陕西省西安市西咸新区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题
展开1.(2分)下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.上卿(qīng) 矫健(jiǎ) 讲述(shù) 侵略(lüè)
B.缴费(jiǎ) 削弱(xiā) 勉强(qiǎng) 抖擞(sǒu)
C.依偎(wēi) 眼睑(liàn) 嗜好(shì) 监狱(yù)
D.嫌弃(xián) 抵御(yù) 湖畔(bàn) 誊写(téng)
2.(5分)根据语境写字词。
(1)fēn fù 孩子们品尝美味的gā bǐng 时,我又记起了母亲从前的dīng 嘱:教育孩子们从小不要lǎn duò ,要做一个对国家有用的人。
(2)夜mù 降临前,落日还有一抹红yùn ,小朋友们在海滩上安yì 地玩耍。
3.(8分)将下列词语补充完整,并完成练习。
ㅤㅤ上面词语中形容盼望殷切的是 ,下面与它意思相近的俗语是 。(填序号)
A.盼星星盼月亮
B.前怕狼后怕虎
C.吃水不忘挖井人
二、百里挑一。(填序号,每题2分,共8分)
4.(2分)下面加点字词的解释有误的一项是( )
A.敏而好学(聪敏)
B.默而识之(记住)
C.万马齐喑究可哀(黑暗)
D.题临安邸(旅店)
5.(2分)下列句子中没有语病的一项是( )
A.学了《父爱之舟》这一课受到了教育。
B.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
C.老虎是一种猛烈的动物。
D.既然王母娘娘十分愤怒,织女就私自下天庭和牛郎成亲。
6.(2分)下列句子中,顿号使用不正确的一项是( )
A.我们作为新时代的少年,要德、智、体、美、劳全面发展。
B.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江被誉为世界四大河流。
C.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,和太阳有密切的关系。
D.体育场上响起了“中国队赢了!”、“中国队赢了!”的欢呼声。
7.(2分)下列说法有误的一项是( )
A.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕人”到“信赖人”的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”
B.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”一句中,这两个“鸟的天堂”都是指那棵茂盛的大榕树。
C.《慈母情深》中对母亲恶劣工作环境的描写更让我们感受到母亲的伟大、亲情的无价。
D.《将相和》是根据汉代司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。
三、基础
8.(6分)按要求完成句子练习。
(1)用“算账”的不同含义写句子。
(计算账目):
(吃亏或失败后和人争执较量):
(2)读下面的语句,用简短的语言写出句子的主要意思。
ㅤㅤ太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走;差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
(3)一轮圆月升起来了。(将句子描绘的画面写具体)
9.(6分)根据积累的内容填空。
(1)诗是情感的自然流露。张继的“月落乌啼霜满天, ”传递的是孤寂情;朱熹的“ ?为有源头活水来”表达的是读书情;陆游临终前的嘱托“王师北定中原日, ”流露的是爱国情。
(2)当我们浪费粮食时,爷爷常用魏征的名句“居安思危, ”来教导我们要节约;当我们贪玩时,老师会用岳飞的“莫等闲, , ”劝诫我们要珍惜时光。
10.(3分)请给下列民间故事中的人物选择合适的类型。(填序号)
人物:
类型:
11.(5分)“亲近大自然”的实践活动需要设计宣传海报,号召全班同学积极参与此次活动,快来看看吧!
(1)海报的内容是“春天,同学们一起去郊外放风筝”。你选择的图片是 ,理由是:
(2)为了让海报更吸引人,请你在海报上配一条关于此活动的宣传语。
四、阅读与鉴赏。(27分)
12.(12分)课内阅读。
猎人海力布(节选)
ㅤㅤ海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪。说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
ㅤㅤ海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
(1)下列对选文第二段的内容概括最恰当的一项是
A.海力布为救乡亲们决定牺牲自己。
B.海力布把大山要崩塌,洪水要淹村的消息告诉乡亲们。
C.海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D.海力布向乡亲们说出真相,说完就变成了石头。
(2)理解语段的意思填空。
ㅤㅤ海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”
①从语段中的两个“!”可以体会到 。朗读海力布的话时应该用 (A.气短声促 B.气足声硬)的语气(填序号)。
②这段话通过对海力布的 和 的描写,表现了海力布 的品质。
(3)对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是
A.海力布平时总说谎话。
B.他们舍不得离开世代居住的家园。
C.他们想知道真相。
D.搬家不容易。
(4)根据画“_____”的句子,想象海力布会怎么向乡亲们解释?写在下面的横线上。
ㅤㅤ接着,海力布说:“ ”
13.(15分)课外阅读。
时光的气味
ㅤㅤ①时光有时是一种气味,循着它,一路闻过去,会闻到某一年中最让你印象深刻的某一秒。
ㅤㅤ②于我,那年惊心动魄的那一秒,带着桂花的气味。那一秒,桂花树漏下了一缕很亮的阳光,照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然,一颗铜钱大的黑痣映入眼帘!我感到心脏停跳了一秒后,咚咚咚失了节奏。
ㅤㅤ③我说:“妈!这颗痣什么时候有的?我怎么从来没看到过?
