2021-2022学年度浙江绍兴一中七上月考语文试题（图片版）

这是一份2021-2022学年度浙江绍兴一中七上月考语文试题（图片版），共8页。试卷主要包含了积累与运用，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，古诗词鉴赏，作文，附加题等内容，欢迎下载使用。

友情提示：
全卷共六大题，共19小题，满分100分（不含附加题）。
答案必须写在答题纸的相应位置上，写在试卷或草稿纸上均无效。
一、积累与运用（23分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分）
阅读带我们体验丰富的人生，读《散步》，我们在一家人的分qí 中，读懂了生命的责任；读《秋天的怀念》，我们在母子痛苦的jué 别中，领悟到了生命的真谛……从大漠孤烟塞北到花团锦cù 江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，从婉约到粗犷 ，我们徜徉在语文的世界中，应少一点浮躁，多一点静mì 。
2.请选出下列句子中加点词语运用不正确的一项（ ）（3分）
A.现在已是午夜时分，所带食品早已用尽，虽有住处，用以歇脚，但饥肠辘辘，果腹无方。
B.远处踉踉跄跄走来一个人，他一手握着一把扇子，另一手拿着一个酒瓶，嘴里嘟嚷着不清不楚的话。
C.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
D.六一国际儿童节，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。
3.下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 为加大文化进校园的宣传力度，实验初中采取了丰富多彩的读书活动，学生们在活动中陶冶了情操，领会了做人的道理。
B. 随着“戏剧进校园”，让更多的孩子受到了传统文化的熏陶。
C. 据统计，我校“第六届文化艺术节”参加比赛的人数与上届相比，增加了大约12.7%左右。
D. 进入中学后，学习成绩能不能提高，关键要看个人的态度。
4.下列句子中，表达得体的一项是（ ）（3分）
A. 王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
B. 志愿者送给留守儿童很多礼物，小强领到礼物后很高兴，他说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我就笑纳了。”
C. 前几天，我们已经把大家的作品送给李先生，他也都拜读了，并且提出不少中肯的建议。
D. 去年春节，我拜访了您的父亲，令尊对当代文学作品的诸多高论，令人钦佩不已。
5.诗文默写填空。（9分)
（1）正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)
（2） ，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
（3） ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是
， 。
（5）马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是 ，
。
（6）《论语》中“ ， ”一句辩证地说明学与思的相互作用。
二、名著阅读（5分）
【文段一】
A现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。
A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”
【文段二】
但是B懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
6.这两个文段选自 （作品），A是 （人物），B是 （人物）。（3分）
