重庆市大足区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份重庆市大足区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）珊瑚虫、海葵等动物都属于腔肠动物，腔肠动物门的主要特征是（ ）
①身体呈两侧对称
②身体呈辐射对称
③有口无肛门
④背腹部扁平
⑤刺细胞能分泌毒液
A．①③⑤B．①②③C．②③④D．②③⑤
2．（1分）下列动物中，利用刺细胞作为攻击和防御敌害的是（ ）
A．蛭B．水螅C．乌贼D．水蚤
3．（1分）线形动物门（蛔虫）比扁形动物门（涡虫）高等的主要原因是（ ）
A．蛔虫的角质层能抵抗消化液对其分解
B．蛔虫卵随人类粪便传染并寄生在肠腔
C．蛔虫的身体由辐射对称到两侧对称
D．蛔虫的消化道后端有排出残渣的肛门
4．（1分）环节动物门和线形动物门外形相似，区分它们的主要依据是（ ）
A．身体是否分节，感觉是否更加精确
B．体表是否有黏液，是否能溶解氧气并进入体内
C．受精卵是否在卵茧里，以保证发育
D．身体断裂后是否能再生形成新的个体
5．（1分）在如图节肢动物门中，属于昆虫纲的是（ ）
A．蜘蛛B．鼠妇
C．蜈蚣D．蝗虫
6．（1分）下列关于软体动物的说法，不正确的是（ ）
A．软体动物身体柔软，体外都有石灰质贝壳
B．运动器官是足，呼吸器官大多是鳃
C．柔软的身体表面有外套膜
D．双壳类软体动物靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒
7．（1分）用两栖动物进行生物防治能大量地减少农药的使用，下列叙述错误的是（ ）
A．青蛙是体外受精，用皮肤辅助肺的呼吸
B．蟾酥能抗心肌缺血，是它的眼腺分泌的
C．大鲵生活在溶洞里，眼睛已经退化
D．蝾螈是体外受精，受精卵外没有卵壳
8．（1分）生物体的形态结构是与其功能相适应的，下列与陆地生态环境不相适应的是（ ）
A．蛇的鳞片B．家鸽的绒羽
C．沼虾的鳃D．蚯蚓的刚毛
9．（1分）鲫鱼常生活在农田等淡水生态环境中，下列叙述错误的是（ ）
A．绑扎鲫鱼的鳍会影响运动的协调
B．加入BTB后鱼缸的水会逐渐变蓝
C．鲫鱼的鳃呈叶片状
D．鲫鱼的侧线与感知水的振动有关
10．（1分）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①春季繁殖
②前肢变为翼
③卵胎生
④骨骼轻、薄、坚固
A．①②B．①②④C．①D．③④
11．（1分）习近平总书记在2021年全国政协新年茶话会上提出“三牛”精神，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。下列关于牛的叙述中，错误的是（ ）
A．牛是哺乳动物，胎生哺乳
B．牛的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C．牛体表被毛，用肺呼吸
D．牛体表被毛，体温恒定
12．（1分）下列动物的表现，属于社会（群）行为的是（ ）
A．麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食
B．在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食
C．一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐”
D．到了繁殖季节，大马哈鱼会集结成群，沿着黑龙江逆流而上，到固定的区域产卵
13．（1分）下列有关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物在生态系统中扮演分解者的角色
C．松鼠将收获的成熟松子埋在地下，是对种子的破坏
D．人不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
14．（1分）每到果树开花时，小明爸爸都会在自家果园里放养蜜蜂。这对于桃树的意义是（ ）
A．延长果树开花的时间B．消灭果树的病虫害
C．帮助果树传粉D．刺激幼果快速长大
15．（1分）如图表示“观察酵母菌”实验时看到的图像，其中描述正确的是（ ）
A．图为显微镜视野下的物像，结构a是酵母菌的液泡
B．一个酵母菌是由两个细胞组成
C．如图所示的状态是酵母菌正在进行孢子生殖
D．在显微镜视野下，看不到酵母菌的细胞核
16．（1分）在显微镜下看到直立菌丝顶端呈扫帚状，其分支上排列着成串的孢子，这种霉菌是（ ）
A．酵母菌B．幽门螺旋杆菌
C．青霉菌D．大肠肝菌
17．（1分）在森林公园散步时，时常会发现腐烂的树桩上长了蘑菇。下列叙述中错误的是（ ）
A．蘑菇能将树桩中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐
B．蘑菇利用树桩中的无机物制造自身生长发育所需要的有机物
C．在树桩腐烂过程中，蘑菇是分解者
D．蘑菇分解树桩，促进了物质循环
18．（1分）下列哪一项不是人类利用细菌或病毒为人类服务的实例（ ）
A．用青霉素治疗细菌感染
B．用病毒（或RNA核酸）制作疫苗
C．用苏云金杆菌制成杀虫剂
D．用噬菌体治疗细菌性化脓性感染
19．（1分）1928年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树，中文名“秤锤树”（ ）
