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单元15 电路电流-2024年中考物理一轮单元复习学思讲测全攻略学案（人教版全国通用）
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这是一份单元15 电路电流-2024年中考物理一轮单元复习学思讲测全攻略学案（人教版全国通用），文件包含单元15电路电流原卷版-2024年中考物理一轮单元复习学思讲测全攻略学案人教版全国通用doc、单元15电路电流解析版-2024年中考物理一轮单元复习学思讲测全攻略学案人教版全国通用doc等2份学案配套教学资源，其中学案共45页， 欢迎下载使用。
课标要求
1.观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。
2.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3.知道电流。
4.会使用电流表。
5.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中釆用简单串联电路或并联电路的实例。
6.探究并了解串联电路和并联电路中电流的特点。
自学考点
通过完成填空的自主学习方式深化对考点知识的理解
考点1. 电荷
1.摩擦起电：摩擦过的物体具有_______轻小物体的现象叫摩擦起电。带电体能吸引轻小物体。
2.两种电荷：用_______摩擦过的玻璃棒带正电荷，用_______摩擦过的橡胶棒带负电荷。
3.电荷间相互作用的规律：同种电荷互相_______，异种电荷互相_______。
考点2. 导体和绝缘体
1.导体：导电能力强的物体：如：铜、铁等常见_______等。
2.绝缘体：导电能力弱的物体：如：陶瓷、_______、橡胶等。
3.导体和绝缘体在某些条件下可以相互_______。
考点3. 电路与电路图
1.电路的组成。电路由_______、用电器、导线、开关等元件组成。
2.电路的三种状态：_______、_______和_______。
（1）通路：处处接通的电路。
（2）断路：断开的电路。
（3）短路：①电源短路：将导线直接连接在_______两端的电路。
②用电器短路：将导线直接连接在_______两端的电路。
串联、并联电路及电路图
4.电路图：
常用电路元件的符号：
5.串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径；
②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；
③只需一个开关就能控制整个电路。
6.并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；
②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；
③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
考点4. 电流与电流表
1.形成：电荷的_______移动形成电流。
2.方向：把_______定向移动的方向规定为电流的方向
3.单位及换算：1μA=A, 1A=mA.
4.电流表
（1）认识：一般是双量程，分别是_______ ,_______ 。
（2）使用：遵循“两个必须”，“两个不能”，“三先三后”原则
两个必须：
①必须将电流表串联接入被测电路中。
②必须使电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
两个不能：
①所测电流不能超过电流表的量程。
②不能将电流表直接接在电源的两极上。
三先三后：先_______后使用。先_______后连接。先_______后读数。
注意：电流表使用与读数问题
1.使用电流表的规则
(1)使用前要先检查指针是否指零。
(2)必须要把电流表串联在电路中.
(3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。
(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。
(5) 被测电流的大小不能超过电流表的量程。
2.使用电流表测量电流时应注意
（1）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针
调至零位。
（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表、从
标有“－”的接线柱流出电流表；
（3）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
（4）被测电流的大小不能超过电流表的量程。在使用双量程电流表时，一般先试用大量程，
如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。
考点5. 串联、并联电路电流规律
（1）串联电路中各处电流_______，即I=I1=I2=……=In；
（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流_______，即I=I1+I2+……+In。
思维方法
一、探究串联电路电流规律应知应会
【实验装置】
【探究过程】
1.按图连接电路，把两个灯泡串联起来接到电源上；
2.分别把电流表串联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电流，看看I、I1、I2的大小关系；
3.再换用不同规格的灯泡重复上述实验。
【记录表格】
【实验结论】
串联电路中，电流处处相等：IA=IB=IC
二、探究并联电路电流规律应知应会
【实验装置】
【探究过程】
按图连接电路，把两个灯泡并联起来接到电源上。用电流表分别测量电路中A、B、C的电流大小；
2.再换用不同规格的灯泡重复上述实验。
【记录表格】
【实验结论】
并联电路中，干路的电流等于各支路中电流之和，即IC=IA+IB
【注意事项】
1.连接实验电路时，开关应断开；电流表应串联在被测电路中，连接好电路后，要先用开关试触。
2.如果发现电流表的指针向左边偏转，说明电流表的正负按线柱接反了。
3.闭合开关前，发现其中一个电表指针没有指在零刻度上，出现这种现象的原因是 没调零 。
4.闭合开关后，发现电流表的指针偏转太大，或太小，那一定是电流表的量程选择不合适。
5.电流表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确。一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的三分之一到三分之二之间。
