2021-2022学年江苏省常州市溧阳市一年级上册数学期末试题及答案
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这是一份2021-2022学年江苏省常州市溧阳市一年级上册数学期末试题及答案,共15页。试卷主要包含了 直接写出得数, 看图写数, 1个十和4个一合起来是, 15里面有, 分与合, 根据要求画一画或圈一圈, 连一连,比一比等内容,欢迎下载使用。
7+2= 4+7= 6+8= 13-10= 5+4+2=
9+8= 9-5= 9-0= 7+6= 18-10-6=
8-6= 6-6= 8+0= 7-0= 10-5+7=
9+7= 18-8= 10+9= 5-2= 9+5-4=
【答案】9;11;14;3;11
17;4;9;13;2
2;0;8;7;12
16;10;19;3;10
【解析】
二、填空。
2. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 6 ②. 13 ③. 20 ④. 18
【解析】
【分析】前两个空,分别数一数各有几个,再填空即可。
第三个空,几捆小棒就表示几个十。
第四个空,十位上有几颗珠子,就表示几个十;个位上有几颗珠子,就表示几个一;据此解答。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成,要熟练掌握组数的方法。
3. 1个十和4个一合起来是( ),2个十是( )。
【答案】 ①. 14 ②. 20
【解析】
【分析】个位上的数字表示几个一,十位上的数字表示几个十,据此解答。
【详解】由分析可得:1个十和4个一合起来是14,2个十是20。
【点睛】本题考查20以内数的组成。
4. 15里面有( )个十和( )个一,与它相邻的两个数是( )和( )。
【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 14 ④. 16
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十;相邻的两个数,相差1,右边的数比左边的数大l,左边的数比右边的数小l;据此解答。
【详解】15-1=14
15+1=16
15里面有1个十和5个一,与它相邻的两个数是14和16。
【点睛】此题主要考查是20以内数的组成,要熟练掌握。
5. 2个2个的数,17后面一个数是( )。
【答案】19
【解析】
【分析】2个2个的数,后一个数比前一个数多2;据此解答。
【详解】17+2=19
故,2个2个的数,17后面一个数是19。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法计算,要熟练掌握。
6. 写一个个位和十位上的数相同的两位数是:( )。
【答案】11
【解析】
【分析】根据题目要求,写这个两位数,只要个位和十位上的数相同即可;比如可以写:11。(答案不唯一)
【详解】由题意分析得:
写一个个位和十位上的数相同的两位数是:11。
【点睛】此题主要考查的是整数的组成,要注意,最高位(十位)上不能是0,即这个数不能写成00。
7. 分与合。
【答案】6;4;4;8
【解析】
【分析】5和1合成6,7可以分解成4和3,10可以分解成6和4,4和4合成8;据此填空。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是10以内数的分与合,要熟练掌握。
8. 根据要求画一画或圈一圈。
(1)在△的上面画○。
(2)在☆下面画□。
(3)□在△的(左、右)面。
(4)○在☆的(左、右)面。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先找准参照物,再以参照物为中心,找出上下或左右位置,最后画出来或圈出来即可。
【详解】(1)(2)
(3)
(4)
【点睛】此题主要考查的是上下及左右位置的区分,要熟练掌握。
9. 连一连,比一比。
比多( )个,比少( )个。
【答案】连一连见详解
3;3
【解析】
【分析】先把毽子和足球一一对应连起来,再看看足球比毽子多多少个或毽子比足球少多少个。
【详解】
比多3个,比少3个。
【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小,要熟练掌握。
10. 在括号里填“>”“<”或“=”。
18( )20 14( )5+8 7+4( )4+7 15-5( )15-10
【答案】 ①. < ②. > ③. = ④. >
【解析】
【分析】先计算出算式的结果,再比较大小即可。
【详解】18<20;
5+8=13,故,14>5+8;
7+4=11,4+7=11,故,7+4=4+7;
15-5=10,15-10=5,故,15-5>15-10。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小,关键是计算要准确。