A．双名法的创立者是林奈
B．生物的学名用斜体英文来表示
C．Sinjackia是属名，xylcarpa是种名
D．每个物种的科学名称可以有命名者的姓名，也可将命名者姓名省略
20．（1分）某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物，包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓、蕨类，并对它们进行了分类（ ）
A．依据生物的形态结构，可以把以上生物分为两类——动物和植物
B．依据有无脊柱，可以把人、小鸟、青蛙归为一类——脊椎动物
C．依据有无种子，可以把以上植物分为两类：蕨类、苔藓为一类，其他植物为另一类
D．依据种子外是否有果皮包被可以把以上植物分为两类：银杏、桃树一类，其他植物为另一类
二、填空题（每空1分，共30分）
21．（6分）体育运动能强身健体，培养意志品质，对中学生的全面发展具有重要影响。图中甲、乙、丙分别表示部分运动器官
（1）甲图③处于 状态，肱二头肌和肱三头肌相反作用的力量共同调节了前臂精确的运动，此时⑪的力量 （选“＞，＝，＜”）③的力量。
（2）丙中骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分是② ，具有很强的韧性，该部分是由 组织构成的。
（3）人体的运动是因为骨骼肌受到神经传来的 而收缩，牵动骨绕关节产生的。如果运动过于剧烈就容易脱臼，脱臼是指乙中的 （填序号）滑脱出来。
22．（6分）由于某些地区桑树较少，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验来探究“家蚕对桑树叶和榆树叶的摄食是否有差异？”：①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑树叶，另一侧放一片大小基本相同的榆树叶；③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。请根据实验分析作答：
（1）该实验使用桑树叶组的目的是与榆树叶组形成 ，树叶的种类是该实验的 。为了控制单一变量，实验中除了选取的两种树叶大小基本一致外，还必须保证家蚕到两种树叶的距离 。
（2）步骤②中选择的家蚕数量是10只而不是1只，这样做的目的是 。若观察到取食 ，且重复实验多次结果均如此，则本实验的结论是家蚕喜欢吃 叶。
23．（5分）如图是细菌结构示意图，请据图回答：
（1）图中C主要由 分子构成，该遗传物质没有进一步构成染色体（染色质）；D结构名称是 ，该结构能够控制物质的进出，如水（H2O）、氧气（O2）分子可以穿过这个结构进入 。
（2）细菌没有成形的 ，其生殖方式是 。
24．（7分）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，请运用多样性的知识回答下列问题：
（1）我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种，这主要体现了 的多样性。我国科学家袁隆平院士利用了野生稻与普通栽培稻多次杂交，培育出产量很高的杂交新品种，解决了全国十几亿人的吃饭问题。这种杂交育种方法充分利用了 的多样性。
（2）“绿水青山就是金山银山”，要守住我们的青山绿水，最重要的是保护生态系统的多样性 环境，是保护生物 的根本措施。
（3）为保护生物多样性，建立 是保护生物多样性最有效的措施，如陕西汉中（主要在洋县和城固县）建立了保护 的国家级自然区域，经过四十二年的不懈努力，该区域伴随人类居住环境的朱鹮从发现时仅有的7只目前达到了近万只。生态系统的结构越复杂，维持期自身相对稳定的能力就 ，生态系统内部所有种群的生存和发展就越好。
25．（6分）家庭制作甜酒有如下工序，请你回答下列问题（所有容器，毛巾等均要求消毒）：
①用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；②将糯米倒入蒸锅煮熟，冷却到30℃；④将酒曲粉末与糯米饭拌匀；⑥将挖有小坑的糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方。
（1）步骤①目的是让糯米的 （填“胚”或“胚乳”）充分吸收水，可以用一般的水质；“用较低温度的开水将蒸熟的糯米饭冲淋一次，目的是让酵母菌有一个适宜生存的环境温度，且能防止无氧呼吸的 （填“细菌”或“真菌”）利用淀粉产生非酒精类的物质；“所有容器，如毛巾等均要消毒” 。
（2）在制作甜酒的过程中，不能将酒曲粉末加入到糯米后再进行步骤②，理由是 会使酒曲粉末中酵母菌体或酵母菌芽孢致死；空气中存在很多微生物的芽孢，在室温较高的季节 菌。为了鉴定这种菌，可以用碘液对其 进行染色，然后通过显微观察是否有成形的细胞核来判断；在糯米饭的中间挖一个坑的目的是，以利其进行有氧呼吸产生水（H2O）和二氧化碳（CO2）以获得更多的能量，从而合成更多的物质，提高出芽生殖的速率
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．（1分）珊瑚虫、海葵等动物都属于腔肠动物，腔肠动物门的主要特征是（ ）
①身体呈两侧对称
②身体呈辐射对称
③有口无肛门
④背腹部扁平
⑤刺细胞能分泌毒液