6.使用的小灯泡的规格应该是不一样的，而且还要不断更换不同规格的灯泡多做几次实验，目的是：避免实验的偶然性，是结论具有普遍规律。
考点例题讲析
考点1. 电荷
【例题1】（2023辽宁抚顺） 如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是（ ）
A.脱毛衣时发生了摩擦起电现象
B. 头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引
C. 若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸
D. 若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子
【例题2】（2023甘肃金昌）如图所示的现象中，下列说法不正确的是（ ）
A. 图甲中，验电器的金属箔片张开，是因为异种电荷相互吸引
B. 图乙中，放在通电导线下方的小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C. 图丙中，导体运动时灵敏电流计指针发生偏转，说明利用磁场可以产生电流
D. 图丁中，闭合开关后，向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性会减弱
考点2. 导体和绝缘体
【例题3】（2021青海）随着科学技术的发展，像超导纳米等新型材料逐渐走进人们的生活，为了更好地服务于我们，有必要了解它们的属性。下列对铜、铁、铝、陶瓷、橡胶、塑料、盐水、玻璃、木棒等材料分类合理的是（ ）
A. 属于导体的材料是：铜、铁、铝、盐水
B. 导热性较好的材料是：铜、铁、铝、木棒
C. 容易被磁化的材料是：铜、铁、铝、橡胶
D. 属于晶体的材料是：铜铁、铝、玻璃
考点3. 电路与电路图
【例题4】在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。
（1）在连接电路时，幵关应该处于 状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。
【例题5】（2023湖南衡阳）喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁，这里钥匙相当于“开关”，要求是两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁，以下符合设计要求的电路图是（ ）
A. B. C. D.
【例题6】（2023山东临沂）中国物流之都临沂拥有众多仓库，对仓库的管理也规范有序。某仓库分辨前后门来人的电路为：前门来人闭合开关S1时，红灯L1亮、电铃响；后门来人闭合开关S2时，绿灯L2亮、电铃响，下列四种电路，符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
【例题7】某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动。当船水平时，M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时，红灯亮、电铃响。请完成电路图。
考点4. 电流与电流表
【例题8】生产生活中我们经常用到汽油，汽油易挥发，易燃易爆，运输中汽油与油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带上 电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电观象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从 （选填“大地到油罐”或“油罐到大地”）。
【例题9】图中电流表的分度值是 A，示数是 A。
【例题10】（2023湖南怀化）下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（ ）
A. B. C. D.
考点5. 串联、并联电路电流规律
【例题11】 利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法正确的是（ ）
A. 分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B. 分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
C. 分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D. 为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验
【例题12】在探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。
（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。
分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ，再进行实验。
单元模拟检测
《电流和电路》单元综合素养精准达标模拟检测试卷
（答题时间90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本大题有12个小题，每小题3分，共36分）
1. （2023湖南岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（ ）
A. B. C. D.
2. （2023湖南益阳）如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是（ ）
A. 塑料丝带是导体
B. 毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
3.（2023北京）下列物品通常情况下属于导体的是（ ）
A. 纸杯B. 瓷碗C. 铁锅D. 木铲
4. 如图所示，验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器M的金属箔片张开。下列说法正确的是（ ）
A. M带上了正电
B. N的金属箔片张角变大
C. 金属棒中电流的方向由M向N
D. 用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变
5.下列电表示数为1.4A的是（ ）
6. （2023江苏扬州）物流仓库值班室，当前门来人时灯亮，后门来人时电铃响。下列电路设计符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