11. 数一数。
【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 4 ④. 2
【解析】
【分析】根据长方体、正方体、圆柱及球的特征来数一数各有几个,再填空即可。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识,要熟记图形的特征。
12. 看图写两道加法算式和两道减法算式。
【答案】6+3=9;3+6=9
9-3=6;9-6=3
【解析】
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来,结果就是总数量。
把右边的数量和左边的数量加起来,结果也是总数量。
用总数量减去右边的数量,结果就是左边的数量。
用总数量减去左边的数量,结果就是右边的数量。
【详解】由题意分析得:
6+3=9;3+6=9
9-3=6;9-6=3
【点睛】此题主要考查的是有关9的加减法计算,要熟练掌握。
13. 找规律填数。
(1)18,16,14,12,( ),( )。
(2)20,( ),10,5,( )。
【答案】(1) ①. 10 ②. 8
(2) ①. 15 ②. 0
【解析】
【分析】(1)后一个数比前一个数少2;
(1)前一个数比后一个数多5,后一个数比前一个数少5;据此解决。
【详解】(1)12-2=10,10-2=8
故,18,16,14,12,10,8。
(2)10+5=15,5-5=0
故,20,15,10,5,0。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律,关键是找准相邻两数之间的关系。
14. 小老鼠一次最多运( )个苹果,最少可以运( )个苹果。
【答案】 ①. 16 ②. 12
【解析】
【分析】先找出两筐数量最多的苹果,然后加起来,算出结果即可;
先找出两筐数量最少的苹果,然后加起来,算出结果即可。
【详解】9+7=16(个)
5+7=12(个)
故,小老鼠一次最多运16个苹果,最少可以运12个苹果。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的进位加法计算,关键是要找准数量关系。
三、选择合适的答案,在□里画“√”。
15. 下面谁高?在□里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】因为男孩子坐着跟女孩子站着一样高,故,当男孩子站着时,要比女孩子高;据此填空。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是身高高矮的比较,要熟练掌握比较的方法。
16. 系在盒子上的哪根绳子长?( )
A B.
【答案】A
【解析】
【分析】A选项绳子的长度相当于4个长4个高的长度和,B选项的绳子长度相当于4个宽和4个高的长度和,长大于宽,所以4个长的长度大于4个宽的宽度。
【详解】长>宽
4个长+4个高>4个宽+4个高
所以A选项长度长
故答案为:A
【点睛】考查长方体的特点,重点是能够知道这个绳子的长度相当于长方体的那一部分的长度。
17. 哪个计数器上表示的数最大?( )
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】先写出每个数字,再比较大小,即可解决此题。
【详解】A. 这个数是20;
B. 这个数是11;
C. 这个数是2;
20>11>2
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及比较大小,要熟练掌握。
18. 14只小动物排队做操,从前往后数,熊猫排在第4个,熊猫后面有多少只小动物?( )
A. 9只B. 10只C. 11只
【答案】B
【解析】
【分析】从前往后数,熊猫排在第4个,说明数到熊猫这里,一共有4只小动物。
用小动物的总数减去4,结果就是熊猫后面的小动物的数量。
【详解】14-4=10(只)
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用,关键是要找准数量关系。
19. 把小球都放到盒子里,正好放满哪两个盒子?( )
①② ③
A. ①②B. ①③C. ②③
【答案】C
【解析】
【分析】先数一数一共有几个小球,然后算一算哪两个盒子正好可以放下这些小球,据此解答。
【详解】由题意可知:
小球一共有14个;
盒子①里面可以放10个球;盒子②里面可以放8个球;盒子③里面可以放6个球;
8+6=14(个),也就是盒子②和③正好放满这些小球。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是数20以内的数及加法计算的应用,要熟练掌握。
