人教版八年级下册7.1 力第2课时综合训练题

这是一份人教版八年级下册7.1 力第2课时综合训练题，共6页。试卷主要包含了力的三要素和力的图示，力的作用是相互的等内容，欢迎下载使用。
一、力的三要素和力的图示
1. 力的三要素包括力的________、________、________。力的示意图是指用一带箭头的线段表示力的三要素的方法，线段的长度表示力的_____，箭头的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。
2. 如图1所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，在A处更容易把门推开，这表明力的作用效果与力的________有关，同时手也受到推力的作用，这个力的施力物体是_______。
图1 图2

3. 用如图2所示的水壶提水时，为了不使水流出时，手应提在水壶把手的______处；当把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______处(以上两空选填“A”或“B”)。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的________影响力的________所导致的。
4. 2022年女足亚洲杯决赛，中国队在0∶2落后的情况下逆风翻盘，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯，如图3所示是中国运动员利用头球攻门时的场景，这说明了力可以改变物体的_________，头球时头会有些疼痛，说明了力的作用是_________的，头撞击足球不同的位置可以改变足球的运动轨迹，说明力的作用效果与______有关。
图3 图4
5. 如图4所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是（ ）
A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
6．作图题。
①在图5中，小球受到的拉力为4 N．画出此拉力的示意图。
图6
图5

②如图6所示，物块静止放置在水平桌面上，受到桌面的支持力为4牛。请用力的图示法画出物块受到支持力。
二、力的作用是相互的
7. 甲物体对乙物体施力时，乙物体同时对甲物体也会施加力的作用，即物体间力的作用是 的，两个物体中，其中一个叫 ，另外一个叫 ；这两个力的关系是大小_______，方向______，在同一______上，但是分别作用在______物体上。
8. 如图7所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了（ ）
A. 力能使物体发生形变
B. 物体间力的作用是相互的
C. 力的作用效果与力的大小有关
D. 力的作用效果与力的作用点有关
图7 图8
9. 第24届冬季奥林匹克运动会于2022于年2月4日在北京开幕，短道速滑是我国的优势项目。如图8所示，运动员任子威在男子1000米短道速滑中勇夺二枚金牌，人称“双金先生”。在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为______，冰刀所受力的施力物体是______，运动员加速跑出表明作用力改变了运动员的______。
10．小明同学学习了力的知识后，他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
11．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图10所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（ ）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
图10 图11
12．小敏穿着旱冰鞋推墙，如图11所示，发现墙不动，但小敏却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A．使小敏倒退的力的施力物体是小敏本人
B．使小敏倒退的力的施力物体是墙
C．小敏推墙的力小于墙对小敏的力
D．小敏推墙的力大于墙对小敏的力
13．2021年5月15日，我国首次火星探测任务 “天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中利用减速伞减速后抛去防护罩，再启动推力发动机________喷气。如图12所示，此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向 _________（以上两空军选填“向上”或“向下”），使着陆器悬停在空中，说明：力的作用是______的，最后着陆器，寻找合适的位置后降落。
图12 图13
14．2021年12月9日15：40，“天宫课堂”第一课正式开讲，如图13所示。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。看着宇航员在失重状态下的太空工作，是一件很酷的事情！假如你是在太空工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你自己将会怎样？________，原因是________。

15．（2021春•武汉期中）如图甲是在两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体，静止释放；如图乙是一位同学穿上旱冰鞋推墙。下列说法中正确的是（ ）

A．甲图两车静止释放后，两小车相互靠近 B．乙图中同学推墙离开后受到墙的推力
C．乙图中墙没有动，墙始终没受推力 D．甲图中两小车运动状态一定发生改变
16．（2020南岸区期末）如图所示，是两车追尾撞击形变的情景，下列说法中正确的是（ ）

A．黑车先撞击白车，白车后撞击乙车
B．白车撞击黑车的力大于黑车撞击白车的力
C．因两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
D．黑车撞击白车力的方向和白车撞击黑车力的方向相同
17.（2021·江苏连云港市·中考真题）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生
18. （2022牡丹江）篮球是同学们喜爱的体育项目之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 接球时，手会感觉到疼，表明力的作用是相互的
B. 运球时，球碰撞地面反向弹起，表明力可以改变物体的运动状态
C. 传球时，球在空中继续运动，表明球仍然受到推力作用
D. 投篮时，球在空中会下落，表明球受到重力作用
19．（2022抚顺）如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对______（填“平衡”或“相互作用”）力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的 _________。

20．（2021上海黄浦区）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细线等。图7（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。
（a）
（b）
力传感器
力传感器
力传感器
力传感器
硬纸板
图7
①应根据图7 所示方案进行实验。
②图7（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。
（a） 。
（b） 。
选项
现象
结论
①
脚踢球时，脚对球施加了力；
脚离开球时，没有施加力
两个相互接触的物体间
存在力的作用
②
用脚踢足球，足球飞出去，
撞到球门被弹回
力可以改变物体的形状
③
用力越大，足球被踢的越远
力的方向影响力的作用效果
④
用力踢球时，脚也感觉到痛
物体间力的作用是相互的