A．①③⑤B．①②③C．②③④D．②③⑤
【分析】腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
【解答】解：腔肠动物主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞。珊瑚虫，具有的特征是②身体呈辐射对称、⑤刺细胞能分泌毒液，腔肠动物门的主要特征是②③⑤。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握腔肠动物的主要特征。
2．（1分）下列动物中，利用刺细胞作为攻击和防御敌害的是（ ）
A．蛭B．水螅C．乌贼D．水蚤
【分析】腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
【解答】解：腔肠动物体表有刺细胞，刺细胞是攻击和防御的利器、海葵，所以利用刺细胞作为攻击和防御敌害的是水螅。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握腔肠动物的主要特征。
3．（1分）线形动物门（蛔虫）比扁形动物门（涡虫）高等的主要原因是（ ）
A．蛔虫的角质层能抵抗消化液对其分解
B．蛔虫卵随人类粪便传染并寄生在肠腔
C．蛔虫的身体由辐射对称到两侧对称
D．蛔虫的消化道后端有排出残渣的肛门
【分析】1.扁形动物：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门、有梯状神经、无体腔。
2.线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，消化管前端有口，后端有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。
【解答】解：由分析可以看出：线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、消化管的前端有口，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是要明确线形动物和扁形动物的特征。
4．（1分）环节动物门和线形动物门外形相似，区分它们的主要依据是（ ）
A．身体是否分节，感觉是否更加精确
B．体表是否有黏液，是否能溶解氧气并进入体内
C．受精卵是否在卵茧里，以保证发育
D．身体断裂后是否能再生形成新的个体
【分析】环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。
线形动物的特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
【解答】解：环节动物和线形动物都有口和肛门；线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体是否由体节构成是区分环节动物和线形动物的主要依据。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成。
5．（1分）在如图节肢动物门中，属于昆虫纲的是（ ）
A．蜘蛛B．鼠妇
C．蜈蚣D．蝗虫
【分析】昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有两对翅。
【解答】解：A、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，蜘蛛不属于昆虫纲。
B、鼠妇的胸部与腹部有多对足，鼠妇不属于昆虫纲。
C、蜈蚣的身体分为头部和躯干部，不符合昆虫的主要特征，C不符合题意。
D、蝗虫的身体分为头、胸，头部有一对触角，有三对足，具有昆虫的主要特征，D符合题意。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握昆虫的主要特征。
6．（1分）下列关于软体动物的说法，不正确的是（ ）
A．软体动物身体柔软，体外都有石灰质贝壳
B．运动器官是足，呼吸器官大多是鳃
C．柔软的身体表面有外套膜
D．双壳类软体动物靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒
【分析】软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】解：A、软体动物身体柔软，有的无贝壳、河蚌，而乌贼，A错误。
B、软体动物的运动器官是足，如缢蛏的呼吸器官是鳃，B正确。
C、软体动物柔软的身体表面有外套膜。
D、双壳类软体动物靠入水管，D正确。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握软体动物的主要特征。
7．（1分）用两栖动物进行生物防治能大量地减少农药的使用，下列叙述错误的是（ ）
A．青蛙是体外受精，用皮肤辅助肺的呼吸
B．蟾酥能抗心肌缺血，是它的眼腺分泌的
C．大鲵生活在溶洞里，眼睛已经退化
D．蝾螈是体外受精，受精卵外没有卵壳
【分析】两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
【解答】解：A、两栖动物是雌雄异体；幼体生活在水中，成体既能生活在水中，用肺呼吸，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，青蛙是体外受精，A正确。