7. 如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）
A. 小灯泡L1断路B. 小灯泡L2断路
C. 开关S断路D. 小灯泡L2短路
8. 如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（ ）
A. 电源没电B. 开关断路
C. 灯泡断路D. 灯泡短路
9. （2023山东济宁）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
A. 灯与灯串联
B. 开关只能控制灯
C. 电流表测灯的电流
D. 电流方向：从电流表经a流向开关
10. （2023山东泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（ ）
A. B. C. D.
11.电流表是测量电路电流大小的仪器。对电流表的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．本应使用0.6 A的量程，但误用3A的量程，电流表会烧坏
B．当把电流表直接接在电源两极上时，可以测量电源的短路电流
C．在用3A量程试测时，发现指针已超过半偏，应选用0.6 A量程进行测量
D．在用3A量程试测时，发现指针只偏转了很小的角度，应选用0.6 A量程进行测量
12. 如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（ ）
A. 0.3A，0.2AB. 0.2A，0.3AC. 0.5A，0.3AD. 0.5A，0.2A
二、填空题（每空1分，共24分）
1. （2023广西）兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因为摩擦带电，锡箔纸带_______（选填“同种”或“异种”）电荷。
2. （2023陕西）人类在探索微观世界的历程中，认识到原子由原子核和电子构成，而原子核又是由_________和________构成的。
3. （2023陕西）将两个与头发摩擦过的气球靠近，发现它们相互排斥，说明它们带上了_____（选填“同种”或“异种”）电荷。摩擦起电的实质是_______的转移。
4.（2023湖南衡阳）衡阳市青少年活动中心已经投入使用，在活动中心的科技馆里有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带有______（选填“同种”或“异种”）电荷互相排斥的结果，在实验室中用到的____（选填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器。在科技馆里还有一个叫做“球吸”的展品，如图所示。当按下出风按钮后，会有气流从两只空心球中间的缝隙通过，两只小球向中间靠拢。这一现象说明：气体流速越大的位置压强越______。
5.小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是______（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生_____路，导致空气开关跳闸。
6．简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的 ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的 。
7. 如图所示，图中电流表的读数为 A。
8.（2023广东省广州市） 小明按图示电路图正确连接电路，电阻R标有“5Ω”，灯L标有“3.8V 0.3A”。闭合开关S，L发光，电流表A和A1正常工作，示数均为0.24A。小明认为出现上述现象的原因是R被短路。该说法是否正确？___________；若正确，写出理由；若不正确，分析出现该实验现象的原因并写出分析过程。___________。
9. （2023甘肃金昌）如图所示为发光二极管（简称LED），当电流从较长的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都发光；当电流从较短的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都不发光，根据上述实验现象判断，两种情况下LED的电阻_______（选填“相同”或“不相同”），其额定电压通常都比较小，在家庭电路中需要与其它用电器_______（选填“串联”或“并联”）才能正常工作。
10.如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是_____联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障是________。
11.（2023广东省） 如题图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡L1和标有“6V 0.15A”的灯泡L2连接成________联电路，电源电压可调节；闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是________，此时通过另一灯泡的电流是______A。
12.电路不能正常工作，电路一定发生了故障。下面是在一本用电常识书中列出的白炽灯的常见故障与检修方法，其中“灯泡不亮”的故障现象、可能原因、检修方法如下表所示。请在空格处一栏中完成两空。
三、作图题（每小题3分，共9分）
1. 如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
2. 有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天无论发出多大的声音，灯也不亮。如图，现有灯L、声控开关S声（有声音时开关闭合）和光控开关S光（光线暗时开关闭合），请设计并连接满足上述要求的电路。
3. 画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1 —0.3 A）。
四、实验题（本大题有3小题，共20分）
1.（3分）如图所示带正电荷的两个轻小物体靠近时相互排斥，说明同种电荷之间有斥力的作用。如果你是物理学家你由此现象能提出什么样的问题继续探究?
