河北省唐山市迁安市2024年中考物理二模试卷附答案
展开1.如图所示,航天员王亚平生动演示了液桥实验:将两块透明板分开,中间形成一个长约10cm的液桥。对该现象的解释合理的是( )
A.分子间存在引力B.分子间存在斥力
C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动
2.下列对物质的分类正确的是( )
A.硝酸钾、尿素、氨水属于氮肥
B.碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液都是碱性溶液
C.钓鱼竿、船桨、镊子都是费力杠杆
D.玻璃、铜、海波都属于晶体
3.推理是一种重要的思维方法,下列推理正确的是( )
A.碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.铁在潮湿的空气中容易生锈,所以隔绝氧气或水一定可以防止铁生锈
C.物体运动状态改变一定受力的作用,则物体受力的作用运动状态一定改变
D.家庭电路中的熔丝熔断,一定是发生了短路
4.如图所示,能达到实验目的的是( )
A.甲:验证质量守恒定律
B.乙:证明CO2可与H2O反应生成H2CO3
C.丙:说明导体产生热量的多少与电阻大小有关
D.丁:说明带电体带负电
5.下列数据中,最接近生活实际的是( )
A.刚从冰箱冷藏室取出饮料的温度约为4℃
B.九年级物理教科书的重力为10N
C.一把普通牙刷长度约为10dm
D.家用冰箱正常工作电流约10A
6.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船发射升空后与中国空间站完成交会对接,航天员翟志刚、王亚平、叶光富从载人飞船进入核心舱。2022年3月23日,他们以天地交互的方式开启了“天宫课堂”第二课,如图所示是空间站的结构及航天员授课时的情景。下列说法正确的是( )
A.对接完成后,以核心舱为参照物载人飞船是运动的
B.航天员与学生互动是通过电磁波传递信息的
C.中国空间站绕地球运行时受到平衡力的作用
D.从地面带到空间站的实验器材质量变为零
7.如图所示,到了寒冬,许多人会玩泼水成冰的游戏。“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境下才能成功。下列相关说法不正确的是( )
A.用滚烫的开水是因为开水能提供大量的水蒸气
B.这种“水箭”是水蒸气在极寒环境下凝华形成的小冰晶
C.冰晶最终落到地上是因为受到重力的作用
D.开水从水壶里泼出去以后能够继续飞行,是因为惯性的作用
8.琴和瑟是我国传统的两种乐器,通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是( )
A.正在发声的琴弦,没有振动
B.琴和瑟发出的声音,可以在真空中传播
C.琴和瑟发出的声音音调相同时,它们的响度一定相同
D.人们依据音色的不同,能区分出琴和瑟的声音
9.如图甲是北京冬奥会中翻跃大跳台的情景。运动员不借助滑雪杖,只踩着雪板从高处滑行而下,通过起跳台起跳,完成各种空翻、转体等技术动作后落地。图乙中的虚线是比赛过程中运动员的轨迹,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A.在a、b、c、d四点中,运动员在a点时的重力势能最大
B.从b点到c点的过程中,运动员的动能在增加
C.从c点到d点的过程中,运动员的机械能变小
D.a点和c点都是最高点,运动员分别在该两点时的动能都为零
10.小明利用如图所示装置探究凸透镜成像规律。将焦距为10cm的凸透镜放在光具座50cm处且固定不动,将点燃的蜡烛放置在光具座35cm处,移动光屏至82cm处,光屏上恰好出现烛焰清晰的像(未画)。下列分析正确的是( )
A.此时成倒立、放大的实像,与投影仪原理相同
B.将蜡烛向右移动,向左移动光屏,光屏上可再次成清晰的像