B、蟾酥能抗心肌缺血，B错误。
C、大鲵生活在溶洞里，视力相对较差。
D、蝾螈属于两栖动物，受精卵外没有卵壳。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握两栖动物的主要特征及其生殖与发育特点。
8．（1分）生物体的形态结构是与其功能相适应的，下列与陆地生态环境不相适应的是（ ）
A．蛇的鳞片B．家鸽的绒羽
C．沼虾的鳃D．蚯蚓的刚毛
【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，如蝗虫具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发。
【解答】解：A、蛇的鳞片可防止体内水分的蒸发，正确。
B、家鸽的绒羽具有保温作用，正确。
C、沼虾生活在水中，与陆地生态环境不相适应。
D、蚯蚓用刚毛和肌肉配合在陆地蠕动，正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。
9．（1分）鲫鱼常生活在农田等淡水生态环境中，下列叙述错误的是（ ）
A．绑扎鲫鱼的鳍会影响运动的协调
B．加入BTB后鱼缸的水会逐渐变蓝
C．鲫鱼的鳃呈叶片状
D．鲫鱼的侧线与感知水的振动有关
【分析】鱼类生活在水中，体表有鳞片能分泌黏液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：A、鳍是鱼的运动器官、腹鳍、臀鳍和尾鳍，正确。
B、溶液BTB为蓝色，所以在鱼缸中加入BTB溶液，正确。
C、鲫鱼用鳃呼吸、鳃弓和鳃耙组成的，正确。
D、鲫鱼的侧线能感知水流的方向。
故选：D。
【点评】明确鱼的各种鳍的位置及鱼适于水中生活的特点是解决此类题目的关键。
10．（1分）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①春季繁殖
②前肢变为翼
③卵胎生
④骨骼轻、薄、坚固
A．①②B．①②④C．①D．③④
【分析】鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。
【解答】解：题干诗中“莺”和“燕”都是鸟类，体表被羽毛覆盖，卵生，体温恒定。都是春季产卵繁殖。
故选：B。
【点评】熟练掌握鸟类的特征，是回答此题的关键。
11．（1分）习近平总书记在2021年全国政协新年茶话会上提出“三牛”精神，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。下列关于牛的叙述中，错误的是（ ）
A．牛是哺乳动物，胎生哺乳
B．牛的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C．牛体表被毛，用肺呼吸
D．牛体表被毛，体温恒定
【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】解：ACD、牛属于哺乳动物，体表被毛、体温恒定、牙齿分化；
B、牛属于植食性哺乳动物，没有犬齿。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握哺乳动物的特征。
12．（1分）下列动物的表现，属于社会（群）行为的是（ ）
A．麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食
B．在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食
C．一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐”
D．到了繁殖季节，大马哈鱼会集结成群，沿着黑龙江逆流而上，到固定的区域产卵
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等．营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件如一般具有明确的分工和森严的等级制度，据此答题．
【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为。蜜蜂群体内有蜂王、工蜂、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了蜜蜂之间有明确的分工因此蜜蜂具有社会行为，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，于是雌狮一同跃出。属于社会行为、一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体、繁殖季节，沿着黑龙江逆流而上，因此不存在社会行为。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度．
13．（1分）下列有关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物在生态系统中扮演分解者的角色
C．松鼠将收获的成熟松子埋在地下，是对种子的破坏