2.（3分） （2023黑龙江牡丹江）小明制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
3.（3分）如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：
0.6
－
3
A
① ；
② ；
③ 。
4. （5分）某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。
（1）根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流_________。
（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是__________。
（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现L1灯不发光，L2灯发光。该同学猜想可能是L1灯被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。
①请写出他检验时的做法及观察到的现象。
做法：____________________。
现象：____________________。
②请你对L1灯不发光提出一个合理的猜想：__________。
5.（6分） （2023内蒙古包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是______。
（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。
（3）分析数据得出结论：____________。
五、综合应用题（11分）
1．（7分）如图所示电路，电流表A1读数为0.18A，电流表A2读数为0.32A，通过灯泡L3的电流为0.15A，求：
（1）通过L1和L2的电流分别是多大？
（2）电流表A3的读数是多少？
2.（4分）阅读短文，回答问题。
电容式触摸屏
现在，智能手机、平板电脑等数码移动设备，都使用触摸屏，触摸屏是通过传感器来感知物体在屏上的运动，目前触摸屏大多采用电容式触摸屏。
电容通常就是由两片相距很近的导电极板组成。电容式触摸屏是一块多层复合玻璃，在夹层中涂有具有导电性且透明的薄膜材料。当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。如果较厚的绝缘材料把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。
（1）电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是 （选填“导体”或“绝缘体”）。通过触摸屏周边分布的电极检测 的变化，可感知手指的运动轨迹。
（2）冬天，戴上厚厚的绝缘材料做成的保暖手套，不能正常操作电容式触摸屏的原因是 。要制作一副保暖触摸屏手套，你的方法是 。
中考加油站
安培在物理学领域的重要贡献
安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究.安德烈·玛丽·安培（André-MarieAmpère，1775年1月20日—1836年6月10日），里昂人，法国物理学家、化学家和数学家。
①发现了安培定则。奥斯特发现电流磁效应的实验,引起了安培注意,使他长期信奉库仑关于电、磁没有关系的信条受到极大震动,他全部精力集中研究,两周后就提出了磁针转动方向和电流方向的关系及从右手定则的报告,以后这个定则被命名为安培定则.
②发现电流的相互作用规律。 接着他又提出了电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引,电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥.对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论.
③发明了电流计。 安培还发现,电流在线圈中流动的时候表现出来的磁性和磁铁相似,创制出第一个螺线管,在这个基础上发明了探测和量度电流的电流计.
④提出分子电流假说。 他根据磁是由运动的电荷产生的这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性.提出了著名的分子电流假说.安培认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流.由于分子电流的存在,每个磁分子成为小磁体,两侧相当于两个磁极.通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的,它们产生的磁场互相抵消,对外不显磁性.当外界磁场作用后,分子电流的取向大致相同,分子间相邻的电流作用抵消,而表面部分未抵消,它们的效果显示出宏观磁性.安培的分子电流假说在当时物质结构的知识甚少的情况下无法证实,它带有相当大的臆测成分；在今天已经了解到物质由分子组成,而分子由原子组成,原子中有绕核运动的电子,安培的分子电流假说有了实在的内容,已成为认识物质磁性的重要依据.
⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律。安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律,描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系.后来人们把这定律称为安培定律.安培第一个把研究动电的理论称为“电动力学”,1827年安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中.这是电磁学史上一部重要的经典论著.为了纪念他在电磁学上的杰出贡献,电流的单位“安培”以他的姓氏命名.