7.虚拟情境：我在书塾里上课时描绣像，被寿镜吾老先生狠狠批评了一顿。这件事被同窗阿祥发在了微信朋友圈，一传十，十传百，很快我身边的亲朋好友、邻里街坊都知道了此事。四位长辈得知此事后，见到了我，反应也有所不同，下面是他们所说的话。（2分）
沈四太太：“上课时不要描绣像了啊，这样学不到东西的呀！”
A：“____________________________________________________________ ______”
B：“回来啦，快点去写作业，你爸今天很生气，还不停地问你有没有回来。你可要注意点了。听到没，哥儿，记得么？”
父亲：“ ”
三、现代文阅读（15分）
绝美红脯鸟
刘成章
①院子里种了些枣树、桃树和玫瑰之类的花木，阳光烤炙着，每天都必须浇一次水。于是，我们在门口放了三只桶，有了洗过菜淘过米的水，都倒进桶里，以待黄昏时使用。就因为这三只盛水的桶，意外地给我们的院子增添了几分美丽——飞动的、有颜有色的、携着琴音的美丽。
②那是一些红脯鸟。它们的头和尾小燕般黑，背和翅是鸽子灰，肚脯最打眼，柔美的红，宛若沾上了我们种下的红玫瑰的花瓣。它们是专门为喝水而来的。
③红脯鸟经过第一次成功喝水之后，就成了我家院落的小常客。我每天都期盼着、留意着它们的到来。常常，我正伏在案头做着什么的时候，眼睛的余光，就忽然瞥见几朵柔红自天飘落，空气里的温度好像因之有了微微的上升，我知道一定是它们来了。但它们对人总是保持着一种警惕，来了之后，并不径直飞向桶沿，而是先站在墙头上或树梢上，小眼睛骨碌碌转上几转，确信院子绝无人迹之时，才会飞向目标。它们喝水的姿态真让人百看不厌。我有一次透过玻璃窗去看它们的时候，其中一只也正斜着脑袋看着我；它大约看见我并无什么动作，并无什么歹意，便不慌不忙地又去喝水了。另一些鸟儿呢，被它所感染，也变得不慌不忙起来。不久，它们喝得很满足了，就在桶沿边互相梳理起羽毛，那优雅的姿态，如同舞蹈。
④有时候，桶里的水并不是很满，它们的喙够不到，那可难为了它们。它们尝试了又尝试，最后不得不悻悻离开。于是，我赶紧打上半盆水添到桶中。本以为它们早已飞远了，可是我刚一进门，它们就倏然又出现在我的视野中。
⑤桃子红了的时候，不知从哪里钻出各色鸟雀，大的，小的，色彩朴素的，如同做了美容手术且装扮妖艳的，一伙又一伙地来争食。那些鸟雀们东一口西一口的，两三天下来，硬是将半树桃子咬得烂兮兮的。于是，我一边驱赶一边抢收。红脯鸟呢，当然也在众食客之中，不过它们总是两只或三只共吃着一只桃子，绝不胡乱糟蹋。这使我对它们心生爱怜，在驱赶别的鸟儿时，对它们网开一面。红脯鸟一定是看出了我对它们的特殊优待，心怀感激，吃得更加细心，竟能将桃子啃得一干二净，于是，枝上突兀着几颗不存一丝果肉但并未断蒂的桃核儿。哦，这美丽的可爱的鸟儿！
⑥一日，我们上街吃了顿饭，桶里没攒下多少水。我回家之后，透过玻璃窗刚好看见三只红脯鸟口渴难耐地站在桶沿边，一次又一次地伸长了脖子，向下试探，结果一只红脯鸟一不小心，竟掉入桶中。我听见它在不
断地扑腾着，挣扎着。我心里好急啊，可是，偏偏在这时候来了快递邮件，等着我签收，我无法立即过去施以援手。我边签收边扭头看，那一刻，另外两只鸟儿忽然全都蓬起了浑身的羽毛，烈焰一般地先后冲进桶里，义无反顾。接下来是一阵让人揪心的竭尽全力的繁响和鸣叫。不用说，它是在勇敢地搭救它的妻子或者丈夫，或者仅仅是朋友。及至我迫不及待地扑到水桶边的时候，三只泡在水中的红脯鸟虽然还有些互相往外拉拽的意思，但都已奄奄一息。我很为自己行动的迟缓而愧疚。我心痛地颤抖着双手把它们掬了出来，小心地把它们湿淋淋的身躯放在桌子上，并用干毛巾轻轻擦拭它们的羽毛，然后让太阳照晒着它们。
⑦说来实在万幸，不久，它们竟都恢复了生机，又过了不多一会儿，它们都重新飞上了天空。我欣喜地目送着它们。至此，我才算看到了它们全部的美丽，那是一种高情远致的绝美。它们的羽翅上浮漾着天地灵气和日月精华，浮漾着令我们这个世界生生不息、芬芳氤氲的精神元素。
（选自2017年01月01日《光明日报》，有删改）
8．根据文章内容，概括红脯鸟的具体情况和“我”心理变化的过程。（4分）
文章第⑤段为什么要写“各色鸟雀”？（3分）