ㅤㅤ④四周静了下来,只有我的声音 着,听起来有点远。
ㅤㅤ⑤母亲说:“没事没事,以前就有的。”
ㅤㅤ⑥“怎么这么大?这么黑?去医院看过吗?”
ㅤㅤ⑦“没有,不用,有点破了,过两天就好了。”
ㅤㅤ⑧深夜,我百度了一下“黑痣”,恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒,是母亲和我们的分水岭?是我苦乐人生的分界线?我没有任何思想准备,我无法想象没有母亲的家,尽管我快到知天命的年龄。
ㅤㅤ⑨那几日,我照常和父母说笑。出去采风,拍照片和视频给他们看。父亲说,拍照没意思,多拍点视频,留着将来看。我说对对对,拍视频,鼻子却酸了起来,问父亲要不要强拉母亲去医院检查?父亲说:“我们都这把岁数了,哪怕真是那什么,高寿啦。”
ㅤㅤ⑩父亲,我从小最 却最懂我的父亲,早已看穿了我独自沉在谷底的心。他伸出手,把我捞了上来。
ㅤㅤ⑪时光在几天后的另一秒,变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来,母亲手里正做着圆子,她歪了歪头,说:“你看,掉了!”一个淡褐色的疤痕,替代了那颗烙在我心里的黑痣!她说,昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下,她亦没有看出我这几天的恐惧和 ,因此,她都没想到昨晚就该告诉我的。
ㅤㅤ⑫那一秒,我在心里跪下了……感谢老天让我仍然拥有完好无损的母亲。感谢老天给了父母那么大的心。然而,他们是真的心大,还是只为 他们眼里永远孩子般的女儿?这世间有多少父母,在病痛煎熬中天天盼着儿女回来,却口是心非地说:我们都好。
ㅤㅤ⑬时光往往会安排一个一闪而过的时机,让你表达你的感恩,让你把感恩付诸行动。有时,时光又会以某种方式警醒你,比如母亲的黑痣……但时光更多时候是无声无息、无色无味的,过去后,便来不及了。
(1)将下列词语填入短文中的横线上。(填序号)
(2)根据文章内容用简洁的语言概括情节和心理,填写在图中。
(3)这是原文中的一段话:“恐惧让我睡意全无,我翻看着手机相册,看着母亲一个个笑脸,不不不,不会的!我还想陪伴在母亲身边,直至……”这句话最适合放在第 自然段和第 自然段之间。
(4)父亲说:“我们都这把岁数了,哪怕真是那什么,高寿啦。”父亲这句话的意思是 。
(5)下面对文章相关内容的分析,不正确的一项是
A.本文语言风格清新活泼,浅显明快,全文洋溢着欢快的情绪。
B.本文主要写了两种“时光的气味”。
C.本文主要通过描写作者的语言、心理来表达对母亲健康的担忧。
D.母亲和父亲都把那颗黑痣看得云淡风轻,都是为自己的女儿着想,不想让她担心。
(6)“有时,时光又会以某种方式警醒你,比如母亲的黑痣……” ,“母亲的黑痣”警醒了我们什么?