电路名称
串 联 电 路
并 联 电 路
电路图
元件连接
首尾连接
用电器两端并列连接
电流路径
一条电流路径（无分支）
有两条或两条以上电流路径（无分支）
用电器工作情况
同时工作相互影响
可单独工作，互不影响
开关控制作用
开关控制整个电路，其控制作用于位置无关。
干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路。
符号
意义
符号
意义
＋
交叉不相连的导线
电铃
交叉相连接的导线
eq \\ac(○,M)
电动机
(负极)(正极)
电池
eq \\ac(○,A)
电流表
电池组
eq \\ac(○,V)
电压表
开关
电阻
eq \\ac(○,×)
小灯泡
滑动变阻器
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
灯泡L1、L2串联
…
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
灯泡L1、L2并联
…
实验次数
L1电流I1/A
L2电流I2/A
干路电流I/A
1
0.1
0.1
0.2
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
实验次数
A点电流
B点电流
C点电流
1
0.24
0.32
0.56
2
0.26
0.24
0.50
3
0.20
0.28
0.48
课标要求
1.观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。
2.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3.知道电流。
4.会使用电流表。
5.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中釆用简单串联电路或并联电路的实例。
6.探究并了解串联电路和并联电路中电流的特点。
自学考点
通过完成填空的自主学习方式深化对考点知识的理解
考点1. 电荷
1.摩擦起电：摩擦过的物体具有_______轻小物体的现象叫摩擦起电。带电体能吸引轻小物体。
2.两种电荷：用_______摩擦过的玻璃棒带正电荷，用_______摩擦过的橡胶棒带负电荷。
3.电荷间相互作用的规律：同种电荷互相_______，异种电荷互相_______。
考点2. 导体和绝缘体
1.导体：导电能力强的物体：如：铜、铁等常见_______等。
2.绝缘体：导电能力弱的物体：如：陶瓷、_______、橡胶等。
3.导体和绝缘体在某些条件下可以相互_______。
考点3. 电路与电路图
1.电路的组成。电路由_______、用电器、导线、开关等元件组成。
2.电路的三种状态：_______、_______和_______。
（1）通路：处处接通的电路。
（2）断路：断开的电路。
（3）短路：①电源短路：将导线直接连接在_______两端的电路。
②用电器短路：将导线直接连接在_______两端的电路。
串联、并联电路及电路图
4.电路图：
常用电路元件的符号：
5.串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径；
②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；
③只需一个开关就能控制整个电路。
6.并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；
②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；
③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
考点4. 电流与电流表
1.形成：电荷的_______移动形成电流。
2.方向：把_______定向移动的方向规定为电流的方向
3.单位及换算：1μA=A, 1A=mA.
4.电流表
（1）认识：一般是双量程，分别是_______ ,_______ 。
（2）使用：遵循“两个必须”，“两个不能”，“三先三后”原则
两个必须：
①必须将电流表串联接入被测电路中。
②必须使电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
两个不能：
①所测电流不能超过电流表的量程。
②不能将电流表直接接在电源的两极上。
三先三后：先_______后使用。先_______后连接。先_______后读数。
注意：电流表使用与读数问题
1.使用电流表的规则
(1)使用前要先检查指针是否指零。
(2)必须要把电流表串联在电路中.
(3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。
(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。
(5) 被测电流的大小不能超过电流表的量程。
2.使用电流表测量电流时应注意
（1）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针
调至零位。
（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表、从
标有“－”的接线柱流出电流表；
（3）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
（4）被测电流的大小不能超过电流表的量程。在使用双量程电流表时，一般先试用大量程，
如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。
考点5. 串联、并联电路电流规律
（1）串联电路中各处电流_______，即I=I1=I2=……=In；
（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流_______，即I=I1+I2+……+In。
思维方法
一、探究串联电路电流规律应知应会
【实验装置】
【探究过程】
1.按图连接电路，把两个灯泡串联起来接到电源上；
2.分别把电流表串联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电流，看看I、I1、I2的大小关系；
3.再换用不同规格的灯泡重复上述实验。
【记录表格】
【实验结论】
串联电路中，电流处处相等：IA=IB=IC
二、探究并联电路电流规律应知应会
【实验装置】
【探究过程】
按图连接电路，把两个灯泡并联起来接到电源上。用电流表分别测量电路中A、B、C的电流大小；
2.再换用不同规格的灯泡重复上述实验。
【记录表格】
【实验结论】
并联电路中，干路的电流等于各支路中电流之和，即IC=IA+IB
【注意事项】
1.连接实验电路时，开关应断开；电流表应串联在被测电路中，连接好电路后，要先用开关试触。
2.如果发现电流表的指针向左边偏转，说明电流表的正负按线柱接反了。
3.闭合开关前，发现其中一个电表指针没有指在零刻度上，出现这种现象的原因是 没调零 。
4.闭合开关后，发现电流表的指针偏转太大，或太小，那一定是电流表的量程选择不合适。