D．人不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物作为消费者，通过消化和吸收。这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳。这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳。可见，但并不是没有动物，A错误。
B、动物不能自己制造有机物，属于消费者。
C、松鼠将收获的松子储存在地面下，所以能够帮助植物传播种子。
D、不能随意引进某种动物，某种动物在国内的生态系统中没有天敌，一旦因饲养人弃养，它难以被彻底清除，D正确。
故选：D。
【点评】理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
14．（1分）每到果树开花时，小明爸爸都会在自家果园里放养蜜蜂。这对于桃树的意义是（ ）
A．延长果树开花的时间B．消灭果树的病虫害
C．帮助果树传粉D．刺激幼果快速长大
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有芳香的气味或甘甜的花蜜。桃树是虫媒花，桃园里放养蜜蜂，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上。通过蜜蜂的传粉。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
15．（1分）如图表示“观察酵母菌”实验时看到的图像，其中描述正确的是（ ）
A．图为显微镜视野下的物像，结构a是酵母菌的液泡
B．一个酵母菌是由两个细胞组成
C．如图所示的状态是酵母菌正在进行孢子生殖
D．在显微镜视野下，看不到酵母菌的细胞核
【分析】（1）图为酵母菌，a为液泡。
（2）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。
【解答】解：AB、酵母菌为单细胞真菌、细胞膜、成形的细胞核。图为显微镜视野下的物像。A正确。
C、如图所示的状态是酵母菌正在进行出芽生殖。
D、在显微镜视野下、液泡等结构。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确真菌的基本形态结构特点、营养方式和生殖方式。
16．（1分）在显微镜下看到直立菌丝顶端呈扫帚状，其分支上排列着成串的孢子，这种霉菌是（ ）
A．酵母菌B．幽门螺旋杆菌
C．青霉菌D．大肠肝菌
【分析】真菌的少数个体微小，多数形体较大，但形态各异，靠孢子来繁殖后代，青霉菌的孢子呈扫帚状。
【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌、卵圆形、椭圆形，靠出芽生殖，可以用孢子来繁殖后代。
BD、幽门螺旋杆菌和大肠肝菌属于细菌。
C、青霉属于多细胞真菌，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，靠孢子来繁殖后代，C符合题意。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握常见真菌的主要特征。
17．（1分）在森林公园散步时，时常会发现腐烂的树桩上长了蘑菇。下列叙述中错误的是（ ）
A．蘑菇能将树桩中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐
B．蘑菇利用树桩中的无机物制造自身生长发育所需要的有机物
C．在树桩腐烂过程中，蘑菇是分解者
D．蘑菇分解树桩，促进了物质循环
【分析】酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。
【解答】解：ACD、蘑菇的营养方式为腐生、水和无机盐，促进了物质循环。ACD正确。
B、蘑菇细胞内没有叶绿体，要利用现成的有机物生活。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确真菌的基本形态结构特点及其在自然界中的作用和生态系统的组成及各部分的作用。
18．（1分）下列哪一项不是人类利用细菌或病毒为人类服务的实例（ ）
A．用青霉素治疗细菌感染
B．用病毒（或RNA核酸）制作疫苗
C．用苏云金杆菌制成杀虫剂
D．用噬菌体治疗细菌性化脓性感染
【分析】细菌、病毒与人类的关系非常密切，能为人类服务。
【解答】解：A、青霉素是由青霉制成的，不是细菌或病毒；
B、用病毒（或RNA核酸）制作疫苗预防传染病；
C、用苏云金杆菌制成杀虫剂。不符合题意；
D、利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，导致细菌死亡原理。不符合题意；
故选：A。
【点评】本考点考查了对细菌、病毒在自然界中的作用及其与人类的关系的认识。
19．（1分）1928年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树，中文名“秤锤树”（ ）
A．双名法的创立者是林奈
B．生物的学名用斜体英文来表示
C．Sinjackia是属名，xylcarpa是种名
D．每个物种的科学名称可以有命名者的姓名，也可将命名者姓名省略
