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    【核心素养】部编版语文二下 21《青蛙卖泥塘》课件+教案+音视频素材
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    文化自信:相信美好的生活是靠双手创造出来的。 语言运用:能结合课文内容,模仿句式,展开想象,说一说小鸟、蝴蝶、小兔等可能会说什么话。 思维能力:能根据提示创编故事。 审美创造:感悟青蛙的勤劳美德,欣赏改造后的池塘风光。
    布 告  本人现有一泥塘出售,泥塘周围绿草如茵,塘中有清凉泉水是休息养身的好地方,如有想买者,请速与本人联系。 青  蛙
    “圭”中两个“土”的竖上下对齐
    “十”居上居中,第二笔竖写在竖中线上
    “买”第一笔横钩在横中线上方
    听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
    草 展 聚 绿
    掉 破 门 吆 洼
    溉 少 游 呆
    “卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝( )起来。
    我们每天都要喝水。
    溉 破
    门 洼 绿
    “吆喝”:可以通过“青蛙吆喝、 卖泥塘喽”的动作来识记;
    “游泳”:做动作演示;
    “呆愣”:做出表情演示。
    “撒播”:做动作演示,也可结合图片识记。
    集:集合、集体、聚集缺:缺少、缺席、缺乏舒:舒服、舒展、舒心
    青蛙为卖泥塘做了哪些事?
    观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
    “殳”第二笔是横折弯,不是横折弯钩
    “刂”居右,与竖中线平行
    顶部“石”低,底部“皮”低
    里面的部分最后一笔横略长
    左上的“广”横稍长,撇舒展
    1、抄写本课词语表中的词语。2、建议完成第1课时的练习题。
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