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    高中生物第4章 人与环境第1节 人类活动对生态环境的影响教学课件ppt

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    这是一份高中生物第4章 人与环境第1节 人类活动对生态环境的影响教学课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了课前自主预习案,课堂互动探究案,吸纳废物,水域的面积,耕地面积,基数大,出生率,低生育,二氧化碳,人口剧增等内容,欢迎下载使用。

    知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知一、人口增长与生态足迹阅读教材P82~85,完成下列填空:1.人口增长对生态环境的影响人类的生活和生产活动都会消耗地球上的________,并产生大量的废物。
    2.生态足迹(1)概念:生态足迹,又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和________的土地及__________。(2)实例:一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需的________,而他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些二氧化碳所需要的________、草地或农田的面积。
    (3)理解:生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的________。(4)特点①生态足迹的值越________,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。②生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。例如,与步行相比,开车出行会________生态足迹;与食用蔬菜相比,吃牛肉也会________生态足迹。
    3.我国人口增长过快带来的环境压力(1)情况:人口________。(2)现状:人口________和增长率明显下降;已进入了________水平国家行列。(3)采取的措施:处理好人口增长和___________的关系。
    二、关注全球性生态环境问题阅读教材P85~87,完成下列填空:1.生态环境问题的类型(1)全球气候变化:煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中________浓度升高,使温室效应加剧,全球变暖,导致南极冰盖融化、地球海平面上升等。(2)水资源短缺:________以及人类的活动加剧了水资源短缺的危机。(3)臭氧层破坏:由于人类对________、哈龙等化合物的使用,大气中臭氧的含量持续下降,导致到达地面的太阳紫外线增强,对人和其他生物的生存造成极大危害。
    (4)土地荒漠化:人类活动导致干旱或半干旱地区的________,甚至完全荒漠化。(5)生物多样性丧失:生物多样性在急剧下降。目前,物种灭绝的速率是自然灭绝速率的________倍!(6)环境污染:最为常见的环境污染是大气污染、水体污染和________,大气污染会导致雾霾、________频发。
    2.特点:________。3.影响:对生物圈的稳态造成了威胁,同时也影响了人类的生存和____________。4.措施:正确处理环境保护与经济发展的关系,践行____________________相互协调的可持续发展理念。5.我国政府的做法我国政府倡导生态文明建设,将“全面协调可持续发展”作为基本国策。建设________,要求每一个公民从我做起,积极投身到生态文明建设中。对于________的绿色生活方式,我们不仅要深入理解,身体力行,而且要广为宣传,使之成为全社会的共识。
    知识应用·强化落实——效果·检测·定向判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)虽然我国人口出生率和自然增长率明显下降,但人口总数仍在不断上升。(  )(2)人口增长规律和其他种群的增长规律相同。(  )(3)我国地大物博、资源丰富,但人均资源占有率不多。(  )(4)在牧区开垦耕地,围湖造田,能够增加粮食产量,应该大力提倡。(  )
    (5)目前人口数量已经超出了地球环境容纳量。(  )(6)自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系。(  )(7)人们向环境排放的废物已远远超过生物圈的自净能力。(  )(8)一个国家生态足迹的大小,可反映本国人民的生活方式。(  )(9)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。(  )
    课程标准1.探讨人口增长会对环境造成压力。2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁,同时也对人类的生存和可持续发展造成影响。3.形成“环境保护需要从我做起”的意识。
    素养达成1. 描述人口增长与生态足迹的关系。(生命观念、科学思维)2.探讨人口增长过快对生态环境的影响。(科学思维、社会责任)3.关注全球性生态环境问题。(生命观念、科学思维、社会责任)4.讨论全球性生态环境问题与个人生活的关系,形成环境保护的意识。(社会责任)
    设疑激趣全世界每秒钟大约出生4.3人、每分钟大约出生258人、每小时大约出生15 480人、每天大约出生37万人、每年增长约13 505万人。全球人口的持续增长对环境的压力越来越大,我国是一个人口大国,处理好人口增长与环境资源的关系更为重要。那么,我国人口增长有什么特点呢?人口增长对环境产生哪些方面的影响?
    夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂学习主题一 人口增长与生态足迹活动1 阅读教材相关内容,思考回答下列问题:1.地大物博、资源丰富、人口众多曾经是我国引以为豪的基本国情之一,但是近年来在发展中遇到了多种困难和问题,又将原因归于人口基数过大,合理吗?