C.透镜不动,蜡烛和光屏同时向右移动,光屏能成实像且像逐渐变小
D.若在蜡烛和透镜之间放一个近视镜,向右移动光屏,光屏上可再次成清晰的像
11.将两个相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器A和B中,ρ甲>ρ乙,待木块静止时,两容器液面相平,则下列说法正确的是( )
A.木块在A容器中受到的浮力较大
B.A、B两个容器底部受液体的压强相等
C.A容器盛的是甲液体,B容器盛的是乙液体
D.若ρ甲:ρ乙=2:1,则木块下表面所受压力之比F甲:F乙=1:1
12.如图所示,电源电压U保持不变,R1、R2为定值电阻,R为滑动变阻器,R1、R2的阻值和R的最大阻值均为R0,a、b为电流表或电压表。若闭合开关S、S1时,a、b的指针均明显偏转,将滑片P向左移动,a的示数不变,b的示数有变化。以下说法正确的是( )
A.b一定是电压表
B.若a为电压表,则只闭合开关S、S1时,a的示数为U
C.若a为电流表且只闭合开关S、S1,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,电路中消耗的功率为
D.若a为电压表且将b换成另一种电表,只闭合开关S、S2时,向左移动变阻器的滑片P,a的示数变化量是b的示数变化量的2倍
二、填空及简答题(本大题共9个小题;每空1分,共31分)
13.第十四届全国运动会在陕西举行,苏炳添以9.95秒的成绩夺得了男子100米冠军。如图所示,比赛中以看台为参照物,苏炳添是 的,他完成百米比赛的平均速度为 m/s(计算结果保留两位小数)。
14.如图甲所示,牙医从镜子里看到患者牙齿,这是利用了光的 (选填“直线传播”“反射”或“折射”),牙医在镜子里看到患者牙齿的像是 像(选填“实”“虚”)。请在图乙中画出牙医通过平面镜观察到患者牙齿的光路图 。
15.如图1体温计的示数为 ,体温计的工作原理是液体的热胀冷缩。学校防控疫情,为了师生的健康安全,在进入学校前要使用热成像仪拍摄热谱图,如图2该仪器是利用 (选填“红外线”或“紫外线”)来工作的;体温检测合格之后,师生进入校园,要使用医用酒精对手部进行消毒,这时会感觉到手很凉爽,这是因酒精 。
16.小明在家中进行综合实践活动“对家庭用电的调查研究”。
(1)在观察供电箱时看到如图甲所示的情景,其中A、B分别为漏电保护器和空气开关,它们的作用是不同的。当电路中电流过大时, (选填“A”、“B”、“A和B都”)能自动断开。
(2)小明家电饭锅标有“220V800W”字样,若电饭锅正常工作1min,则会让图乙中电能表的转盘转过 转。
17.“低碳环保”是当今世界的主题,太阳能已被人们广泛利用。太阳能来自于太阳内部的 (选填“核裂变”或“核聚变”),太阳能属于 (选填 “一次”或“二次”)能源,利用太阳能的方式主要有两种,一种是用集热器加热,如某台太阳能集热器在天气晴好时,一天可以吸收5.2×107J的热量,这相当于完全燃烧 m3的煤气释放的热量;另一种是用太阳能电池将太阳能转化为 。(q煤气=4.0×107J/m3)
三、实验探究题(本大题共4个小题;每空1分,共24分)
18.在“探究平面镜成像的特点”实验中,采用如图甲所示装置进行实验。
(1)实验中,选用玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定 的位置。
(2)实验时,某小组同学把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,此过程说明平面镜成的是 的像。
(3)有同学在实验过程中,观察到点燃的蜡烛的像好像都是“悬浮”在纸面上方。造成该现象的原因可能是____(选填序号)。
A.玻璃板太厚
B.玻璃板未垂直桌面,且向点燃蜡烛一侧倾斜
C.玻璃板未垂直桌面,且向未点燃蜡烛一侧倾斜
(4)移动蜡烛A,重复实验后,在白纸上记录像与物的对应点位置如图乙所示,将白纸沿放置玻璃板的直线对折,发现A1和B1,A2和B2,A3和B3基本重合,因此,平面镜所成的像与物体关于镜面 。