五、畅想与表达。(30分)
14.(30分)按要求写作文。
ㅤㅤ每朵花都有自己的美丽,每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题目写一写本学期中你最引以为荣的一件事。
ㅤㅤ要求:内容具体、完整;语句通顺、流畅,正确使用标点符号;文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息,不少于400字。
2023-2024学年陕西省西安市西咸新区五年级(上)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。(38分)
1.【答案】A
2.【答案】(1)吩咐 糕饼 叮 懒惰;
(2)幕 晕 逸。
3.【答案】①荒 乱 ②欲穿 ③呕 沥
④处心 ⑤不生 ⑥碧 煌
②A
二、百里挑一。(填序号,每题2分,共8分)
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】B
三、基础
8.【答案】(1)妈妈正在算账。
我早晚要和他算账。
(2)太阳离我们很远。
(3)一轮金黄的圆月慢慢地升起来了。
9.【答案】(1)江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许 家祭无忘告乃翁;
(2)戒奢以俭 白了少年头 空悲切。
10.【答案】②①③
11.【答案】(1)C 海报的内容是“春天,同学们一起去郊外放风筝”,因此图片中的内容应该是同学们在放风筝,只有C图符合。
(2)亲近自然,带着风筝,放飞心灵,放飞梦想吧!
四、阅读与鉴赏。(27分)
12.【答案】(1)D;
(2)①海力布着急的心情 A;
②语言 神态 心地善良;
(3)A;
(4)我曾经救了一条小白蛇,她的父亲龙王为了报恩,给了我一颗宝石。我把它含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难。我们必须马上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一说出来就会变成石头。
13.【答案】(1)D A B C;
(2)百度搜索 黑痣脱落 紧张 心酸;(3)⑧⑨;
(4)希望“我”不要太过担心。
(5)A;
(6)要关注身边的亲人,要珍惜身边的亲人。
五、畅想与表达。(30分)
14.【答案】
为自己喝彩
生命中出现过那么多令人欢喜的事,但大大小小不少都被人遗忘了。而今天,在我的生命中,发生了一件愉快,值得喝彩的事!
“糖拌西红柿”是一道众所周知的凉菜,它的口味独特,酸酸甜甜,是很多人的最爱,那么,今天我勇敢地尝试了做这道看似简单,实际却很费时间,很费精力,却又很让人心动的菜。
西红柿不仅外表红扑扑的,而且里面的果肉还富含着许多维生素,让人越吃越想。糖谁都知道,甜甜的,配上糖的西红柿又会是怎么样呢?我充满期待地想着。
事不宜迟,开始行动吧!把两个西红柿洗净后,它们越发红亮,心动不如行动。我拿起刀,“唰”一声下去,鲜红的西红柿变成了两半,露出了多汁的果肉。接下来,该把它们切成块了,可切成什么形状好呢?应该有创意一点,切成不同的形状好了,那样多好看啊!于是,我几刀下去,“唰唰唰”虽然形状不同,但还算不错。可摆到盘子里时,我又开始后悔了,当初就应该切成规则的、相同的形状嘛。现在摆起来那么丑,完全没有办法排列成一盘真正的菜……困难摆到这儿。我又懊悔不已。过了一会儿,再仔细一想,不是还有半块吗?对了!我可以把它切成相同形状的一些西红柿块啊!一阵欣喜若狂后,我又开始了“创作”。首先,我切了一块“代表模范”规规矩矩的西红柿块儿,然后其他的块儿就照着它的样子切就好了。可说是那么说,第二块怎么也切不好,无论我怎样摆弄,都找不到感觉,突然,“啊!”天哪!手指差点被砍掉!还好只是破了点儿皮,是我切的时候太不注意了,切着了手,但幸好手缩得快,有惊无险,接下来可要注意了!果然,大难不伤,必有后福。第二块漂漂亮亮的西红柿块儿被切了下来,随后,第三块、第四块……紧接着展示自己完美的身材。不一会儿,切好了,我把它们放到那些早早切好的西红柿块上面,哈!外表多么光彩,整体又显得很有份量,我大喜过望,像吞了一颗甜蜜的糖,一直甜到心田。该撒糖了,我抓了一把糖,一点点撒到西红柿块上,慢慢地,一盘精心设计的西红柿块展现在眼前,不顺、惊险都已被我抛到九霄云外,现在剩下的只有欢喜与甜蜜……
这一次,我要为自己喝彩!为自己的勇气与认真喝彩! ①兵 马
②望眼
③ 心 血
④ 积虑
⑤寸草
⑥金 辉
①徐文长
②田螺姑娘
③王母娘娘
勤劳善良型
能干机智型
专制恶毒型
A.敬畏
B.煎熬
C.宽慰
D.飘忽
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