单元02 声现象-2024年中考物理一轮单元复习学思讲测全攻略学案（人教版全国通用）

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课标要求
1. 通过实验，认识声的产生和传播条件。
2. 了解声音的特性。
3. 了解现代技术中声学知识的一些应用。
4. 知道噪声的危害及控制方法。
自学考点
通过完成填空的自主学习方式深化对考点知识的理解
考点1. 认识声音的产生与传播
1.声音的产生。声音是由于物体的____而产生的，振动停止，发声就停止。（注意：是发声停止，不是声音停止——两者有区别）。
2.声音的传播。声音的传播需要_____，一切固体、液体、气体都可以传播声音。（真空是不能传播声音的）。声音在介质中以波的形式传播，称为声波。声音以波的形式向四面八方传播；
3.声速。是一个表示声音传播快慢的物理量，它的大小等于每秒内声音传播的距离。
声速与物质的____、种类有关。一般而言，有v固>v液>v气。15℃空气中声音传播的速度为340m/s。
注意：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.
考点2.了解声音的三特性
1.音调：是指声音的高低。 影响音调的因素有与发声体的振动快慢 有关。频率越大，音调越高。
频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位______，符号HZ。
(1)频率越大，音调越高；
(2)长而粗的弦，发声的音调低；
(3)短而细的弦，发声的音调高；
(4)绷紧的弦，发声的音调高；
(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调；小孩的音调高于成人的音调。
“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。
注意：超声波与次声波。频率低于20Hz的声音称为次声波，高于20000Hz的声音称为超声波，人耳听觉的频率范围20-20000Hz。大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波.
2.响度：是指声音的______。 影响响度的因素有：（1）与发声体的振动幅度有关。振幅越大，响度越大。
（2）与听者距离发声体的远近有关。距发声体越远，声音越发散，人耳感觉到声音的响度越小。
“震耳欲聋”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“不敢高声语、都是描述响度的。
3.音色：是指声音的品质。 影响音色的因素有：与发声体的_____、______有关。不同发声体的音色不相同。
“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。用音色可以辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。
注意：声音的三个特性是音色、响度和音调区别
考点3.能举例说明声音有哪些利用
1.声音可以传递_____。比如：回声测距，B超，听音乐。声音传递信息的实例（了解并记住）：
(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；
(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；
(4)医生用B超为孕妇作常规检查；
(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；
(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；
(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。
2.声音可以传递______。比如：超声波除结石，超声波清洁牙齿。实例（了解并记住）：
(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；
(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。
3.超声波的应用。
(1)由于超声波定向性好，传播距离远。____就是利用超声波工作的；
(2)由于超声波方向性好，穿透能力强。_____就是利用超声波工作的；
(3)由于超声波易于获得较为集中的声能。______就是利用超声波工作的。
考点4.噪声的危害和控制
1.人们以_____为单位来表示声音的强弱等级。0dB是指刚刚引起人的听觉的声音，不是指没有声音。为了保护听力，声音的响度不能超过90dB。人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；
为了保护听力，声音不能超过90dB；
为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
2.噪声的控制
（1）从物理学角度来讲，噪声是指发声体做_______的振动时发出的声音。
（2）环境保护的角度来讲，凡是妨碍_______、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声。
（3）控制噪声的途径有：
a.防止噪声的产生：在______处控制.
b.阻断噪声的传播：在______中控制.
c.防止噪声进入耳朵：在______接收处控制.
思维方法
控制噪声的思维方法
可归纳为“隔、消、吸”,如下表所示:
考点例题讲析
考点1. 认识声音的产生与传播
【例题1】（2023山西）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是（ ）
A. 歌声是由声带振动产生的
B. 不同艺术家发出声音的音色相同
C. 歌声可以在真空中传播
D. 歌声在空气中的传播速度是
【例题2】声音的传播需要介质。正在传声的介质处于 （填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 （填“会”或“不会”）发生变化。
考点2.了解声音的三特性
【例题3】（2023无锡）如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的d、re、mi、sl、la。五音是指声音的（ ）

A.响度B. 音调C. 音色D. 速度
【例题4】（2023甘肃金昌）公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的（ ）
A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率
【例题5】 （2023湖南永州市）唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的（ ）
A. 音色B. 响度
C. 音调D. 频率
考点3.能举例说明声音有哪些利用
【例题6】 （2023湖南株洲）图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（ ）
A. 超声波不是由物体的振动产生B. 超声波的传播不需要介质
C. 感知附近海域情况是利用超声波传递信息D. 潜艇上的舰员能够听见超声波
【例题7】下列事例是利用声传递能量的是（ ）
A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波排除人体内的结石
C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
考点4.噪声的危害和控制
【例题8】伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）

A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪
单元模拟检测
《声现象》单元综合素养精准达标模拟检测试卷
（答题时间90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本大题有12道小题，每小题2分，共24分）
1. （2023湖南岳阳）二胡是具有中国特色乐器。下列关于二胡发出的声音说法正确的是：（ ）
A. 由弦振动产生的B. 传播不需要介质
C. 力越大，音调越高D. 一定不是噪声
2. 下列关于声现象的说法正确的是（ ）