19.新冠肺炎期间,市场需要大量的医用酒精和消毒液。小明在药店买来一瓶消毒液,想要测量一下它的密度,来检测一下它是否符合广告宣传的指标。他进行了如下测量步骤:
(1)实验前,将托盘天平放在 工作台上,游码移到标尺的“0”刻度线处,指针静止在如图甲所示位置,此时应 ,使天平在水平位置平衡。
(2)将盛有适量消毒液的烧杯放在天平的左盘,天平重新平衡时,右盘所加砝码及游码位置如图乙所示,烧杯和消毒液的总质量为 g。
(3)将烧杯中的一部分消毒液倒入量筒,测得烧杯和剩余消毒液的总质量为36.4g;并观察到量筒内的液面如图丙所示,则消毒液体积为 m3,则这种消毒液密度为 kg/m3。
(4)当小明想要测第二次实验时一不小心把量筒打碎了,于是添加了一个弹簧测力计和已知体积为V的铁块也测出了消毒液的密度,方法如下:
①将铁块用细线挂在弹簧测力计下,静止时测出铁块的重为G;
②然后将弹簧测力计下的铁块浸没到装有消毒液的烧杯中,静止时弹簧测力计的示数为F;
③该组同学测出消毒液密度的表达是式为ρ= (请用G、F、V、g表示)
(5)利用排水法可以测出不规则物体的体积,下列操作和排水法物理思想一致的是 。
①用乒乓球来显示音叉的振动;
②用磁感线来描述磁场分布;
③用弹簧测力计来测重力;
④用托里拆利实验来测大气压强。
20.如图甲是小明测量小灯泡电功率的电路,小灯泡额定电压为2.5V。
(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画×,并用笔画线代替导线正确连接好实物电路。
(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现灯泡始终不亮。电流表指针几乎不动,电压表示数接近电源电压且保持不变,则故障是小灯泡 。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片到某一点时,电压表示数如图乙所示,若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(4)改变滑片位置,小明根据测量数据画出了通过灯丝电流与其两端电压关系的图像。如图丙。根据图像可得小灯泡的额定功率为 W。研究发现,通过灯丝的电流与其两端电压不成正比,原因是: 。
[拓展]另一个同学在测量小灯泡电功率的实验过程中,电流表坏了,他找来一只阻值为R0的定值电阻,设计了如图丁电路图,操作步骤如下:
①断开S1,闭合S2,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数等于小灯泡的额定电压U额;
② ,断开S2,闭合S1,记下此时电压表示数为U;
③小灯泡额定功率表达式P额= (用U额、U和R0表示)。
四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第38小题7分,共18分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写做后结果不得分)
21.体重为600N的小明用如图所示的滑轮组来竖直提升物体A。当A以0.1m/s的速度匀速上升时,小明对绳子的拉力F为400N,滑轮组的机械效率为80%。(不计绳重及摩擦)求:
(1)拉力F的功率;
(2)物体A受到的重力;
(3)小明拉动绳子前与拉动绳子后对地面的压强之比。
22.在如图所示的电路中,灯泡铭牌上标有“15V 6W”字样,电源电压保持不变,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,闭合S、S1、S2,将滑动变阻器滑片调至最左端,此时灯泡L正常发光,电流表示数为0.5A,求:
(1)灯泡正常发光电阻RL;
(2)R1的阻值;
