2020-2021学年江苏省南通市海安市八年级下学期期中物理试题及答案

这是一份2020-2021学年江苏省南通市海安市八年级下学期期中物理试题及答案，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，计算题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
命题： 校对:
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
下列有关弹力的说法，正确的是（ ）
A. 互相接触的两物体，一定产生弹力作用
B. 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
C. 从力的性质来看，电荷间的引力和斥力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D. 茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
“共享单车”不仅给市民带来便捷出行, 而且低碳环保。下面有关“共享单车”结构及使用的说法中正确的是( )
A. 座垫宽大能减小对人体的压力
B. “共享单车”转弯时受到非平衡力的作用
C. 刹车时捏车闸是为了增大接触面积,从而增大摩擦力
D. “共享单车”下坡时速度越来越大, 是由于惯性越来越大
如图所示,无人机向右水平飞行过程中,机上悬挂小球的细线向左偏,且小球与无人机保持相对静止,不计空气阻力,则在飞行过程中( )
A. 绳对球的拉力与球的重力是一对平衡力
B. 球对绳的拉力与无人机对绳的拉力是一对相互作用力
C. 无人机受力平衡
D. 若剪断细线,小球将向右下方运动
医用口罩至少包含3层无纺布，其中位于中层的熔喷无纺布，是口罩能够实现过滤功能的核心“心脏”，它具有出众的吸附和过滤能力。熔喷布生产工艺中有一步是“驻极处理”，使聚丙烯网状纤维带上足够量的电荷，当含有病毒的飞沫靠近熔喷布后，就会被静电吸附在熔喷布表面，无法透过。下列选项用到的原理与“驻极处理”后的熔喷布能够吸附飞沫原理相同的是（ ）
A. 拍打脏衣服除灰尘B. 静电式空气净化器除灰尘
C. 扫地机器人吸灰尘D. 利用声波清理手机扬声器的灰尘
2016年3月3日，物理学家杰拉德•杰克逊和史蒂芬•霍维试图就反物质湮灭释放巨大的能量来制造宇宙飞船的推进器。反物质是由反粒子构成的，反质子、正电子都属于反粒子，它们分别与质子、电子的质量、电量相等，但电性相反。那么，根据你的理解，如图关于反氢原子的结构示意图，正确的是（ ）
A. ​​​​​​​B. ​​​​​​​
C. ​​​​​​​D.
如图是被誉为民族脊梁的“抗疫英雄”钟南山院士临危受命乘坐高铁连夜驰援武汉的场景，他被安排在餐桌的一角，由于看文件太劳累便靠着椅背小憩片刻。下列有关说法正确的是（ ）
A. 钟院士对坐板的压强等于其重力与坐板面积的比值
B. 钟院士的眼镜架更宽大可以增大镜架对脸部的压强
C. 钟院士“正襟危坐”时对坐板的压强比依靠椅背时对坐板的压强大
D. 钟院士站立时双脚对车厢底部的压强比此图中双脚对车厢底部的压强小
如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图像大致如下列图中的（ ）．
A. B. C. D.
下列情况中，物体的质量和密度均不变的是（ ）
A. 把纸撕成碎片B. 冰熔化成水
C. 氧气罐中的氧气用去一部分D. 把铁丝烧红
两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（ ）
A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C. 颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动
D. 颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大
小丽对重力有以下认识，其中正确的是（ ）
A. 只有跟地面接触的物体才受到重力作用
B. 空中上升的气球，没有受到重力的作用
C. 重力的方向总是垂直向下的
D. 抛出的物体总会落向地面，是由于受到重力作用
如图所示，飞机要在水平向右飞行的过程中向地面目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（ ）
A. A B. B C. C D. 三个位置都可以
如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000Pa，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（ ）
A. 20000Pa B. 10000Pa C. 700Pa D. 100Pa
二、填空题（本大题共10小题，共22.0分）
“嫦娥二号”探月卫星在距月球表面一定高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，气体对卫星施加制动力，该力的施力物体是 ，这说明力可以使物体 改变，在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受 （填“平衡力”或“非平衡力”）．
一个重为200 N的箱子，放在水平面上，受8 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 （大于/等于/小于）8 N．当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动．当水平推力增大到20 N时，箱子受到的摩擦力为 N．
立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程．如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系．据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 (t1/t2/t3)时刻获得向上的最大速度．
图甲所示仪器可用来检验物体是否带电，它的工作原理是 ．图乙中，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电．甲、乙两个验电器原理 （相同/不相同）．
在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球（空气阻力不计）．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （加速/匀速/减速）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （是/不是）一对平衡力．
如图所示是一新款跑车，当跑车在水平路面上疾驰时，关闭发动机后，车辆仍能继续向前运动是因为辆具有______ ，跑车最终会停下来是因为跑车受到______ 的作用。