5.电流表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确。一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的三分之一到三分之二之间。
6.使用的小灯泡的规格应该是不一样的，而且还要不断更换不同规格的灯泡多做几次实验，目的是：避免实验的偶然性，是结论具有普遍规律。
考点例题讲析
考点1. 电荷
【例题1】（2023辽宁抚顺） 如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是（ ）
A.脱毛衣时发生了摩擦起电现象
B. 头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引
C. 若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸
D. 若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子
【例题2】（2023甘肃金昌）如图所示的现象中，下列说法不正确的是（ ）
A. 图甲中，验电器的金属箔片张开，是因为异种电荷相互吸引
B. 图乙中，放在通电导线下方的小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C. 图丙中，导体运动时灵敏电流计指针发生偏转，说明利用磁场可以产生电流
D. 图丁中，闭合开关后，向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性会减弱
考点2. 导体和绝缘体
【例题3】（2021青海）随着科学技术的发展，像超导纳米等新型材料逐渐走进人们的生活，为了更好地服务于我们，有必要了解它们的属性。下列对铜、铁、铝、陶瓷、橡胶、塑料、盐水、玻璃、木棒等材料分类合理的是（ ）
A. 属于导体的材料是：铜、铁、铝、盐水
B. 导热性较好的材料是：铜、铁、铝、木棒
C. 容易被磁化的材料是：铜、铁、铝、橡胶
D. 属于晶体的材料是：铜铁、铝、玻璃
考点3. 电路与电路图
【例题4】在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。
（1）在连接电路时，幵关应该处于 状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。
【例题5】（2023湖南衡阳）喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁，这里钥匙相当于“开关”，要求是两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁，以下符合设计要求的电路图是（ ）
A. B. C. D.
【例题6】（2023山东临沂）中国物流之都临沂拥有众多仓库，对仓库的管理也规范有序。某仓库分辨前后门来人的电路为：前门来人闭合开关S1时，红灯L1亮、电铃响；后门来人闭合开关S2时，绿灯L2亮、电铃响，下列四种电路，符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
【例题7】某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动。当船水平时，M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时，红灯亮、电铃响。请完成电路图。
考点4. 电流与电流表
【例题8】生产生活中我们经常用到汽油，汽油易挥发，易燃易爆，运输中汽油与油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带上 电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电观象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从 （选填“大地到油罐”或“油罐到大地”）。
【例题9】图中电流表的分度值是 A，示数是 A。
【例题10】（2023湖南怀化）下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（ ）
A. B. C. D.
考点5. 串联、并联电路电流规律
【例题11】 利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法正确的是（ ）
A. 分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B. 分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
C. 分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D. 为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验
【例题12】在探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。
（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。
分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ，再进行实验。
单元模拟检测
《电流和电路》单元综合素养精准达标模拟检测试卷
（答题时间90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本大题有12个小题，每小题3分，共36分）
1. （2023湖南岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（ ）
A. B. C. D.
2. （2023湖南益阳）如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是（ ）
A. 塑料丝带是导体
B. 毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
3.（2023北京）下列物品通常情况下属于导体的是（ ）
A. 纸杯B. 瓷碗C. 铁锅D. 木铲
4. 如图所示，验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器M的金属箔片张开。下列说法正确的是（ ）
A. M带上了正电
B. N的金属箔片张角变大
C. 金属棒中电流的方向由M向N
D. 用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变
5.下列电表示数为1.4A的是（ ）
6. （2023江苏扬州）物流仓库值班室，当前门来人时灯亮，后门来人时电铃响。下列电路设计符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
