花城版三年级下册歌曲 《送别》教案

这是一份花城版三年级下册歌曲 《送别》教案，共3页。教案主要包含了复习上节课内容，讲解音乐知识，《送别》，欣赏合唱《送别》，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题名
歌曲《送别》
教材分析
深刻体验歌曲情感，体会音乐内涵。
学情分析
学生好对音乐兴趣浓厚，能体验不同情绪的音乐，能用自然的声音按照节奏和曲调有表情地演唱。
核心素养
审美感知：观赏乐曲，能自然、有表情地演唱歌曲。
艺术表现：感受歌曲深情地表达方式，观看视频，图片创设学习氛围。
创意实践：了解拍子打法，并为歌曲创作身体律动。
文化理解：了解学堂乐歌、电影音乐。
教学目标
学习并演唱歌曲《送别》，指导学生掌握初步的理解和分析
歌曲的能力。
通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。
3、理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。
教学重点
了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，
正确、有感情地演唱歌曲
教学难点
指导学生在注意连贯演唱歌曲的基础上，吐字力求清晰，演唱力求完整。
教学方法
钢琴伴奏教唱
教学准备
教师准备：钢琴，课件
学生准备：书籍
教学过程
一、复习上节课内容
1、四拍子强弱图式
2、四拍子的打法
二、讲解音乐知识
1、 记在乐谱开头表示拍子的记号叫拍号。
2、 在乐谱中，拍号用两个阿拉伯数字来表示，下方数字表示以几分音符为一拍，上方数字表示每小节有几拍。
三、《送别》
1、这首歌曲源自美国一首英文歌曲，传入我国后由李叔同创作整理，还曾被电影《早春二月》、《城南旧事》用作电影插曲。
欣赏美国原版英文歌曲，体会歌曲情绪以及歌词内容所表达的情感。
2、介绍学堂乐歌
1945年，在杭州第一师范人教的李叔同，写了这首著名的《送别》。它属于李叔同早年的创作的“学堂乐歌” 。
李叔同的《送别》就具有这些鲜明的“学堂乐歌”的特点,一是，古典诗词体填写歌词，二是，选用美国流行曲调作谱。
3、学唱《送别》
1.这首歌曲每个乐段描绘的是什么画面呢？
歌词第一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。
第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。
歌曲表达了一种依依不舍的送别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。
2.歌曲分析
节拍 四四拍子 速度 中速稍慢
力度 中强 情绪 忧伤 惆怅 深情
3.出示歌谱，学唱歌曲
(1)用听唱法学唱歌谱。
(2)学唱歌词：
师：“同学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪。”
(3)在学唱歌曲的过程中，让学生提出疑难，师生共同解决，进一步练唱。
四、欣赏合唱《送别》
1、请注意合唱中女生们是如何打拍四拍子的？
2、你们能模仿其中的任何一种打法吗？
五、课堂小结
作业：请同学们自己为歌曲《送别》创作一种四拍子的打法并可以边演唱边律动。
板书设计
《送别》
课后作业
边演唱边律动《送别》
教学反思
亮点：音乐背景，音乐内涵，乐理知识点丰富。
不足：教唱时可多用钢琴伴奏给同学们正确的音高。
教学建议：指导学生自然放松的发声方法。