往低处流
B．如果没有摩擦力，人不能正常行走
C．如果没有惯性，那么抛出去的篮球将一直运动下去
D．如果没有大气压强，不能用吸管吸饮料
7．如图所示，物流机器人用气动吸盘抓取箱子并静止在空中，下列说法正确的是（ ）
A．机器人静止时，没有惯性
B．机器人的轮子凹凸不平，是为了减小摩擦
C．机器人自身的重力与地面对机器人的支持力是一对平衡力
D．机器人对箱子的“吸力”与箱子对机器人的“吸力”是一对相互作用力
8．用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”起纸屑.下列“吸”的现象中，原理与其相同的是（ ）
A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上
B．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上
C．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起
D．行驶汽车的窗帘被“吸”出窗外
9．新冠疫情暴发以来，负压救护车被称作“生命的摆渡车”，负压即利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，空气只能由车外流向车内，并将车内空气进行高温消毒后排出，以避免更多的人交叉感染。下列处于负压状态的事例是（ ）
A．用吸管从瓶中吸饮料
B．万米高空飞行中的飞机机舱
C．冲完气的汽车轮胎
D．正在烧煮的高压锅内部
10．2020年6月23日，我国成功发射第55颗北斗导航卫星.如图是北斗卫星导航系统的三颗地球同步卫星（从地球上看，每颗好像悬挂在空中不动）轨迹示意图.关于同步卫星1在太空运行过程中，下列说法正确的是（ ）
A．运动状态保持不变 B．受地球的吸引力
C．受一对平衡力的作用 D．不受任何力的作用
11．一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没水中，一次瓶口朝上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），这两次塑料瓶在水中的位置相同.下列判断正确的是（ ）
A．甲图中橡皮膜将向上凸
B．乙图中橡皮膜将向下凸
C．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中小
D．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中大
12．一支密度计分别放入甲乙两种液体中，静止时位置如图所示。若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F，F，甲乙两种液体的密度分别为ρ，ρ．下列说法正确的是（ ）
A．F＜FB．F＞FC．ρ＜ρD．ρ＞ρ
二、填空题（本题有9小题.每空1分，共25分.）
13．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带 （选填“同”或“异”）种电荷而相互 ；后者是因为带电体有 的性质。
14．用75%的酒精消毒液能杀死新型冠状病毒，一瓶酒精消毒液的质量为85g、体积为100cm，则消毒液的密度是 g/cm.在使用过程中，瓶内消毒液的密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）.
15．如图所示是同一密封食品袋的两张照片，甲图摄于海拔200米的地方，乙图摄于海拔3200米的地方.两图中，食品袋内气体不变的物理量是 （选填“质量”、“体积”或“密度”）.食品袋形状不同原因是：海拔越高，外界大气压 （选填“大于”或“小于”）袋内大气压而造成的.
16．小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。
（1）“魔力转椅”是采用 的方法 （增大/减小）摩擦力的。
（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了 原理。
（3）魔椅转动后，停止扇动扇子，转椅并没有立即停止，是由于魔椅具有 。
17．如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m，则它对桌面的压强为 Pa.若将图中阴影部分切除，则剩余部分对桌面的压力将 ，压强将 （以上均选填“变小”、“变大”或“不变”）
18．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 发生弹性形变而产生的.用水平力推动茶杯底部，杯子沿桌面平稳移动；若用相同的水平力推茶杯的上部时，杯子会翻倒，这说明力的作用效果与力的 有关.
19．小明利用薄壁易拉罐做了如下一些实验：
（1）如图甲所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头 （选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气.
（2）如图乙所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近易拉罐，易拉罐 （选填“可能”或“不可能”）被吸引.
20．如图所示，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，将大塑料瓶密封后，用力挤压侧面，大塑料瓶内气体压强将 ，此时会看到小瓶将 .松手后，小瓶内水的质量将 ，此时小瓶又将 .
21．小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将重力为1.5N，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为 N．松手后苹果将 （上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是 N（g取10N/kg）。
三、解答题（本题有8小题，共51分.解答23、24题时应写出解题过程）
22．根据要求作图.
图中小球漂浮在水面上，请画出小球受力的示意图.
23．如图小球a沿弧形轨道向上运动，请画出小球a对弧形轨道压力的示意图.
24．如图物块水平向左压缩弹簧，请在O点画出弹簧对物块施力的示意图.
25．（6分）人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。
（1）求送餐机器人的重力；
（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3，求该材料的密度；
（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。
26．（7分）将一石块挂在弹簧测力计下，并分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计静止时示数如图所示，g取10N/kg.求：
（1）石块在水中所受浮力.