7. 如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）
A. 小灯泡L1断路B. 小灯泡L2断路
C. 开关S断路D. 小灯泡L2短路
8. 如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（ ）
A. 电源没电B. 开关断路
C. 灯泡断路D. 灯泡短路
9. （2023山东济宁）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
A. 灯与灯串联
B. 开关只能控制灯
C. 电流表测灯的电流
D. 电流方向：从电流表经a流向开关
10. （2023山东泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（ ）
A. B. C. D.
11.电流表是测量电路电流大小的仪器。对电流表的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．本应使用0.6 A的量程，但误用3A的量程，电流表会烧坏
B．当把电流表直接接在电源两极上时，可以测量电源的短路电流
C．在用3A量程试测时，发现指针已超过半偏，应选用0.6 A量程进行测量
D．在用3A量程试测时，发现指针只偏转了很小的角度，应选用0.6 A量程进行测量
12. 如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（ ）
A. 0.3A，0.2AB. 0.2A，0.3AC. 0.5A，0.3AD. 0.5A，0.2A
二、填空题（每空1分，共24分）
1. （2023广西）兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因为摩擦带电，锡箔纸带_______（选填“同种”或“异种”）电荷。
2. （2023陕西）人类在探索微观世界的历程中，认识到原子由原子核和电子构成，而原子核又是由_________和________构成的。
3. （2023陕西）将两个与头发摩擦过的气球靠近，发现它们相互排斥，说明它们带上了_____（选填“同种”或“异种”）电荷。摩擦起电的实质是_______的转移。
4.（2023湖南衡阳）衡阳市青少年活动中心已经投入使用，在活动中心的科技馆里有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带有______（选填“同种”或“异种”）电荷互相排斥的结果，在实验室中用到的____（选填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器。在科技馆里还有一个叫做“球吸”的展品，如图所示。当按下出风按钮后，会有气流从两只空心球中间的缝隙通过，两只小球向中间靠拢。这一现象说明：气体流速越大的位置压强越______。
5.小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是______（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生_____路，导致空气开关跳闸。
6．简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的 ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的 。
7. 如图所示，图中电流表的读数为 A。
8.（2023广东省广州市） 小明按图示电路图正确连接电路，电阻R标有“5Ω”，灯L标有“3.8V 0.3A”。闭合开关S，L发光，电流表A和A1正常工作，示数均为0.24A。小明认为出现上述现象的原因是R被短路。该说法是否正确？___________；若正确，写出理由；若不正确，分析出现该实验现象的原因并写出分析过程。___________。
9. （2023甘肃金昌）如图所示为发光二极管（简称LED），当电流从较长的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都发光；当电流从较短的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都不发光，根据上述实验现象判断，两种情况下LED的电阻_______（选填“相同”或“不相同”），其额定电压通常都比较小，在家庭电路中需要与其它用电器_______（选填“串联”或“并联”）才能正常工作。
10.如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是_____联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障是________。
11.（2023广东省） 如题图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡L1和标有“6V 0.15A”的灯泡L2连接成________联电路，电源电压可调节；闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是________，此时通过另一灯泡的电流是______A。
12.电路不能正常工作，电路一定发生了故障。下面是在一本用电常识书中列出的白炽灯的常见故障与检修方法，其中“灯泡不亮”的故障现象、可能原因、检修方法如下表所示。请在空格处一栏中完成两空。
三、作图题（每小题3分，共9分）
1. 如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
2. 有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天无论发出多大的声音，灯也不亮。如图，现有灯L、声控开关S声（有声音时开关闭合）和光控开关S光（光线暗时开关闭合），请设计并连接满足上述要求的电路。
3. 画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1 —0.3 A）。
四、实验题（本大题有3小题，共20分）
1.（3分）如图所示带正电荷的两个轻小物体靠近时相互排斥，说明同种电荷之间有斥力的作用。如果你是物理学家你由此现象能提出什么样的问题继续探究?