(3)闭合S、S1,断开S2后,现有阻值为15Ω和24Ω的两个电阻,请从中选择一个来替代电阻R1,要求:在移动变阻器的滑片P的过程中,使电流表和电压表的示数分别能达到某个量程的最大值,且电路能正常工作。
①应选择的电阻阻值;
②满足上述要求时,变阻器R2在两种情况下的电功率比值。
1.A
2.C
3.B
4.A,C
5.A
6.B
7.D
8.D
9.A
10.A,D
11.C,D
12.B,C,D
13.运动;10.05
14.反射;虚;
15.37.8℃;红外线;蒸发吸热
16.(1)B
(2)24
17.核聚变;一次;1.3;电能
18.(1)像
(2)等大
(3)B
(4)对称
19.(1)水平;将平衡螺母向右端调节
(2)72.4
(3)3×10﹣5;1.2×103
(4)
(5)③④
20.(1)解:如图所示:
;
(2)断路
(3)A
(4)0.625;小灯泡的电阻随着温度的变化而变化;保持滑动变阻器的滑片位置不变;•U额
21.(1)解:由图可知承担物重的绳子段数为:n=3,
拉力F的功率为:P=Fv=Fnv物=400N×3×0.1m/s=120W;
答:拉力F的功率120W;
(2)解:滑轮组的机械效率为:η====,
则物体A受到的重力为:G=3Fη=3×400N×80%=960N;
答:物体A受到的重力为960N;
(3)解:拉动绳子前,小明对地面压力为:F1=G人=600N,
拉动绳子时,小明对地面压力:F2=G人﹣F=600N﹣400N=200N,
小明拉动绳子前、后地面的受力面积不变,根据p=可知,小明拉动绳子前后对地面的压强之比为:。
答:小明拉动绳子前、后对地面的压强之比为3:1。
22.(1)解:灯泡铭牌上标有“15V 6W”字样,根据P=UI=可知,
灯泡正常发光电阻RL===37.5Ω;
答:灯泡正常发光电阻RL为37.5Ω;
(2)解:闭合S、S1、S2,将滑动变阻器滑片调至最左端,此时电阻R1和灯泡L并联,电流表测量干路电流,
此时灯泡L正常发光,灯泡电压为15V,可知电源电压为15V,电阻R1的电压也为15V,
此时灯泡电流为IL===0.4A,
电流表示数为0.5A,根据并联电路的电流特点,可知R1的电流为I1=0.5A﹣0.4A=0.1A,
R1的电阻为R1===150Ω;
答:R1的阻值为150Ω;
(3)解:闭合S、S1,断开S2后,R1和R2串联,电压表测量R2的电压,电流表测量电路的电流。
电流表量程的最大值分别为0.6A和3A,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,故电流表选择“0~0.6A”的量程,
电压表的量程最大值分别为3V和15V,已知电源电压为15V,且电路中有两个电阻串联,故电压表的示数不可能达到15V,应选用“0~3V”的量程,
若选15Ω的电阻来替代电阻R1,当电流表的示数达到量程最大值时,电路中总电阻为R总===25Ω,
故此时滑动变阻器的电阻为R滑=R总﹣R1=25Ω﹣15Ω=10Ω.滑动变阻器的电压为U滑=I大R滑=0.6A×10Ω=6V>3V,
因此选15Ω的电阻来替代电阻R1,不符合题意,应选24Ω的电阻来替代电阻R1,
电流最大为0.6A,此时电路中的总电阻为25Ω,此时滑动变阻器的电阻为R滑′=25Ω﹣24Ω=1Ω.
此时滑动变阻器的电功率为:P滑=I2R滑=(0.6A)2×1Ω=0.36W,
当电压表的示数为3V时,
电阻R1的电压为U1=15V﹣3V=12V,
电路中的电流为I′===0.5A,
此时滑动变阻器的电功率为P滑′=U滑′I′=3V×0.5A=1.5W,
电功率比值为:P滑:P滑′=0.36W:1.5W=6:25。
答:应选择的电阻阻值为24Ω;
2024年河北省唐山市中考物理二模试卷附答案: 这是一份2024年河北省唐山市中考物理二模试卷附答案,共11页。试卷主要包含了选择题,填空及简答题,实验探究题,计算应用题等内容,欢迎下载使用。
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