A.鼓面发声时，鼓面并不振动
B.戴耳塞在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声
C.声呐是利用次声波发现障碍物的
D.通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声
3. （2023云南）生活处处有物理，留心观察皆学问。下列说法不正确的是（ ）
A. 同窗三年的同学闭上眼睛也能知道说话的人是谁，是因为声音的响度不同
B. 塑料尺在头发上摩擦后能吸引小纸屑，是因为摩擦过的塑料尺带了电荷
C. 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片“起雾”是因为水蒸气液化
D. 用核桃钳能轻松地夹开坚硬的核桃，说明核桃钳是省力杠杆
4.（2023广西）在“三月三”歌圩里，大家能分辨出某歌王的声音，主要根据声音的（ ）
A. 音色B. 响度C. 音调D. 声速
5.（2023福建省） 如图所示，张继的《枫桥夜泊》描绘了枫桥附近的夜景。下列说法正确的是（ ）

A. “霜”是水蒸气遇冷吸热后形成
B. “月”和“渔火”都属于光源
C. 以“寺”为参照物，“桥”是运动的
D. 敲钟的力越大，“钟声”的响度越大
6. （2023广东省广州市）如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（ ）

A. M发声时每分钟振动440次
B. M和N发出的声音的频率相同
C. M和N发声时的振幅一定相同
D. M发出的声音无需介质就能传播
7. （2023黑龙江牡丹江）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（ ）

A. 响度B. 音色C. 音调D. 传播途径
8. 小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（ ）
A. 小明声音音调低
B. 小明声音响度大
C. 小华声音音调低
D. 小华声音响度大
9.下列事例是利用声传递能量的是（ ）
A. 医生用听诊器诊断病情
B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D. 蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
10.下列四幅图反映的情况，与声都能有联系。其中说法正确的是（ ）
甲：曾侯乙编钟 乙：听诊器 丙：箫 丁：情境图
A.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的音调不同。
B.医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音传递信息的道理。
C.演奏箫时，箫的竹管参差不齐，目的是为了吹出响度不同的声音。
D.把塑料桶底钻个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，看到纸杯纷纷落下．纸杯被击落的现象说明声可以传递信息．
11. （2023内蒙古赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（ ）
A. 在声源处减弱噪声B. 阻断噪声传播途径
C. 防止噪声进入耳朵D. 减小噪声传播速度
12. 高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（ ）
A．隔音板能降低噪声的音调
B．分贝是表示声音强弱等级的单位
C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
二、填空题（每空1分，共23分）
1. （2023无锡）如图所示、系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体_____产生的，音又发出的声音通过_____传入我们的耳中。

2．声音的传播需要介质。正在传声的介质处于 （填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 （填“会”或“不会”）发生变化。
3. （2023河南省）箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的_______而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。

4. （2023江苏连云港）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的_________，音箱内部扬声器振动的幅度_________。
5.我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 不同．
6．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
7.在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用______传感器工作的（选填“电磁波”或“超声波”）。
8．如图甲所示，超声清洗机是利用声能够传递 工作的；如图乙所示，蝙蝠回声定位是利用声能够传递 。
9. 城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图甲是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的 （音调/响度/音色），单位是 。当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 （增大/减少/不变）。因此为了有效的控制噪声，市区路段设有如图乙所示标志牌，这种做法是在 减弱噪声的。
10. （2023辽宁抚顺）2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机_____产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在_____减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由______传过来的。

三、简答题（3道小题，共14分）
1.（4分）《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定：使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成环境噪声污染。请你用所学的有关噪声的物理知识解读此条规定：（1）“控制音量”是采用什么方法来控制噪声污染？
（2）除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条）2．（6分）城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统--上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材--聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
请回答：（1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音，用 作单位来表示声音强弱的等级。
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱， 过程中减弱；在 处减弱。
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出一种减小噪声干扰的方法： 。
3．（4分）下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，阅读表格数据，参照表格回答：
（1）从上表中你可以知道什么？（写出两点）
（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为
什么？
四、实验探究题（有3道小题，共14分）1．（4分）如图所示，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐 ；
（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，小闹钟的声音逐渐 ；
（3）此实验说明了 ；
（4）小明发现自己家的玻璃就是将两层玻璃之间空气做了抽真空处理，请你从声学角度说说这样做的好处 ；
2．（6分）某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是卷尺和 ；
（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验
操作步骤D补充完整：
A．量出200m的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学 ；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′。
（3）请写出造成本实验误差的原因之一： 。3. （4分）某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：
猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的．
（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 的．（选填“有关”或“无关”）
（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是 ．
（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到 现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是 ．
五、综合应用题（有3道小题，共25分）
1.（9分） 在常温情况下,在长为884 m的金属管A的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43 s。请结合题意并根据下表中给出的数值,回答下面问题。
常温时声音在一些介质里的传播速度(m·s-1)
(1)常温时声音在空气里的传播速度是 m/s。
(2)常温时声音在金属管A中的传播速度是 m/s。
(3)该金属管A可能是由 制成的。
2．（8分）如图所示，一辆卡车以恒定不变的速度沿直线运动，它行驶至A处呜笛，在A处正前方440m处有一峭壁，经过2.5s它行至B处，并听到了反射回来的汽笛声。若声速为340m/s，求该卡车的速度。
12m/s3. （8分）（2023云南）我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。
水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，也无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。所以科学家为“奋斗者”号量身定制了一套数字水声通信系统，如图所示，它将语言和文字等信息编码调制后，通过换能器进行发射和接收，实现数据交互，把所有的关键数据语潜水器准确、高效地与母船进行沟通。

