湖北省武汉市武昌区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷

这是一份湖北省武汉市武昌区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷，共9页。

仁者爱人，有礼者敬人。
2．（2分）下列词语，带点字读音正确的一项是（ ）
A．鲫鱼（jí）B．眼眶（kuàng）
C．迅速（shù）
3．（2分）下列词语，带点字读音相同的一组是（ ）
A．挣扎 挣脱B．放假 假期
C．中奖 中间
4．（2分）下列词语，书写完全正确的一项是（ ）
A．作声B．呼息C．工课
5．（2分）“鲲”字不认识，但根据偏旁猜测，它的意思可能是（ ）
A．一种昆虫B．一种鱼C．一种植物
6．（2分）下列词语中与“雾蒙蒙”不同类的一项是（ ）
A．亮晶晶B．音乐家C．静悄悄
7．（2分）看到“狂欢”这个词，脑海中会浮现出的画面是（ ）
A．花儿们从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞。
B．海参在海底懒洋洋地蠕动。
C．树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
8．（2分）与“火柴用光了”句中“光”的意思相同的是（ ）
A．皎洁的月光洒向大地。
B．胡萝卜先生剃光了他浓密的胡子。
C．我们是光荣的少先队员。
9．（2分）下列句子，标点运用不正确的一句是（ ）
A．列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
10．（2分）和“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”所运用的修辞手法不相同的一项是（ ）
A．小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。
B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞
C．红红的枫叶像一枚枚邮票。
11．（2分）童话人物拇指姑娘出自（ ）
A．《安徒生童话》B．《格林童话》
C．《稻草人》
12．（10分）判断题。
（1）《手术台就是阵地》讲的是白求恩大夫的故事。
（2）“咬、啪、叼、吞、嚼”这五个字都有口字旁，都与吃的动作有关。
（3）细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。
（4）“群/儿戏/于庭”句子停顿正确。
（5）默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读。
13．（12分）把下列古诗句补充完整。
（1）水光潋滟晴方好， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（2） ，忽然闭口立。（袁枚《所见》）
（3）远上寒山石径斜， 。（杜牧《山行》）
（4） ，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》）
（5）朝辞白帝彩云间， 。（李白《早发白帝城》）
（6） ，理不辩不明。
14．（4分）从表格中选字组成四字词语写在横线上。
（1）小蚂蚁们从 的草丛里走拢来了。
（2）弟弟正在 地背诵着古诗呢！
15．（8分）阅读短文，按要求做题。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
——选自《读不完的大书》
（1）“大自然是本读不完的大书，植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味”。请将下列词语填写在表格中。
（2）读“阅读链接”，依据阅读链接的内容，将下列句子补充完整。
果实有非常好闻的气味， 。（写三种果实的气味）
16．（16分）
雨伞下的歌声和笑声
天空下起雨来了。
蛤蟆女士和青蛙先生打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。蛤蟆女士昂着头，姿态很高贵；青蛙先生挺着胸，模样儿也挺潇洒。
他们走到草丛边上，看见小刺猬、小鼹（yǎn）鼠和抱着脑袋的小蜥蜴（xī yì）正在躲雨。草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
看见蛤蟆女士走来，小刺猬叫了起来：“好心的女士，让我们钻到你的伞下躲雨吧。”
蛤蟆女士不屑（xiè）一顾地说：“你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢。”小蜥蜴生气地喊了起来：“女士，保护好你娇嫩的皮肤吧！”
青蛙先生走来了。他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们的伙伴，快乐地向前走……”
蛤蟆女士独自在后面走着。她觉得自己太孤单，伤心的泪珠，像雨点儿般落下。
此时，一只小松鼠站在高高的白桦树上问：“爸爸，那雨中走着的是谁呀？”爸爸仔细地看了很久，说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”
（1）读短文，做题。
Ⅰ.蛤蟆女士和青蛙先生在雨中行走的经历是不同的，请根据短文内容完成下列图表。
Ⅱ.松鼠爸爸说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”
“欢乐”指 。
“孤单”指 。
（2）读短文，理解正确的是
A.小蜥蜴非常关心蛤蟆女士，让她保护好自己的皮肤。
B.大伙儿踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌，十分开心。
C.蛤蟆女士后悔没有让小刺猬钻到伞下，所以伤心的泪珠像雨点般落下来。
（3）读了短文，你有什么想法？请写下来。

17．习作。（（30分） 我们生活的世界缤纷美丽，选择一处你身边的美景，将它介绍给大家吧！
要求：（1）题目自拟。
（2）写出景物的美，表达真实感受。
（3）注意书写规范，语句通顺，不写错别字，用上学过的好词佳句。
2023-2024学年湖北省武汉市武昌区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析

