初中数学北师大版七年级下册2 频率的稳定性课后测评
展开一、单选题
1.一组数据,在整理频率分布时,将所有频率相加,其和是( )
A.0.01B.0.02C.0.1D.1
2.掷一枚质地均匀的硬币m次,正面向上n次,则的值( )
A.一定是B.一定不是
C.随着m的增大,越来越接近D.随着m的增大,在附近摆动,呈现一定的稳定性
3.关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是( )
A.事件发生的频率就是它发生的概率
B.在次试验中,事件发生了次,则比值称为事件发生的频率
C.事件发生的频率与它发生的概率无关
D.随着试验次数大量增加,事件发生的频率会在附近摆动
4.打靶时,甲每打10次可中靶8次,乙每打10次可中靶6次,若他们各射击一次,有1人中靶,1人没中靶,则( )
A.中靶的人一定是甲,不中靶的人一定是乙B.中靶的人一定是乙,不中靶的人一定是甲
C.甲中靶的可能性要小于乙中靶的可能性D.甲中靶的可能性要大于乙中靶的可能性
5.下列说法中,正确的是( )
A.“射击运动员射击一次,命中靶心”是必然事件
B.事件发生的可能性越大,它的概率越接近1
C.某种彩票中奖的概率是1%,因此买100张该种彩票就一定会中奖
D.抛掷一枚图钉,“针尖朝上”的概率可以用列举法求得
6.下列说法正确的是( )
A.“任意画一个三角形,其内角和是360°”是随机事件.
B.“明天的降水概率为80%”,意味着明天降雨的可能性较大.
C.“某彩票中奖概率是1%”,表示买100张这种彩票一定会中奖.
D.晓芳抛一枚硬币10次,有7次正面朝上,当她抛第11次时,正面向上的概率为.
7.如图,转动转盘,指向阴影部分的可能性为,指向空白部分的可能性为,则( )
A.a>bB.a
A.频率就是概率B.频率与试验次数无关
C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率
9.下列说法中,正确的是( )
A.概率很小的事件不可能发生
B.随机事件发生的概率为
C.必然事件发生的概率为1
D.投掷一枚质地均匀的硬币10次,正面朝上的次数一定为5次
10.小胡将一枚质地均匀的硬币抛掷了10次,正面朝上的情况出现了6次,若用A表示正面朝上这一事件,则事件A发生的( )
A.频率是0.4B.频率是0.6
C.频率是6D.频率接近0.6
二、填空题
11.“Welcme t Senir High Schl.”(高中欢迎你),在这段句子的所有英文字母中,字母出现的频率是 .
12.人们常用模拟试验的方法估计事件发生的概率,常用的模拟方法有实物模拟和 两种.
13.在盒中有几个白球和几个红球,从中任取一个,恰好为红球的概率是,则从中任意取一个,恰好为白球的概率是 .
14.一个口袋中装有5个红球,3个白球,1个绿球,摸到白球的频率 摸到绿球的频率(填“大于”“小于”或“等于”)
15.在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:
小杰根据表格中的数据提出了下列两个判断:①若摸次,则频率一定为;②可以估计摸一次得白球的概率约为.则这两个判断正确的是 (若有正确的,则填编号;若没有正确的,则填“无”).
16.为了了解参加某运动会的2000名运动员的年龄情况,从中抽查了100名运动员的年龄,“某运动员被抽到”这一事件是 事件.
17.某校八年级200名学生参加生命安全知识测试,测试分数均大于或等于60且小于100,分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值,不包括最大值),结合表的信息,可测得测试分数在分数段的学生有 名.
18.某中学有500名学生参加会考,考试成绩在60分~70分之间的共有120人,则任意抽取一名考生的成绩在这个分数段的概率为 .
19.下列说法正确的是 (填序号).
①买彩票中奖是个随机事件,因此中奖的概率与不中奖的概率都是50%.
②小明在10次抛图钉的实验中发现3次钉尖朝上,据此,他说钉尖朝上的概率一定是30%.
③在一次课堂进行的实验中,甲,乙两组同学估计一枚硬币落地后正面朝上的概率分别是和.
④13名同学中有两名同学出生的月份相同是随机事件.
20.将某中学九年级组的全体教师按年龄分成三组,情况如下表所示,则表中a的值是 .
三、解答题
21.小明抛硬币的过程(每枚硬币只有正面朝上和反面朝上两种情况)见下表,阅读并回答问题:
(1)从表中可知,当抛完10次时正面出现3次,正面出现的频率为30%,那么,小明抛完10次时,得到 次反面,反面出现的频率是 ;
(2)当他抛完5000次时,反面出现的次数是 ,反面出现的频率是 ;
(3)通过上表我们可以知道,正面出现的频数和反面出现的频数之和等于
,正面出现的频率和反面出现的频率之和等于 .
22.为了解黔东南州某县2016届中考学生的体育考试得分情况,从该县参加体育考试的4 000名学生中随机抽取了100名学生的体育考试成绩作样本分析,得出如下不完整的频数统计表和频数直方图.
(1)求m,n的值,并补全频数直方图;
(2)若体育得分在40分以上(包括40分)为优秀,请问该县中考体育成绩优秀的学生人数约为多少?
23.下表是根据对初一(1)班的50名同学平时最爱吃的食物的种类进行的问卷调查绘制成的统计表,请填满缺少的项并回答后面的问题.
(1)选择适当的统计图表示男生平时最爱吃的食物的种类情况;
(2)就给出的初一(1)班的同学平时最爱吃的食物的种类情况,请你结合自己的年龄特点简略谈谈自己的看法.
24.某校以“我最喜爱的体育运动”为主题对全校学生进行随机抽样调查,调查的运动项目有:篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳及其他项目(每位同学仅选一项).根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图:
请根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)频数分布表中的m=_________,n=_________;
(2)在扇形统计图中,“乒乓球”所在的扇形的圆心角的度数为_________.
25.一个不透明的口袋里装有5个红球,3个白球,2个绿球,这些球形状和大小完全相同,小明从中任意摸出一个球.
(1)你认为小明摸到的球很可能是什么颜色?为什么?
(2)摸到三种颜色球的可能性一样吗?
(3)如果想让小明摸到红色球和白色球的可能性一样,该怎么办?写出你的方案.
参考答案:
1.D
2.D
3.D
4.D
5.B
6.B
7.C
8.D
9.C
10.B
11.
12.公式模拟
13.
14.大于
15.②
16.随机.
17.60
18.0.24
19.③④
20.4
21.(1) 7 ;70% (2) 2502; 50.04% (3) 抛掷总次数
22.(1)m=12,n=20(2)2400
23.(1)表内依次填入3,10,10%;(2)略.
24.(1)24,0.30;(2)108°.
25.(1)红色;(2)不一样;(3)取2个红球出来,或放2个白球进去.
摸球的次数
摸到白球的次数
摸到白球的频率
分数段
频率
第一组
第二组
第三组
频数
6
10
a
频率
b
c
0.2
抛掷结果
10次
50次
500次
5000次
出现正面次数
3
24
258
2498
出现正面的频率
30%
48%
51.6%
49.96%
成绩分组
频数
25≤x<30
4
30≤x<35
m
35≤x<40
24
40≤x<45
36
45≤x<50
n
50≤x<55
4
肉类
蔬菜类
瓜果类
水产类
男生
22
1
2
女生
4
5
3
频率
64%
14%
12%
运动项目
频数
频率
篮球
30
0.25
羽毛球
m
0.20
乒乓球
36
n
跳绳
18
0.15
其他
12
0.10
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