    提示:我国发展中遇到的诸多困难和问题,许多都与人口众多有关系:贫困人口多、人均受教育程度低、资源人均占有量低等,都会导致对环境的过度开发利用,进而加剧环境的破坏和污染。
    2.为维护人口与环境的协调发展,以下做法合理的有哪些?①植树种草,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化。②监控、治理江河湖泊及海域的污染。③为促进经济发展,大力提倡用私家车等交通工具。④加强生物多样性保护和自然保护区建设。⑤推进生态农业。⑥加快城市化进程,大量占用耕地建设住宅。 
    活动2 阅读资料回答下列问题:资料1 18世纪50年代以来的世界人口增长情况,以及未来几十年的预测情况如下图所示。
    资料2 有研究显示,20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态。与1961年(数据可采集的第一年)相比,全球生态足迹总量增长了约2倍,而生态承载力总量只提高了30%(下图)。地球早已进入生态超载的状态。
    资料3 1750年,大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028%,而2016年,这一数值已经超过0.04%。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化(如毁林)等。二氧化碳浓度升高是全球变暖的原因之一。资料4 2007年,我国人均生态足迹为2.2全球公顷,低于全球同期平均水平。我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平,如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3,人均淡水占有量只有全球人均值的1/4,等等。
    讨论:1.发达国家经济发展快、人口增长慢,是不是人均生态足迹就小呢? 
    提示:不一定,生态足迹与人的消费水平和生活方式有关,发达国家虽然人口增长慢,但经济发展快,物质生活水平较高,技术条件高,而这些方面都可能会增大他们的人均生态足迹。
    2.根据上述资料,分析全球发展将面临的问题。   
    提示:生态足迹大大超过了生态承载力,出现了生态赤字现象,人类正在耗尽全球的自然资源存量,加剧了环境恶化,全球发展问题严峻。
    3.研究表明,目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么,未来可采取哪些措施提高生态承载力?   
    提示:进一步促进农业的发展,促进林业的发展,保护野生动植物,推广生态农业等。
    4.由于我国人口基数大,我国的生态足迹总量位居世界首位。这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学们讨论我们应该怎样做。 
    提示:控制人口增长,加大资源与环境保护的力度,增大有吸收CO2能力的土地面积,提高生态承载力。
    归纳提升:人口过快增长对环境的影响(1)对资源的影响:人均可利用耕地减少;人均水资源减少;粮食短缺;森林、草原被破坏;生物多样性丧失。(2)对能源的影响:导致能源需求量大,森林等可再生能源被破坏;化石燃料等不可再生资源消耗增多。(3)对环境的影响:农业生产、工业生产、人们生活等造成水、土壤、空气等环境污染。  
    易错易混:人口增长率和增长速率并不相同(1)增长率:由于实行计划生育,出生率大幅下降,我国目前人口的增长率比较低。(2)增长速率:我国人口基数大,虽然增长率较低,但增长速率比较大。
    一、影响生态足迹大小的因素1.人口规模:某一单位人口规模越大,消耗的资源和产生的废物就越多,生态足迹就越大。2.物质生活水平:一般物质生活水平越高,消耗的资源和产生的废物就越多,生态足迹就越大。3.技术条件:人类可以通过提高技术条件提高资源利用率进而减少生态足迹,也有可能因科学技术条件提高造成开发资源增多,从而造成生态足迹增大。4.生态生产力:生态生产力强调自然因素在生产力发展中的重要性及对经济发展的制约,强调尽量避免破坏生态环境等,所以同等条件下生态生产力越高,生态足迹越小。
    二、人口增长与生态环境的关系分析1. (1)从图中可看出,人口增多,生态足迹增大,给生态环境带来压力,人类活动超出了生态承载力,是环境问题产生的根本原因。(2)生态承载力是有限的,因此人类应控制人口规模,合理利用和开发资源;改进工艺设备,减少排放,治理污染;优化产业结构,坚持可持续发展。
    2.人口增长对环境的影响(1)人口增长必定会加大对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求,排放的垃圾增多,因此生态足迹总量增大。(2)地球生态系统处于不断进化的过程中,生态承载力(地球提供资源的能力)总量也在增加。(3)人口增长过快会压缩其他生物的生存空间,使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低,最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速,出现生态赤字,引发全球性生态环境问题。
    三、生态足迹与可持续发展的关系1.生态盈余或生态赤字
    2.可持续发展要想保持长期的可持续发展,必须使生态系统处于盈余状态。当生态足迹总量接近或超过生态承载力总量时,生态系统进入超载状态,可持续发展道路受阻,此时应采取两方面的措施,使生态系统处于盈余状态:(1)减少生态足迹总量。如节约用水用电、低碳出行、提倡素食、垃圾分类回收再利用等。(2)提高生态承载力总量。如加大农、林、牧、渔等产业的科技投入,提高生产力,提高产量。
