初中人教部编版未选择的路评优课课件ppt

这是一份初中人教部编版未选择的路评优课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了作者简介，字词积累，涉足萋萋幽寂，感受诗韵，《未选择的路》，感受诗韵·读准，ɑn韵，初读诗歌感知内容，品读诗歌领会哲理，充满危险等内容，欢迎下载使用。

普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。而人生的道路有千万条，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑。那么，面对人生的岔路口，我们应如何做出选择呢？我们一起来学习弗罗斯特的《未选择的路》，或许对你能有所启示。
弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人。4次获得普利策奖。被认为是“美国文学中的桂冠诗人”“新英格兰的农民诗人”。 他的诗歌在形式上与传统诗歌相近，但不像浪漫派、唯美派诗人那样矫揉造作。他不追求外在的美。他的诗往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界。诗朴实无华，然而细致含蓄，耐人寻味。 著名的诗集有：《少年的意志》《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》等等。
弗罗斯特1874—1963
这首诗与诗人的经历有关。中学毕业后，他在哈佛大学肄业后，这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并徒步漫游过许多地方，他也开始写诗，但他的诗歌最初并未在美国引起注意。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”不久之后，很快就以其特有的朴素坦率和真诚赢得了诗人们的好评。正如诗中所说“我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”。
幽寂（ ） 涉足（ ） 延绵（ ）萋萋（ ）
幽静寂寞。形容草长得茂盛的样子。指进入某种环境或范围。
“吟诵与了解极有关系，是欣赏必须的步骤。吟诵时对于写在纸上死的语言可以从声音里得其意味，变成活的语气。” —— 朱自清《了解与欣赏》
黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少留下/旅人的足迹。
那天清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的一条，从此/决定了/我一生的道路。
诗歌的每一节都押韵，一节一换韵，追求音节的波动和旋律感，读起来朗朗上口，极具音乐和谐之美。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
第一节：诗人站在林间交叉路口，久久踌躇，难以选择。
请用自己的语言概括四节诗各表达的意思。
但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。
第二节：诗人最终选择了一条更诱人、美丽，少有人走的路。
那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
第三节：诗人踏上自己选择的小路，但仍留恋未选择的路。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
第四节：写诗人遥想将来对往事的回顾。
1.诗人做出选择之前为什么在路口“久久伫立”？
诗人对这两条路都很向往，但不能同时都走，必须选择一条，而一旦选定，就没有回头的机会了。这里写出了诗人无法同时涉足两条路的遗憾之情。
“可惜我不能同时去涉足”
2.诗人选择的路是一条怎样的路？
“它荒草萋萋，十分幽寂”
“很少留下旅人的足迹”
表明了诗人开拓进取、不随波逐流的人生态度！
3.诗人对于未选择的路是一种什么样的态度？
“留下一条路等改日再见！”
“我将轻声叹息将往事回顾”
4.诗人即使已经做出选择，但仍对未选择有深深怀念的心理，并不是他所独有的，请分享一下你的生活实例。
诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路，这是对人生的真实写照，深化诗歌主题，更能打动读者的心灵，引人深思。
资料助读：弗罗斯特做过纺织工人、教员、记者、农场主、办过私立学校。38岁时，他辞掉了赖以生存的教师职业，卖掉了祖父传下来的农场，放弃了在美国的安逸生活，与妻子去伦敦的一个乡村茅屋居住，专心从事诗歌创作。后来成为20世纪最伟大的美国诗人之一，四次获得普利策奖，被誉为美国文学中的“民族诗人”。
结合助读资料及诗歌内容，谈谈你获得的启示？
5.结合助读资料及诗歌内容，谈谈你获得的启示？
选择时要慎重，一旦做出了选择，就要风雨无阻的走下去。每个选择的后面都会有一些代价，要有敢于挑战的勇气。选择自己热爱的，热爱自己选择的，敢于承担选择的后果，即使失败了也不要放弃。
诗中的“路”包含了什么深刻的含义？
象征：根据事物之间的某种联系，借助形象的具体事物表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术手段。运用这种手法，可以使文章立意高远，含蓄深刻。
诗中出现了许多形象，比如树林、路、荒草、落叶等，说说它们的象征含义。
本诗通过叙述对树林中两条路的选择，表现了诗人对人生的思索，意在告诉人们：人生的道路千万条，但一个人一生只能选择其中的一条，并且一旦选择了就不能回头，所以我们应独立思考，慎重选择自己的人生之路。
人生的道路上，每一个路口都要慎重选择,但如果选择了就不能回头，因此我们应独立思考，慎重选择自己的人生之路，切不可随意盲目！只有不畏艰难、勇于探索的人才能正确选择属于自己的人生道路。　
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。说出两条关于“路”的诗句或名言警句。
行路难，行路难，多歧路，今安在？——李白 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅走自己的路，让别人去说吧! ——但丁