（2）小石块的密度.
（3）盐水的密度.
27．（6分）小明用天平和量筒测量小块洗净并晾干后马铃薯（土豆）的密度.
（1）他将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端 处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调节，使天平平衡.
（2）将马铃薯放在天平的左盘，在右盘加入20g和5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示，小明接下来的操作应该是 ，直至天平平衡.
（3）天平再次平衡后，游码在标尺上的位置如图乙所示，则马铃薯的质量是 g.
（4）小明用量筒测量马铃薯的体积，如图丙所示，则马铃薯的体积是 cm3.
（5）计算出马铃薯的的密度为 kg/m3.
28．（6分）图甲是小华“探究二力平衡条件”的实验.
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架的滑轮上，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过改变 来改变拉力的大小.
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 两个力能否平衡.
（3）在探究同一问题时，小华还设计了如图乙所示的实验装置。在实验时，甲、乙装置相比， （选填“甲”或“乙”）更好些，其主要原因是 .
29．（5分）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验.
（1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，其目的是为了使小车 .
（2）由图可知：小车所受阻力越小，速度减小得就越慢，运动的距离就越 .如果小车在运动时不受任何阻力，则小车将做 运动，同时说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持.
（3）根据（2）中结论，人在荡秋千运动到最高点时，如果所受的力全部消失。则人将 （选填“保持静止”、“竖直向下运动”或“沿原方向作匀速直线运动”）.
30．（7分）小红用弹簧测力计、钩码、表面粗糙程度均相同的木块A等器材做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
（1）在实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据 知识，可间接测量滑动摩擦力的大小。
（2）比较 和 两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关：比较乙和丙两次实验，可探究滑动摩擦力大小与 有关。
（3）小红对实验装置进行改进，⇔⊅ N.若增大拉力F4，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“不变”、“变小”）。
31．（8分）为验证阿基米德原理，小明用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶、水、细线进行操作，实验步骤如图A、B、C、D、E所示.
（1）他的操作步骤中有一处错误，请帮他指出并改正.
错误步骤： （只要填图所标的序号），改正： .
（2）改正错误后重新进行实验，A、B、D、E四幅图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4.
①由A图和 图中弹簧测力计的示数可以求出小石块受到的浮力；
②被排开液体的重力为 （用测量符号表示）；
③如果关系式 （用测量符号表示）成立，就可以验证阿基米德原理.
通过上述步骤能否全面验证阿基米德原理？ （选填“能”或“不能”），理由是 .
（3）若小明在D步骤中，小石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，是否也能得到③中所填写的关系式？ （选填“能”或“不能”）.
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题4个选项中只有1个选项符合题意。每小题2分，共24分.）
1．A 2．D 3．C 4．D 5．B 6．C
7．D 8．B 9．A 10．B 11．C 12．C
二、填空题（本题有9小题.每空1分，共25分.）
13．同；排斥；吸引轻小物体。
14．0.85；不变。
15．质量；小于。
16．1）变滑动为滚动；减小；（2）力的作用是相互的；（3）惯性。
17．700；变小；变小。
18．茶杯；作用点。
19．（1）B；（2）可能。
20．增大；下沉；减小；上浮。
21．1.6；上浮；1.5。
三、解答题（本题有8小题，共51分.解答23、24题时应写出解题过程）
22．
23．解：压力的作用点在弧形轨道上，方向垂直于弧形轨道向下，过作用点沿垂直轨道向下画一条有向线段，标上符号“F”；如下图所示：
24．解：物块水平向左压缩弹簧，根据力的相互作用可知：物块在水平方向上受到弹簧对它向右的弹力F，如图所示：
25．（1）送餐机器人的重力为400N；
（2）该材料的密度为1.8g/cm3；
（3）此时机器人对水平地面的压强为4.3×104Pa。
26．（1）石块在水中所受到的浮力为1N。
（2）石块的密度为4×103kg/m3；
（3）盐水的密度为1.1×103kg/m3。
27．（1）零刻线处；左；（2）取下5克的砝码，向右移动游码；（3）21.8；（4）20；（5）1.09×103。
28．（1）相反；钩码的数量；（2）不能；不在同一直线上的；（3）甲；减小摩擦力对实验的影响。
29．（1）到达水平面时的初速度相同；（2）远；匀速直线；不需要；（3）保持静止。
30．（1）必须；二力平衡；（2）甲；乙；压力大小；（3）2.5；不变。
31．（1）C；把溢水杯中的水添至溢水杯口；（2）①D；②F4﹣F2；③F1﹣F3＝F4﹣F2；不能；测量了一组数据，具有偶然性，不能得出普遍规律；（3）能