1．【解答】故答案为：
仁者爱人，有礼者敬人。
2．【解答】A.有误。“鲫鱼”的“鲫”应该读“jì”。
B.正确。
C.有误。“迅速”的“速”应该读“sù”。
故选：B。
3．【解答】A.不同。挣：读“zhēnɡ”时，意思是尽力支撑或摆脱（困境）。读“zhènɡ”时，意思是用力支撑；用力摆脱；用劳动获取。故读音依次为：zhēnɡ、zhènɡ。
B.相同。假：读“jià”时，意思是按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。读“jiǎ”时，意思是借；虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。故读音均为：jià。
C.不同。中：读“zhōng”时，意思是中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位；在一定的范围内；里面；位置在两端之间的；性质、等级在两端之间的；内心；指中国。读“zhòng”时，意思是正好对上；恰好符合；射中（目标）；科举时代指考取举人、进士等；遭受；受到。故读音依次为：zhòng、zhōng。
故选：B。
4．【解答】A.正确。
B.有误，呼吸：呼气和吸气，是生物机体和外界进行气体交换的活动。也指呼出的空气。故“息”错误，应为“吸”。
C.有误，功课：学生按照规定学习的课业。故“工”错误，应为“功”。
故选A。
5．【解答】“鲲”字不认识，但根据偏旁“鱼”猜测，它的意思可能是一种鱼。
故选：B。
6．【解答】例子是ABB形式，
A.“亮晶晶”是ABB形式。
B.“音乐家”不是ABB形式。
C.“静悄悄”是ABB形式。
故选B。
7．【解答】狂欢：尽情地欢乐。结合语境A符合，B、C不符合。
故选：A。
8．【解答】例句中“光”的意思是没有了。
A.句中“光”的意思是月光。
B.句中“光”的意思是没有了。
C.句中“光”的意思是使光大，荣耀。
故选B。
9．【解答】A、B正确。
C.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
故选C。
10．【解答】“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”是把“水泥道”比作“一块彩色的地毯”，运用了比喻的修辞手法。
A．“歌唱”把小鸟当成人来写，运用了拟人的修辞手法。
B．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”是把“一棵棵榕树”比作“一顶顶撑开的绿绒大伞”，运用了比喻的修辞手法。
C．“红红的枫叶像一枚枚邮票”是把“枫叶”比作“一枚枚邮票”，运用了比喻的修辞手法。
故选：B。
11．【解答】《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品，是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服。《拇指姑娘》中的拇指姑娘和鸟儿最后来到了温暖的国度。
故选：A。
12．【解答】（1）《手术台就是阵地》讲的是白求恩大夫的故事。正确。
（2）“啪”虽然是口字旁，但与吃的动作无关。故错误。
（3）细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。正确。
（4）应改为：“群儿/戏于庭”。故错误。
（5）默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读。正确。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）√；
（4）×；
（5）√。
13．【解答】（1）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，全诗为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（2）考查古诗文默写。出自清代袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（3）考查古诗文默写。出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（4）考查古诗文默写。出自唐代王昌龄的《采莲曲》，全诗为：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
（5）考查古诗文默写。出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（6）考查谚语。灯不拨不亮，理不辩不明：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
故答案为：
（1）山色空蒙雨亦奇；
（2）意欲捕鸣蝉；
（3）白云生处有人家；
（4）荷叶罗裙一色裁；
（5）千里江陵一日还；
（6）灯不拨不亮。
14．【解答】（1）四面八方：各个方向。
（2）摇头晃脑：形容悠然自得或自以为是的样子。
故答案为：
（1）四面八方；
（2）摇头晃脑。
15．【解答】（1）考查了对选文内容的理解。从“花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态”可知，花五颜六色、千姿百态。从“草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺”可知，草形态各异。
（2）考查了补充句子。结合“梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味”补充即可。
故答案为：
（1）五颜六色 千姿百态
形态各异；
（2）苹果甜津津的，山楂酸溜溜的，香蕉的果肉又香又甜。
16．【解答】（1）考查内容理解与概括。Ⅰ.①从“蛤蟆女士昂着头，姿态很高贵”可知蛤蟆的姿态“高贵”；②从“青蛙先生走来了。他热情地扬扬伞”可知它热情；③从“她觉得自己太孤单，伤心的泪珠，像雨点儿般落下。”可知蛤蟆女士很孤单。
Ⅱ.考查对句子意思的理解。老猴子说的话意味深长，意思是青蛙先生帮助了别人，被帮助的人和帮助别人的人都是快乐的，而蛤蟆女士拒绝帮助他人，她没有朋友的陪伴，是孤单的。
（2）考查内容理解与概括。A.有误，这是小蜥蜴表示不满的话，是反话正说。B.正确。C.有误，蛤蟆女士后悔没有让小刺猬、小鼹鼠和小蜥蜴钻到伞下，所以伤心的泪珠像雨点般落下来。
（3）考扩展写话。按要求说出自己的想法即可。
故答案为：
（1）Ⅰ.①高贵；
②热情；
③孤单；
Ⅱ.被帮助的人和帮助别人的人都是快乐的 蛤蟆女士拒绝帮助他人，她没有朋友的陪伴，是孤单的；
（2）B；
（3）青蛙不自私，懂得关爱其他人。我们也要向他学习。
17．【解答】范文：
这儿真美
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，这儿是不是很美？ 面
四
七
头
脑
摇
八
晃
方
【阅读链接】
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
——选自《秋天的雨》
形态各异
五颜六色
千姿百态
植物
颜色
形状
特点
花


有不同的趣味
草
绿油油