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carlus Linnaeus，1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写。第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkg bilba L。）中的Ginkg表示属名，bilba L．表示种加词，即种本名。
【解答】解：A、双名法是世界通用的生物命名法，A正确。
B、双名法的生物学名部分均为拉丁文，B错误。
C、Sinjackia是属名，C正确。
D、按照双名法，第一部分是属名，种加词后面还应有命名者的姓名，D正确。
故选：B。
【点评】双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握。
20．（1分）某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物，包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓、蕨类，并对它们进行了分类（ ）
A．依据生物的形态结构，可以把以上生物分为两类——动物和植物
B．依据有无脊柱，可以把人、小鸟、青蛙归为一类——脊椎动物
C．依据有无种子，可以把以上植物分为两类：蕨类、苔藓为一类，其他植物为另一类
D．依据种子外是否有果皮包被可以把以上植物分为两类：银杏、桃树一类，其他植物为另一类
【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级。
【解答】解：A、依据生物的形态结构，A正确
B、依据脊柱的有无、小鸟，它们体内都有脊柱，B正确。
C、依据种子的有无可以把以上植物分为两类：银杏、桂花树；蕨类，C正确。
D、依据种子外是否有果皮包被可以把以上植物分为裸子植物和被子植物两类：桃树，属于被子植物，属于裸子植物。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。
二、填空题（每空1分，共30分）
21．（6分）体育运动能强身健体，培养意志品质，对中学生的全面发展具有重要影响。图中甲、乙、丙分别表示部分运动器官
（1）甲图③处于 收缩 状态，肱二头肌和肱三头肌相反作用的力量共同调节了前臂精确的运动，此时⑪的力量 ＜ （选“＞，＝，＜”）③的力量。
（2）丙中骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分是② 肌腱 ，具有很强的韧性，该部分是由 结缔 组织构成的。
（3）人体的运动是因为骨骼肌受到神经传来的 刺激 而收缩，牵动骨绕关节产生的。如果运动过于剧烈就容易脱臼，脱臼是指乙中的 ⑥ （填序号）滑脱出来。
【分析】图中①肌腹，②肌腱，③肱二头肌，④骨，⑤关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关节软骨，⑪肱三头肌。
【解答】解：（1）甲图表示屈肘动作，屈肘时，⑪肱三头肌舒张，此时⑪的力量＜③的力量。
（2）丙中骨骼肌包括两端较细的呈乳白色的部分②肌腱和①较粗的肌腹，肌腱由结缔组织组成。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。脱臼是指乙中的⑥关节头从⑦关节窝中滑出来。
故答案为：（1）收缩；＜
（2）肌腱；结缔
（3）刺激；⑥
【点评】明确骨骼肌在运动中的协作关系；理解屈肘动作和伸肘动作的产生是解题的关键。
22．（6分）由于某些地区桑树较少，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验来探究“家蚕对桑树叶和榆树叶的摄食是否有差异？”：①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑树叶，另一侧放一片大小基本相同的榆树叶；③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。请根据实验分析作答：
（1）该实验使用桑树叶组的目的是与榆树叶组形成 对照 ，树叶的种类是该实验的 变量 。为了控制单一变量，实验中除了选取的两种树叶大小基本一致外，还必须保证家蚕到两种树叶的距离 相同 。
（2）步骤②中选择的家蚕数量是10只而不是1只，这样做的目的是 避免偶然性 。若观察到取食 桑树叶（榆树叶） ，且重复实验多次结果均如此，则本实验的结论是家蚕喜欢吃 桑树（榆树） 叶。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）该实验使用桑树叶组的目的是与榆树叶组形成对照，树叶的种类是该实验的变量，使实验结论更有说服力，还必须保证家蚕到两种树叶的距离相同。
（2）为了避免偶然性，步骤②中选择的家蚕数量是10只而不是1只。该实验得出的结论是家蚕喜欢吃桑叶。该实验得出的结论是家蚕喜欢吃榆树叶。
故答案为：（1）对照；变量；
（2）避免偶然性；桑树叶（榆树叶）。
【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。
23．（5分）如图是细菌结构示意图，请据图回答：
（1）图中C主要由 DNA 分子构成，该遗传物质没有进一步构成染色体（染色质）；D结构名称是 细胞膜 ，该结构能够控制物质的进出，如水（H2O）、氧气（O2）分子可以穿过这个结构进入 细胞 。
