人教部编版二年级下册青蛙卖泥塘优质课件ppt
展开文化自信:相信美好的生活是靠双手创造出来的。 语言运用:能结合课文内容,模仿句式,展开想象,说一说小鸟、蝴蝶、小兔等可能会说什么话。 思维能力:能根据提示创编故事。 审美创造:感悟青蛙的勤劳美德,欣赏改造后的池塘风光。
布 告 本人现有一泥塘出售,泥塘周围绿草如茵,塘中有清凉泉水是休息养身的好地方,如有想买者,请速与本人联系。 青 蛙
“圭”中两个“土”的竖上下对齐
“十”居上居中,第二笔竖写在竖中线上
“买”第一笔横钩在横中线上方
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
草 展 聚 绿
掉 破 门 吆 洼
溉 少 游 呆
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝( )起来。
我们每天都要喝水。
溉 破
门 洼 绿
“吆喝”:可以通过“青蛙吆喝、 卖泥塘喽”的动作来识记;
“游泳”:做动作演示;
“呆愣”:做出表情演示。
“撒播”:做动作演示,也可结合图片识记。
集:集合、集体、聚集缺:缺少、缺席、缺乏舒:舒服、舒展、舒心
青蛙为卖泥塘做了哪些事?
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
“殳”第二笔是横折弯,不是横折弯钩
“刂”居右,与竖中线平行
顶部“石”低,底部“皮”低
里面的部分最后一笔横略长
左上的“广”横稍长,撇舒展
1、抄写本课词语表中的词语。2、建议完成第1课时的练习题。
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