福建省厦门市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份福建省厦门市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共10页。试卷主要包含了5 K39 Mn55，进入化学实验室必须注意安全，下列实验方案能达到实验目的的是，推理是化学学习中常用的思维方法等内容，欢迎下载使用。

（在此卷上答题无效）
2023-2024学年第一学期初中毕业班期末考试
化 学
本试卷共6页。满分100分。
注意事项:
1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息，核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2.选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。
相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 S32 Cl 35.5 K39 Mn55
一、选择题（共10题，各3分，共30分。在每题给出四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法践行了“人与自然和谐共生“理念的是
A.大量焚烧秸秆落叶 B.私挖滥采矿产资源
C.植树造林绿化家园 D.工业废气排到高空
2.用过氧化氢制取氧气并完成相关性质实验，所涉及的下列操作不符合规范的是
A.检查装置气密性 B.添加液体药品 C.收集并验满 D.铁丝燃烧
3.自然界氮循环涉及的下列物质，属于氧化物的是
A.N2 B.NO2 C.HNO3 D.NH3
4.进入化学实验室必须注意安全。下列行为符合实验室安全规范的是
A.用扇闻法闻气味 B.用手直接取用药品
C.随意将药品带出实验室 D.用酒精灯点燃另一只酒精灯
5.劳动创造美好生活。下列对劳动项目相关内容的解释，错误的是
化学试题第1页（共6页）选项
劳动项目
解释
A
用装有金刚石的玻璃刀将玻璃裁割成块
金刚石硬度大
B
用碳素墨汁书写春联,字迹不易褪色
常温下碳的化学性质稳定
C
给自行车打气,大量空气被压缩进轮胎
气体分子本身变小
D
将衣服晾晒在阳光下,衣服易干
温度越高,分子运动速率越快
6.多巴胺是由大脑分泌的物质，可影响一个人的情绪，其化学式为C8H11NO2。下列关于多巴胺的说法正确的是
A.含有1个氧气分子 B.含有22个原子
C.所含氢元素质量分数最大 D.碳、氧元素质量比为3:1
7.甲烷、硫化氢催化重整可高效制氢，其反应微观示意图如下，有关说法正确的是
A.丙物质为CO2 B.反应前后分子数目没有变化
C.反应前后元素化合价没有变化 D.参与反应的甲与乙的质量比为4:17
8.下列实验方案能达到实验目的的是
9.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.离子是带电的微观粒子，带电的微观粒子都是离子
B.同种元素原子的质子数相同，质子数相同的原子都属于同种元素
C.燃烧伴随发光、放热的现象，伴随发光、放热现象的变化都是燃烧
D.化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质都属于化合物
10.图1是某潜水艇紧急供氧设备的结构示意图。产氧药块主要成分是氯酸钠（NaClO3），氯酸钠受热分解生成氯化钠和氧气，同时发生副反应产生少量有毒的氯气。n g氯酸钠分解过程中各物质质量变化如图2所示，下列说法错误的是
A.试剂X用于吸收氯气
B.供氧设备减少的质量等于排出的气体
的质量
C.若不考虑副反应，则b:c＝32:39
D.若不考虑副反应，则a+d＝b+c
化学试题第2页（共6页）选项
实验目的
实验方案
A
鉴别 CO2与 CO
分别通入紫色石蕊试液
B
除去炭粉中的 CuO
在空气中充分灼烧
C
除去集气瓶内空气中的氧气
将燃着的硫伸入瓶中
D
比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量
分别伸入带火星的木条
二、非选择题（共8题，共70分）
11.（8分）中华优秀传统文化蕴含了丰富的化学知识。
（1）《天工开物》描述了生石灰的变化:“以水沃之，亦自解散”，该变化生成的物质的化学式为_____，该变化为_____（选填“吸热反应”或“放热反应”）。
（2）《天工开物》记载了我国古代用火法炼硫，其主要反应为FeS2FeS+S，这一变化的基本反应类型属于_____，FeS名称为_____。
（3）《本草图经》记载了茜草可作为植物染料。茜草的染色色素为茜草素（C14H8O4），茜草素中碳、氢、氧的原子个数比为_____。
（4）《本草纲目》记载了轻粉（Hg2Cl2）是一种重要的药物。轻粉的制作方法之一:在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。写出该反应的化学方程式:_________。
12.（5分）下图为某海水净化系统工艺流程图。
（1）“砂滤”为石英砂过滤器，用于滤除水中的_____。
（2）“碳滤”为活性炭过滤器，除起过滤作用外，还具有_______作用。
（3）“软化器”可降低海水的硬度。写出检验“软化器”流出的水是否为软水的方法:_____（操作、现象、结论）。
（4）“反渗透装置”能脱盐，脱盐率可达到98%。“反渗透装置”流出的水属于_____（选填“混合物”或“纯净物”）。
13.（10分）阅读短文，回答问题。
材料一:锂元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的部