精细探测为“奋斗者”号在水下航行和作业提供了安全保障。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有前视成像声呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开障碍物。
定位导航使“奋斗者”号水下作业精准高效。由于水下没有卫星定位，必须使用声学定位。下潜之前，科学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性导航设备组合后进行导航，就能实现万米海底“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底布放的一些目标物。
（1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此____是“奋斗者”号与母船之间沟通的唯一方式；
（2）前视成像声呐设备能发出______（选填“超声波”或“次声波”），让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障。这说明声音能传递______（选填“信息”或“能量”）；
（3）请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点：_________。
中考加油站
马大猷（念yu二声）
马大猷(1915-2012年)，广东汕头潮阳人，生于北京，我国著名物理学家和教育家、国际著名声学家、中国现代声学的重要开创者和奠基人、享誉世界的声学泰斗。中国科学院电子学研究所和声学研究所的创建者之一、中国民主同盟盟员、中国共产党党员、原全国政协常委、民盟中央名誉副主席、中国科学院资深院士、中国声学学会名誉理事长、全国声学标准化技术委员会名誉主任委员、美国声学学会荣誉会士。
1959 年，北京兴建十大建筑，人民大会堂音质问题交给马大猷负责。他组织北京的大学和建筑、广播系统中的声学专家进行研究，提出设计要求，进行模型试验、测量、鉴定工作。他提出分散声源（每个座位前有小扬声器）和联结立体声系统（台口上大扬声器按立体声设计但联到一起），以解决这个具有 9 万立方米、最多容纳 1 万人的巨大厅堂的扩声问题；顶上和墙面用穿孔板吸声处理，以减少回声并控制混响时间到 1.8 秒，适合音乐演出的需要。建成后做了测量，证明设计、处理完全成功。这是当时国际上最大的为正式活动而建的厅堂。至今，全国人大、政协每年开会传声满意，大型文艺表演，音乐优美动听，歌唱清晰宏亮。
1966 年，国家准备发射导弹，下达了研究吸声系统的任务。导弹发射时所产生的噪声十分强大，其功率足够开动一辆卡车，还伴随高温、潮湿等。在国际上，当时吸收声音主要靠多孔性材料（玻璃纤维、矿渣绵等），使声音产生的空气振动在微孔内摩擦、消耗。马大猷决定不采取这种笨重的办法，改为在不锈钢板上穿小于 1 毫米的孔。这种微穿孔板的设计，在实际发射中起了很好的作用。后来又仔细地做了理论分析，完整完成研究任务。
1973 年，马大猷响应周总理号召，在“文革”困难的环境中组织全国声学学术会议；随后又和几位年轻同事自由组合，开始了气流声学的研究工作。粉碎“四人帮”后，他恢复了研究室主任的工作，兼任中国科学院研究生院副院长。参加了邓小平召集的科学、教育座谈会和全国科学大会等。以后又开始室内有源噪声控制和非线性驻波的研究工作。其间，他独自或与他人合作发表论文近30 篇，写书 6 册，创立了气流噪声压力规律，创造了小孔消声器和扩散消声器， 建立了相应理论。
直到 92 岁高龄，马老仍坚持每周一、三、五到中科院声学所上半天班，他对理想和事业的追求不愧是我国科学界的楷模，令人崇敬。
2012年7月17日,马大猷教授逝世。对马大猷教授的逝世表示深切哀悼的党和国家领导人有：胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、周永康、王刚、王岐山、刘延东、李源潮、汪洋、张高丽、张德江、朱镕基、吴官正、路甬祥、韩启德、蒋树声、杜青林、张梅颖、丁石孙等。名 称
概 念
影 响 因 素
相 关 关 系
音调
声音的高低 。
发声体的频率。
频率大，则音调高 ；
频率小，则音调低 。
响度
声音的 大小（强弱），
常用分贝（dB）表示。
发声体的振幅及距离发声体的远近。
振幅大，则响度大；
振幅小，则响度小。
音色
声音的品质。
由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。
不同的人，不同的乐器，
发出的声音一般音色 不同 。
字母
小明
小华
a
109.2Hz
261.2Hz
b
115.4Hz
279.0Hz
c
120.5Hz
282.8Hz
介质
传播速度
介质
传播速度
空气
340
花岗岩
3 800
水
1 500
钢铁
5 200
铜
3 750
铝
5 000