（2）细菌没有成形的 细胞核 ，其生殖方式是 分裂 。
【分析】图中A是鞭毛、B是细胞质、C是DNA集中区域、D是细胞膜、E是细胞壁、F是荚膜。
【解答】解：（1）图中CDNA集中区域，主要由DNA分子构成。细胞膜的作用是控制物质的进出，有害的物质也进不来。
（2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。细菌是靠分裂进行生殖的。
故答案为：
（1）DNA；细胞膜。
（2）细胞核；分裂。
【点评】掌握细菌的结构和功能是解题的关键。
24．（7分）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，请运用多样性的知识回答下列问题：
（1）我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种，这主要体现了 生物种类（物种） 的多样性。我国科学家袁隆平院士利用了野生稻与普通栽培稻多次杂交，培育出产量很高的杂交新品种，解决了全国十几亿人的吃饭问题。这种杂交育种方法充分利用了 基因（或遗传） 的多样性。
（2）“绿水青山就是金山银山”，要守住我们的青山绿水，最重要的是保护生态系统的多样性 栖息 环境，是保护生物 多样性 的根本措施。
（3）为保护生物多样性，建立 自然保护区 是保护生物多样性最有效的措施，如陕西汉中（主要在洋县和城固县）建立了保护 朱鹮 的国家级自然区域，经过四十二年的不懈努力，该区域伴随人类居住环境的朱鹮从发现时仅有的7只目前达到了近万只。生态系统的结构越复杂，维持期自身相对稳定的能力就 越强 ，生态系统内部所有种群的生存和发展就越好。
【分析】1、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
2、保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【解答】解：（1）生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见、鸟类有1244种，这主要体现了生物种类（物种）的多样性，不同物种之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库。原水稻品种与杂交水稻新品种都属于同一个物种，杂交水稻的育种方法充分利用了基因（或遗传）的多样性。
（2）生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境。因此，保护生态系统的多样性。
（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，属于就地保护。在生态系统中，但在一般情况下，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的成分越复杂，自动调节能力越大，生态系统的结构越复杂，维持期自身相对稳定的能力就越强。
故答案为：
（1）生物种类（物种）；基因（或遗传）
（2）栖息；多样性
（3）自然保护区；朱鹮
【点评】本题考查了生物多样性的内涵、保护生物多样性的措施等知识，要求考生识记并理解这些知识点。
25．（6分）家庭制作甜酒有如下工序，请你回答下列问题（所有容器，毛巾等均要求消毒）：
①用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；②将糯米倒入蒸锅煮熟，冷却到30℃；④将酒曲粉末与糯米饭拌匀；⑥将挖有小坑的糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方。
（1）步骤①目的是让糯米的 胚乳 （填“胚”或“胚乳”）充分吸收水，可以用一般的水质；“用较低温度的开水将蒸熟的糯米饭冲淋一次，目的是让酵母菌有一个适宜生存的环境温度，且能防止无氧呼吸的 细菌 （填“细菌”或“真菌”）利用淀粉产生非酒精类的物质；“所有容器，如毛巾等均要消毒” 开水烫几分钟 。
（2）在制作甜酒的过程中，不能将酒曲粉末加入到糯米后再进行步骤②，理由是 高温 会使酒曲粉末中酵母菌体或酵母菌芽孢致死；空气中存在很多微生物的芽孢，在室温较高的季节 酵母 菌。为了鉴定这种菌，可以用碘液对其 细胞核 进行染色，然后通过显微观察是否有成形的细胞核来判断；在糯米饭的中间挖一个坑的目的是，以利其进行有氧呼吸产生水（H2O）和二氧化碳（CO2）以获得更多的能量，从而合成更多的物质，提高出芽生殖的速率
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，据酒精发酵分析答题．
【解答】解：（1）水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，目的是让糯米的胚乳充分吸收水，可以使体内葡萄糖变成酒精和二氧化碳（酵母菌）或者乳酸（乳酸菌），冷却控制到30℃左右”，且能防止无氧呼吸的细菌利用淀粉产生非酒精类的物质，所有容器。
（2）30℃是酵母菌生活的适宜温度，因此不能将酒曲粉末加入到糯米后再倒入蒸锅煮熟，导致发酵失败，酵母菌繁殖较快。酵母菌属于真核生物，细胞中染色最深的是细胞核和淀粉粒，可以用碘液对其细胞核进行染色。
故答案为：
（1）胚乳；细菌
（2）高温；酵母
【点评】熟练掌握制作甜酒的过程、原理以及注意事项等相关的知识，结合题意。