    1.(学业水平三)人口增长过快会对生态环境造成压力,可以体现在(  )①对土地资源的压力 ②对水资源的压力③对能源的压力  ④对森林资源的压力⑤使环境污染加剧A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①②③④⑤
    解析:题中①②③④⑤均可体现人口增长过快对生态环境造成的压力。
    2.(学业水平三)下列关于人口增长与生态足迹的叙述,正确的是(  )A.由于科技进步,养活地球人口的环境压力不断减小B.生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越少C.与食用蔬菜、水果相比,吃牛肉会增大生态足迹D.改变人类的生活方式,不能改变生态足迹的大小
    解析:尽管科技进步,但是全球人口飞速增长,且有些科技使人类消耗的资源更多,养活地球人口的环境压力不断增大,A错误;生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响越大,B错误;吃蔬菜的食物链是蔬菜→人类,而吃牛肉的食物链是蔬菜→牛→人类,根据能量在食物链中的传递逐级减少的特点分析可知,吃牛肉会增大生态足迹,C正确;生活方式不同,生态足迹的大小可能不同,D错误。
    3.(学业水平四)(不定项选择)随着中国城镇化进程的推进,巨大的城镇人口规模和日益增长的城乡居民收入将对资源和环境产生巨大的压力。2015年,世界自然基金会(WWF)与中国科学技术信息研究所联合发布的报告显示,中国的人均生态足迹将在2029年达到峰值,为人均2.9全球公顷(具体组分变化如图所示)。如果选择绿色发展道路,则中国可以在2026年达到人均生态足迹的峰值,为人均2.7全球公顷。下列说法正确的是(  ) A.碳足迹在生态足迹中所占比例最大B.碳足迹主要指吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的海洋和森林面积之和C.草地足迹增加是由于城镇化发展对木材、薪柴的需求增加D.植树造林、绿色出行可以降低人均生态足迹
    解析:据图分析可知:碳足迹在生态足迹所占比例最大,A正确;碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后,吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积,B错误;草地足迹增加是由于城镇化发展人类对牛、羊肉的需求增加;城镇化发展对木材需求增加会导致林地足迹增加,C错误;植树造林、绿色出行,降低对碳的需求,降低人均生态足迹,D正确。
    4.(学业水平四)(不定项选择)如图是反映人与环境关系的三种模式,下列对“环境容纳量”的理解,正确的是(  )A.曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力B.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.据图可知人类能改造环境,使人口数量超越环境容纳量D.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势
    解析:通过对人与环境关系的三种模式图的分析,很容易发现Ⅰ曲线是最理想的,可以说达到了人与自然的和谐相处;而Ⅱ、Ⅲ曲线表示:当人类的数量超过环境容纳量时,环境就会对人类产生反作用,人类的数量会大幅度下降,特别是Ⅲ曲线表明的情况最严重。
    学习主题二 关注全球性生态环境问题活动1 阅读教材,思考回答全球性环境相关问题:1.某地区持续干旱,导致土地干裂。旱情的持续发生对生物圈的稳态会造成哪些影响?2.很多人为因素导致大范围雾霾天气形成,如大量________燃烧后排出的废气和粉尘,汽车尾气的排放,建筑工地的扬尘等。 
    提示:导致土地荒漠化、植被面积减少、生物多样性丧失、生态系统的抵抗力稳定性和自我调节能力降低等。
    活动2 南极大陆曾被誉为“洁白无瑕”的世界、地球上的最后一块“净土”,然而近年来的许多事实表明,南极的环境并不像人们想象的那样洁白无瑕,最新研究表明:海鸟粪便中检测出有机氯农药污染物质。南极出现污染的主要原因有哪些?举例说明。 
    提示:全球性大气污染随大气环流使南极部分地区污染物增多;海洋石油污染事故的污染物随洋流扩散到南极海域。
    活动3 如今的天气预报中增加了紫外线指数,提醒人们出行需要预防紫外线。这一现象主要与__________有关,导致这一环境问题的主要原因是________________________。
    氟利昂等物质的大量排放
    误区警示:生态承载力就是生态系统对人类活动的最大承受能力,所谓对人类活动的最大承受能力是指在不破坏生态系统功能的前提下,生态系统所能承受的人类活动的强度。
    技巧归纳:水污染类型的判断技巧(1)根据污染成因判断①若水中富含N、P等营养元素引起的污染,则为无机污染。②若水中富含有机物引起的污染,则为有机污染。③若重金属、农药进入食物链引起的污染,则为重金属、农药污染。(2)根据危害结果判断①若水体缺氧,水生生物大量死亡,则为无机污染。②若异养生物大量繁殖,使河水变黑发臭,则为有机污染。③若较高营养级生物的体内重金属、农药浓度高,则为重金属、农药污染。 
    1.全球性生态环境问题的归纳
    2.全球性生态环境问题的类型、形成原因、危害和防治措施
    3.环境污染的治理方法(1)自养型微生物处理无机物污染,如富营养化问题和重金属污染。(2)异养型微生物处理有机物污染,如生活污水、农药等。(3)异养需氧型微生物处理时保证充足的空气——采用搅拌、通气等措施。(4)异养厌氧型微生物处理时保证无氧环境——密封、池底沉积物等措施。
