山东省德州市庆云县中丁中学六校联考2021-2022学年度第一学期第一次月考7年级语文试题
展开七年级语文学科 【2021.10】
注意事项:
1.请将姓名、考号等相关信息按要求填写在相应位置;
2.考试时间为120分钟,卷面满分为150分;
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.应和(hè) 朗润(lùn) 嘹亮(liá) 着落(zhuó)
B.欹斜(qī) 草垛(duò) 脑髓 (suí) 侍弄(shì)
C.祈祷(qí) 争执(zhí) 拗口(à) 粗犷(guǎng)
D.贮蓄(chǔ) 酝酿(niàng) 菜畦(qí) 看护(kān)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.委屈 铃铛 两全齐美 呼朋引伴
B.沐浴 云霄 花枝招展 人声鼎沸
C.诀别 分歧 水波粼粼 人际罕至
D.感概 和蔼 美不胜收 翻来覆去
3.下列成语运用恰当的一项是( )(3分)
A.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特需注意的地方。
B.大家都害怕严厉的班主任,只要他一讲课,整个教室都鸦雀无声。
C.国庆期间,他买到了《我和我的祖国》电影票,真叫他喜出望外。
D.那位老奶奶用草叶编织了各种精致的玩具,吸引了很多游客慷慨解囊,纷纷购买。
4.下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A.在济南众多的旅游景点中,游客尤其特别喜欢大明湖景区。
B.学校举行的汉字听写大赛,极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
C.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
D.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期能否养成良好的阅读习惯。
5.下列有关传统文化知识的说法,不正确的一项是( )(3分)
A.杨柳风,吹动杨柳的风,指春风,有诗曰:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
B.我们一般称呼别人的儿子叫令郎,别人的父亲叫尊君或令尊。
C.成语“咏絮之才”形容女子特别有才华,富有智慧,其典故源出东晋才女谢道韫。
D.郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一,那年他刚过而立之年。
6.下列各项中不正确的一项是( )(3分)
A.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者,著有散文集《背影》。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,作家,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C.马致远,号东篱,一说字千里,大都人,明代戏曲作家、散曲家。
D.曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人,著有诗歌《观沧海》《龟虽寿》等。
7.古人称谓有敬辞和谦辞的区别,下列词语不完全是敬辞的一项是( )(3分)
A.惠顾 垂询 赐教 令尊
B.垂问 高寿 奉陪 大驾
C.久仰 敝人 高见 见谅
D.令郎 赏脸 贵姓 贤弟
8、文言文阅读理解。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不(fǒu)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)解释加点词语。(6分)
期日中 太丘舍去 去后乃至 相委而去
撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
(2)把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
②友人惭,下车引之。元方入门不顾。
9.诗歌鉴赏。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)下列对这首诗的理解与分析不完全正确的一项是 (3分)
A.这首诗是李白在扬州听到好友要远离自己后写下的。
B.题目中的“左迁”是“升官、提职”的意思;“龙标”指王昌龄。
C.作者李白,字太白.号青莲居士,唐代诗人。
D.“杨花落尽子规啼”写景兼点时令。写漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,含有飘零之感、离别之恨。
(2)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
10.阅读下面的文段,完成下列各题。
人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”(选自《呻吟录》,有删改)
(1)用“/”给下面的文字断句。(只画一处)(2分)
忽 病 其 大 又 病 其 小
(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
物各有宜用也。
(3)谈谈本文给你的启示。(3分)
11.按要求填写相应语句。(23分)
(1)水何澹澹, 。《观沧海》曹操
(2)我寄愁心与明月, 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
(3) ,小桥流水人家。《天净沙•秋思》马致远
(4) ,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)
(5)他们的草屋, , 。(朱自清《春》)
(6)王湾《次北固山下》中蕴含着新事物取代旧事物哲理的句子是: , 。
(7)《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是: , ; , 。
(8)《天净沙 秋思》点明主旨的句子是: , 。
(9)把王湾的《次北固山下》的颔联和颈联补充完整:
客路青山外,行舟绿水前。 , 。
, 。乡书何处达?归雁洛阳边。
(10)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
, 。
, 。
阅读下面的一段话,回答文后问题。 (12分)
《秋天的怀念》(节选)
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(1)第一段的“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思?第一段中的哪些内容可以看出“我的脾气变得暴怒无常”?
(2)为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?
(3)从“我活着有什么劲儿!”到“我俩在一块儿,要好好儿活”,写出了作者对待生活的态度发生了怎样的变化。
(4)最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?
13、阅读下面的一段话,回答文后问题。(12分)
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!
(1)这段文字写雪后的山给人们总的印象是
A、一道儿白,一道儿暗黄
B、好像穿上一件带水纹的花衣
C、好像日本看护妇
D、实在是太秀气了
(2)本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?
(3)本段在描绘雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。
(4)“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。
14.按要求作文。(60分)
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然稍纵即逝却湿润眼眸的感念,那些久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈……回望走过的路,总有一些人,一些事,一些温馨的画面温暖了你的人生之路,成为你生命长河中的迷人风景。
请以“流淌在记忆里的温馨”为题,写一篇记叙文。
要求:①描写细腻生动,有真情实感;②书写认真,卷面干净、整洁、美观;③文中不要出现真实的校名、姓名,否则扣分;④不得抄袭;⑤不少于500字。
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