如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知，当t＝1 s时，物体处于_______状态；当t＝3 s时，物体受到的摩擦力为____N，此时物体的运动状态_____(选填“改变”或“不改变”)。
如图所示，长木板重10N，底面积为10cm2，现将其底面积的三分之二与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为______Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强______，木板所受摩擦力的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
关于重力的方向可利用如图所示的装置来探究：随着β角的改变，悬线OA与水平面的夹角将 _____________（填“改变”或“保持不变”），据此可知，重力方向总是 ，生活或生产中的 （试举一例）就是根据这一原理制成的．
三、作图题（本大题共3小题，共6.0分）
如图所示，小球在两个力的作用下处于静止状态，请在图中画出另一个力F2。
如图，艺术家创作的平衡石头令人称绝，请画出石头A的受力示意图。
木块A沿着粗糙斜面向上运动如图，请在图中作出木块对斜面作用力力的示意图。
四、计算题（本大题共2小题，共14.0分）
冬季里，王瑞妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅，她买来1kg鲜豆腐，体积为800cm3，豆腐含水的质量占总质量的45%，将鲜豆腐冰冻后，然后化冻，让水全部流出，形成数量繁多的孔洞，豆腐整体外形不变（即总体积始终不变），变成了不含水分的海绵豆腐（俗称冻豆腐），在涮锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的，（ρ冰＝0.9×103kg/m3）
（1）鲜豆腐的平均密度为多少g/cm3？
（2）海绵豆腐内所有孔洞的总体积为多少cm3？
（3）海绵豆腐的实心部分密度为多少g/cm3？
某河面结成一定厚度的冰层后，冰面能承受的最大压强为4.5×104Pa。一个人的质量为50kg，他每只脚与冰面的接触面积为125cm2，g取10N/kg，请根据要求回答：
(1)列式计算判断他能否步行通过冰面？
​​​​​​​(2)如果质量为60kg的人，每只脚与冰面的接触面积为160cm2，最多可以负重多少kg步行通过冰面？
五、实验探究题（本大题共4小题，共27.0分）
同学们用天平、量简测量牛奶的密度。
（1）在调节天平时发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向______ （选填“左”或“右”）端调。
（2）测量时，当加最小砝码时指针如图甲所示这时应该____________________,这时烧杯和牛奶的总质量为______ g（如图乙所示）；再将牛奶全部倒人量筒中测得体积为______ mL（如图丙所示）；然后将空烧杯放到天平上称得质量为33.4g、由此计算出牛奶的密度为______ g/cm3。
（3）同组的小乐认为液体有挂壁现象，无法将烧杯中的牛奶全部倒入量筒里，他建议按照图丁、丙、乙的顺序进行实验而小华分析，小乐的设想会使所测牛奶的密度比真实值偏______ （选填“大”或“小”）。
（4）小华给小乐解释说：按我的实验步骤进行实验可以更准确地测出牛奶的密度。因为，实验中我所要研究的是______ 这部分液体。
A.烧杯中的牛奶 B.残留在烧杯中的剩余牛奶 C.倒入到量筒中的牛奶
小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根轻质弹簧以及几个相同质量的钩码，她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表:
(1)分析数据，小华可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的 跟所受拉力成正比；
(2)小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图象应为如图所示的 图(填序号)；
(3)若作用在该弹簧上的外力为1.7N，那么根据实验得出的规律可知，此时弹簧长度为 m.
(4)若用题目中的弹簧制作弹簧测力计，则其称量范围是 N.
在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图1所示。
(1)实验过程中，木块放在水平面上，水平拉动木块时，木块应处于________状态，根据__________的原理即可得出滑动摩擦力的大小。
(2)利用如图1所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验。分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的_____。
A、滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C、滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关
D、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
(3)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是___________________________。
(4)该实验小组为此提出了第二套方法，所用装置如图2所示，以一定的速度将木板向右拉动，木块受到的摩擦力的方向为________；若拉动木板的速度变大，则弹簧测力计的示数将____________填“变大”，“不变”，“变小”。
(5)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0-4s木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____ N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是
A、静止 B、匀速直线运动
C、静止或匀速直线运动 D、条件不足，无法判断
如图甲所示，用微小压强计“探究液体内部压强的特点”。
(1)实验中，将液体内部压强大小转换为用U形管两侧液面的____来表示；当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面无高度差，则实验装置可能出现了______问题。
(2)将探头放在图乙所示液体内部A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，经过多次实验观察到同样现象，这说明同种液体内部压强随______增加而增大。
(3)将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC______hB选填“>”、“