分信息如右图所示。
材料二:锂被称为“白色黄金”，银白色，质软，是最轻的金
属。离是一种活泼金属，能与氮气、氧气、水等物质反应。电解熔融氯化理可制得金属鋰，同时生成氯（Cl2）。
锂及其化合物用途广泛，可用作电池材料。
（1）锂的相对原子质量为_____;锂离子符号为_____。
（2）锂的物理性质：_____（写一条）。
（3）写出制备金属的化学方程式:_____。
（4）“刀片电池”的电极材料含有 LiFePO4。已知Fe化合价为+2，则P化合价为。
该电池放电时将_____能转化为_____能。
（5）提出保存金属锂的建议:_____（写一条）。
化学试题第3页（共6页）
14.（12分）《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》强调，要在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。
（1）自然界中产生二氧化碳有多种途径（如图1）。写出图1中能产生二氧化碳的化学方程式:_____（写一个）。
（2）自然界中吸收二氧化碳的主要途径除植物的光合作用外，还有以下途径:
① 岩石吸收。主要发生反应:CaCO3+CO2+X＝Ca(HCO3)2，则X的化学式为
_____
② 水体吸收。写出水与二氧化碳反应的化学方程式:_____。
（3）生产生活中实现“碳中和”的措施有很多。
① 碳减排。用氢能源替代化石燃料。写出氢气燃烧的化学方程式:_____。
② 碳转化。杭州亚运会所使用的火炬燃料为“零碳”甲醇。“零碳”甲醇可通过废碳再生技术制得（如图2），涉及反应:3H2+CO2＝CH3OH+H2O。若4.4t二氧化碳完全转化为甲醇，这些甲醇完全燃烧生成的二氧化碳的质量是_____t。
15.（7分）下图为中国空间站再生生活保障系统示意图。
（1）“温湿度控制子系统”产生冷凝水的过程发生_____（选填“物理变化”或“化学变化“）。
（2）“电解制氢子系统”中，正极端产生的气体是______。
（3）“二氧化碳去除子系统”通常采用氢氧化（LiOH）吸收航天员呼出的部分
CO2，同时生成水和物质X。物质X中一定含有氧元素和、。
（4）“二氧化碳还原子系统”中的物质在一定条件下发生了化学反应。写出该反应的化学方程式:_____。
化学试题第4页（共6页）
16.（10分）注射器在化学实验中有广泛的应用。
（1）用图1装置可完成质量守恒定律实验。
① 写出仪器 a 名称:_____;
② 天平平衡时，注入稀盐酸，可观察到现象:_____（写一条）;
③ 写出发生反应的化学方程式:_____。
（2）用图2装置制取气体，可随制随停。
① 若用于制取氢气，装置中的块状固体为_____;
② 实验过程中，关掉止水夹，可观察到现象:_____。
（3）用图3装置可探究燃烧的条件（实验过程中长颈漏斗下端管口始终在液面以下;白磷的着火点为40℃）。实验过程如下:
I.将白磷放在燃烧匙内，塞好橡胶塞，从长颈漏斗向瓶内注入80℃的水至浸没白磷，白磷不燃烧;
Ⅱ.推入空气，使瓶内液面低于燃烧匙，白磷燃烧。
① 以上实验中可作为“可燃物燃烧需要氧气”的证据是_____;
② 白磷熄灭后，瓶内液面上升，最后浸没白磷。液面上升的原因是_____。
17.（12分）催化剂是化学工业的“点金石”。催化剂在化学反应中能改变反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后均不变。常用反应快慢比较不同催化剂的催化效果，反应越快，催化效果越好。兴趣小组对氯酸钾制取氧气进行探究。探究一:二氧化锰在氯酸钾制取氧气中的作用
设计并完成实验，实验操作及现象如下表:
（1）上述方案中，实验Ⅱ的目的是_____;
（2）对比实验 I 与实验 Ⅲ，得到的结论是_____;
（3）欲证明二氧化锰是氯酸钾制取氧气的催化剂，除了测定实验Ⅲ中二氧化锰在反应前后的质量外，还要补做的实验的方案是_____。
化学试题第5页（共6页）实验
实验操作
实验现象
I
i.加热筑酸钾至熔化,伸入带火星的木条
无明显现象
ii.再持续加热,伸入带火星的木条
木条复燃
Ⅱ
加热二氧化锰至与实验 I 相同的温度,伸入带火星的木条
无明显现象
Ⅲ
加热氯酸钾与二氧化锰的混合物,伸入带火星的木条
木条迅速复燃
探究二:制取氧气时氯酸钾与二氧化锰的最佳配比
用1g氯酸钾与不同质量二氧化锰混合加热（如图1），记录收集250mL气体所需要的时间。已知氧气难溶于植物油。
（4）用图3装置测定气体体积，与图2装置比较，其优点是_____。
（5）实验过程中还要控制的变量有_____、_____（写出其中2个）。
（6）实验结果如图4。结合这一结果，分析此次实验中氯酸钾与二氧化锰的最佳配比是_____;谈谈你对催化剂用量的认识:_____。
探究三:制取氧气时不同催化剂的催化效果
分别用二氧化锰、五氧化二磷、氧化铅（各1g）催化氯酸钾（1g）制取氧气，用“探究二”实验装置完成实验，实验结果如图5。
（7）比较三种催化剂用于氯酸钾制取350mL氧气的催化效果:_____。
（8）实验室按以上配比制取氧气时，不宜采用五氧化二磷作为催化剂，结合数据说明理由。
18.（6分）为比较实验室用不同方案制取氧气所需药品的成本，兴趣小组查阅相关药品的价格如下表，通过计算回答问题。
方案一:实验室用氯酸钾制取氧气。取一定质量的氯酸钾
和6.10g二氧化锰混合加热制取9.60g氧气。
（2KClO32KCl+3O2↑）
方案二:实验室用高锰酸钾制取9.60g氧气。
（1）方案一至少需要的氯酸钾的质量是多少？
（2）方案二需要的药品成本为2.84元。与方案一比较，
哪一种方案制取氧气所需药品的成本更低？（不考虑药品的回收再利用）
化学试题第6页（共6页）