    1.(学业水平三)生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质的排放量很少,特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低11%~53%。使用生物柴油的优点是(  )①减少空气污染 ②不可再生 ③减少酸雨危害A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
    解析:据题中信息“生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质的排放量很少,特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低”可以推断,使用生物柴油的优点是减少酸雨危害和空气污染;生物柴油是用植物油和动物油脂等为原材料制成的,所以属于可再生资源。
    2.(学业水平三)实施可持续发展战略,我们不提倡(  )A.控制人口 B.节约资源C.保护环境 D.先污染,后治理
    解析:实施可持续发展战略,不提倡走“先污染,后治理”的道路。
    3.(学业水平四)下列有关环境保护的说法,错误的是(  )A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化B.各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因C.劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染
    解析:化石燃料大量燃烧导致CO2排放过量,打破了生物圈的碳平衡,是全球气候变暖的主要原因;大量排放SO2会形成酸雨。
    4.(学业水平四)(不定项选择)下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是(  )A.造成温室效应的主要原因是煤、石油等化石燃料的大量燃烧B.造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂C.酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏D.水体富营养化、藻类大量繁殖的原因是有毒物质在生物体内的积累和浓缩
    解析:酸雨形成的主要原因是大气中二氧化硫等气体过多,C错误;水体富营养化、藻类大量繁殖的原因是水体中氮和磷等矿质元素增多,D错误。
    强化落实·学业达标——归纳·提升·素养
    主干落实1.人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源,并产生大量的废物。2.生态足迹又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。3.全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成了威胁,同时也影响了人类的生存和可持续发展。4.植被破坏是土地荒漠化的主要原因,也是引起全球气候变化的原因之一。5.我们应正确处理环境保护与经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。
    高效课堂·实践运用——巩固·达标·反馈1.(学业水平三)全球性生态环境问题主要包括(  )①全球气候变化 ②粮食短缺 ③臭氧层破坏④土地荒漠化  ⑤海洋污染 ⑥生物多样性丧失A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥
    解析:粮食短缺是人类面临的危机,不是全球性生态环境问题。
    2.(学业水平四)据图判断,该国需采取的人口政策是(  )A.控制人口增长 B.提高人口素质C.鼓励多生育 D.延长教育年限
    解析:由题图可知该图的幼年和壮年个体所占比例远远高于老年个体,即人口增长过快,应控制人口增长。
    3.(学业水平三)(不定项选择)下列属于造成环境危机的原因的是(  )A.环境污染 B.自然资源破坏C.大力植树造林 D.人口的急剧增长
    解析:通过大力植树造林,可改善生态环境,利于人类的生存和发展。
    4.(学业水平四)发生雾霾天气时,空气质量和能见度较差,必须坚持全民共治、源头防治,才能打赢蓝天保卫战。下列有关叙述错误的是(  )A.从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量B.从生态系统的稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失C.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖D.从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染
    解析:从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量,A正确;从生态系统的稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力降低,但生态系统并未崩溃,B错误;从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖,C正确;从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染,D正确。
    5.(学业水平四)下图所示为1910年梅托斯提出的“人口增长、自然资源、环境污染的世界模型”。请据图回答下列问题。(1)人口剧增将导致土地利用过度,其结果是粮食产量____________。(2)人口剧增,环境污染加剧会加快粮食____,并使人口死亡率___。(3)人口膨胀必然使自然资源____________。 
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