20. 班级里有多少个小朋友参加表演?( )
A. 7个B. 10个C. 13个
【答案】C
【解析】
【分析】用手上气球数量加上还差的数量,结果就是参加表演的小朋友数量。
【详解】10+3=13(个)
也就是,班级里有13个小朋友参加表演。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用,关键是找准数量关系。
21. 熊大踢了18下毽子,熊二踢了15下毽子。光头强踢得比熊二多,比熊大少,光头强可能踢了多少下?( )
A. 14B. 16C. 20
【答案】B
【解析】
【分析】找出比15大且比18小的数,即可解决此题。
【详解】A.14<15,不符合要求;
B15<16<18,符合要求;
C.20>18,不符合要求。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小,要熟练掌握。
22. ●●▲★★ ●●▲★★ ●●▲★★ ……照这样接着画,第14个图形应该画什么?( )
A. ●B. ▲C. ★
【答案】C
【解析】
【分析】●●▲★★,这5个图形循环出现。
先通过列举的方法,再找出第14个图形是什么;据此解答即可。
【详解】●●▲★★ ●●▲★★ ●●▲★★ ……
照这样接着画,第14个图形应该画★。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是图形排列的规律,关键是找准循环规律。
四、解决实际问题。
23. 看图写算式。
(个)
【答案】5+3=8
【解析】
【分析】把左边的苹果数量和右边的苹果数量加起来,结果就是苹果的总数量。
【详解】由题意分析得:
5+3=8(个)
24. 看图写算式。
(块)
【答案】16-6=10
【解析】
【分析】用蛋糕的总块数减去左边的数量,结果就是右边的数量;据此解答。
【详解】由题意分析得:
16-6=10(块)
25. 看图写算式。
【答案】10-3-1=6
【解析】
【分析】用圆的总数先减去3个,得到的差再减去1个;据此列式计算。
【详解】由题意分析得:
10-3-1
=7-1
=6
26. 看图写算式。
原来车上有9人。
( )+( )-( )=( )(人)
【答案】 ①. 9 ②. 3 ③. 2 ④. 10
【解析】
【分析】用车上原来的人数加上上车的人数,得到的结果,再减去下车的人数,据此列式计算。
【详解】由题意分析得:
9+3-2
=12-2
=10(人)
27. 填表。
【答案】 ①. 3 ②. 19 ③. 13
【解析】
【分析】(1)班的书本数量+(2)班的书本数量=一共的书本数量;
(1)班的铅笔数量+(2)班的铅笔数量=一共的铅笔数量;
一共的尺子数量-(2)班的尺子数量=(1)班的尺子数量;据此解答。
【详解】10+9=19(本)
8+5=13(支)
10-7=3(把)
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算,关键是要找准数量关系。
28. 书架上有8本《高个子和矮个子》,9本《鸽子捡到一个热狗》。两种书一共有多少本?
(本)
【答案】8+9=17
【解析】
【分析】把两本书数量加起来,求出总和,即可解决此题。
【详解】8+9=17(本)
答:两种书一共有17本。
【点睛】此题主要考查的是8加几的进位加法的应用,关键是找准数量关系。
29.
小军现在有多少个?
(个)
【答案】14-4=10
【解析】
【分析】用小军折纸的总数量减去送给弟弟的数量,结果就是小军现在有的数量。
【详解】14-4=10(个)
答:小军现在有10个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用,关键是找准数量关系。
30.
(1)这两种玩具一共多少元?
(元)
(2)妈妈准备15元钱买这两种玩具,够吗?在合适的□里画“√”。
够 不够
【答案】(1)7+7=14
(2)
【解析】
【分析】(1)两种玩具的价格同样多,也就是两种玩具的价格都是7元;把两种玩具的价钱加起来,求出总和,即可解答。
(2)先比较两种玩具的总价与15元的大小,再判断15元钱买这两种玩具够不够;据此解答。
【详解】(1)7+7=14(元)
答:这两种玩具一共14元。
(2)14<15
答:妈妈准备15元钱买这两种玩具,够。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算及比较大小的应用,要熟练掌握。( )个
( )个
( )个
( )个
3个
1个
4个
2个
(1)班
10本
8支
( )把
(2)班
9本
5支
7把
一共有
( )本
( )支
10把
(1)班
10本
8支
3把
(2)班
9本
5支
7把
一共有
19本
13支
10把
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