10．从修辞角度赏析下面的句子。（2分）
那一刻，另外两只鸟儿忽然全都蓬起了浑身的羽毛，烈焰一般地先后冲进桶里，义无反顾。


11．第⑥段中“我心痛地颤抖着双手把它们掬了出来”的“掬”字能否用“捞”替换？请说明理由。（2分）


12．作者在第⑦段中说“至此，我才算看到了它们全部的美丽”，结合文章内容，说说红脯鸟的美丽具体表现在哪些地方。（4分）


四、文言文阅读（13分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
【乙】 普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④家人发箧视之则《论语》二十篇也。 （节选自《宋史》）
【注释】①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜、书箱。
④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。
13．解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）不亦说乎 （2）好之者不如乐之者
（3）及为相 （4）晚年手不释卷
14．用“/”给下列句子断句（限断2处）。（2 分）
既 薨 家 人 发 箧 视 之 则 《论 语》 二 十 篇 也。
15．下列选项中加点词的用法和意思完全相同的一项是（ ）（3分）
A.学而时习之/普少习吏事 B.可以为师矣/及为相
C.知之者不如好之者/读之竟日 D.可以为师矣/太祖常劝以读书
16．翻译下面的句子。（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
___________________________________________________________________________
及次日临政，处决如流。
___________________________________________________________________________
五、古诗词鉴赏（4分）
书院二小松（唐·李群玉）
一双幽色出凡尘，数粒秋烟①二尺鳞。
从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。
【注释】秋烟：比喻小松初生的枝叶。
17．诗中“ ”、“ ”两个词写出二小松“小”的特点。（2分）
18．这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
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六、作文（40分）
百草园，鲁迅曾经走过，带给了他童年的快乐时光；井房，海伦·凯勒曾经走过，唤醒了她求知的欲望；北海公园，史铁生曾经走过，激发了他生命的烂漫绽放……有很多地方，你也曾经走过，那人、那事、那景，触动了你的心弦，带给你人生的启迪……
请以“这里，我曾经走过”为题，写一篇不少于600字的记叙文。(不得出现真实的人名、地名)
七、附加题（3分）
1．林叔叔昨天更新了朋友圈状态“庆祝弄璋之喜”，他最近的喜事是（ ）
A.新婚 B.搬家 C.妻子生了个男孩 D.考试通过
2.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（ ）
A.中秋节 B.元宵节 C.端午节 D.七夕节
3.下列不属于“三十六计”的是（ ）
A.浑水摸鱼 B.反戈一击 C.笑里藏刀 D.反客为主
七年级语文参考答案
1.歧；诀；簇；guǎng；谧（5分）
2.C（2分） 3.D（2分） 4.D（2分）
5.（1）落花时节又逢君；（2）遥怜故园菊；（3）海日生残夜；（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；（5）夕阳西下，断肠人在天涯；（6）学而不思则罔，思而不学则殆（9分）
6.《朝花夕拾》；衍太太；阿长/长妈妈（3分）
7.A：绣像描得好不好啊，下次描给我看看哦，让同学们看看你描得多像！（1分）
B:你这逆子，罚抄《鉴略》十遍，没写完不准吃饭！（1分）
（衍太太外表慈爱实则阴险，对描绣像这一举动应会继续怂恿；父亲为人古板，一定会加以惩罚。写出类似意思即可）
8.①心生爱怜；②一只红脯鸟因喝水掉入桶中无法重新飞起来；③愧疚、心痛；④三只红脯鸟重新飞上了天空（4分）
9.写各色鸟雀，是为了与红脯鸟形成对比，用各色鸟雀外形不美，突出红脯鸟的美；各色鸟雀胡乱糟蹋，突出红脯鸟吃得细心，绝不胡来。引出下文我对红脯鸟的爱怜、优待与敬重。（3分）
10.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将两只红脯鸟比作烈焰，同时将两只红脯鸟人格化，生动形象地写出桶外两只红脯鸟营救同伴时奋不顾身的情态。 （2分）
11．不能换，因为“掬”字准确地写出了“我”小心翼翼、生怕碰伤红脯鸟的样子，“捞”字则没有这一表达效果了。（2分）
12．（1）外形柔美，姿态优雅；（2）善解人意，懂得感恩，啄吃桃子时绝不胡乱糟蹋；（3）重情重义，舍身救助陷入险境的同伴（4分）
13.同“悦”，愉快；以……为乐；等到；放下（4分）
14.既 薨/ 家 人 发 箧 视 之/ 则 《论 语》 二 十 篇 也。（2分）
15.B（3分）
16.（1）温习学过的知识，得到新的理解和体会，凭借这一点可以成为老师了（或可以当老师了）。（2分）
（2）等到第二天处理政务，他又像流水一样快速处理完了。（2分）
17.数粒；二尺（写“粒”、“细”、“细韵”也可）（2分）
18.抒发了诗人对二小松的爱怜、赞美之情。（流露了诗人对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情）（2分）
附加题：（3分）
1.C 2.B 3.B
红脯鸟的具体情形
“我”的心理
成了我家院落的小常客
期盼、留意
在众食客中绝不胡乱糟蹋
①
②
焦急
三只泡在水中的红脯鸟奄奄一息
③
④
欣喜