2.（3分） （2023黑龙江牡丹江）小明制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
3.（3分）如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：
0.6
－
3
A
① ；
② ；
③ 。
4. （5分）某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。
（1）根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流_________。
（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是__________。
（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现L1灯不发光，L2灯发光。该同学猜想可能是L1灯被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。
①请写出他检验时的做法及观察到的现象。
做法：____________________。
现象：____________________。
②请你对L1灯不发光提出一个合理的猜想：__________。
5.（6分） （2023内蒙古包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是______。
（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。
（3）分析数据得出结论：____________。
五、综合应用题（11分）
1．（7分）如图所示电路，电流表A1读数为0.18A，电流表A2读数为0.32A，通过灯泡L3的电流为0.15A，求：
（1）通过L1和L2的电流分别是多大？
（2）电流表A3的读数是多少？
2.（4分）阅读短文，回答问题。
电容式触摸屏
现在，智能手机、平板电脑等数码移动设备，都使用触摸屏，触摸屏是通过传感器来感知物体在屏上的运动，目前触摸屏大多采用电容式触摸屏。
电容通常就是由两片相距很近的导电极板组成。电容式触摸屏是一块多层复合玻璃，在夹层中涂有具有导电性且透明的薄膜材料。当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。如果较厚的绝缘材料把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。
（1）电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是 （选填“导体”或“绝缘体”）。通过触摸屏周边分布的电极检测 的变化，可感知手指的运动轨迹。
（2）冬天，戴上厚厚的绝缘材料做成的保暖手套，不能正常操作电容式触摸屏的原因是 。要制作一副保暖触摸屏手套，你的方法是 。
中考加油站
安培在物理学领域的重要贡献
安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究.安德烈·玛丽·安培（André-MarieAmpère，1775年1月20日—1836年6月10日），里昂人，法国物理学家、化学家和数学家。
①发现了安培定则。奥斯特发现电流磁效应的实验,引起了安培注意,使他长期信奉库仑关于电、磁没有关系的信条受到极大震动,他全部精力集中研究,两周后就提出了磁针转动方向和电流方向的关系及从右手定则的报告,以后这个定则被命名为安培定则.
②发现电流的相互作用规律。 接着他又提出了电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引,电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥.对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论.
③发明了电流计。 安培还发现,电流在线圈中流动的时候表现出来的磁性和磁铁相似,创制出第一个螺线管,在这个基础上发明了探测和量度电流的电流计.
④提出分子电流假说。 他根据磁是由运动的电荷产生的这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性.提出了著名的分子电流假说.安培认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流.由于分子电流的存在,每个磁分子成为小磁体,两侧相当于两个磁极.通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的,它们产生的磁场互相抵消,对外不显磁性.当外界磁场作用后,分子电流的取向大致相同,分子间相邻的电流作用抵消,而表面部分未抵消,它们的效果显示出宏观磁性.安培的分子电流假说在当时物质结构的知识甚少的情况下无法证实,它带有相当大的臆测成分；在今天已经了解到物质由分子组成,而分子由原子组成,原子中有绕核运动的电子,安培的分子电流假说有了实在的内容,已成为认识物质磁性的重要依据.
⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律。安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律,描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系.后来人们把这定律称为安培定律.安培第一个把研究动电的理论称为“电动力学”,1827年安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中.这是电磁学史上一部重要的经典论著.为了纪念他在电磁学上的杰出贡献,电流的单位“安培”以他的姓氏命名.
电路名称
串 联 电 路
并 联 电 路
电路图
元件连接
首尾连接
用电器两端并列连接
电流路径
一条电流路径（无分支）
有两条或两条以上电流路径（无分支）
用电器工作情况
同时工作相互影响
可单独工作，互不影响
开关控制作用
开关控制整个电路，其控制作用于位置无关。
干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路。
符号
意义
符号
意义
＋
交叉不相连的导线
电铃
交叉相连接的导线
eq \\ac(○,M)
电动机
(负极)(正极)
电池
eq \\ac(○,A)
电流表
电池组
eq \\ac(○,V)
电压表
开关
电阻
eq \\ac(○,×)
小灯泡
滑动变阻器
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
灯泡L1、L2串联
…
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
灯泡L1、L2并联
…
实验次数
L1电流I1/A
L2电流I2/A
干路电流I/A
1
0.1
0.1
0.2
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
实验次数
A点电流
B点电流
C点电流
1
0.24
0.32
0.56
2
0.26
0.24
0.50
3
0.20
0.28
0.48
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