初中人教部编版第3课 盛唐气象教案

这是一份初中人教部编版第3课 盛唐气象教案，共7页。教案主要包含了知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观，多彩的文学艺术等内容，欢迎下载使用。
《盛唐气象》是七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第三课。继隋朝之后的唐朝也是一个统一的多民族的封建王朝，唐朝初建，李渊平定各地征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。之后，李世民、武则天与唐玄宗统治时期，励精图治，政局相对稳定，为社会经济的迅速发展创造了条件。农业生产迅速发展，手工业、商业逐渐繁盛，使唐朝社会经济呈现高度繁荣景象。同时，唐朝时期，汉族与周边少数民族经济、文化交流频繁，各民族之间友好关系进一步加强，我国统一多民族封建国家得到进一步发展。
本课内容上承唐朝前期统治者励精图治的政策，重点从经济、民族交往、社会风气、文学艺术四个方面介绍唐朝繁华景象，帮助我们进一步树立民族自豪感。
教学目标：
一、知识与能力
了解唐朝前期经济发展情况，主要内容有：农业发展，手工业技术，商业的繁荣及城市发展等一系列史实；了解唐代民族之间的交往、交融等情况以及社会风气；了解多彩的文学艺术，包括唐诗、书法、绘画等。
二、过程与方法
通过历史故事、相关图片、视频以及文献资料，观看、阅读、鉴赏、感受、了解盛唐的气象，分析相关现象出现的原因。
三、情感态度和价值观
了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
教学重难点：
【教学重点】
1.经济的繁荣
2. 民族交往与交融
3．开放的社会风气、多彩的文学艺术
【教学难点】
民族交往与交融
教学过程
导入新课：
播放“文成公主入藏”的相关视频，初步了解吐蕃赞普松赞干布派使者前去大唐求亲的历史史实，文成公主入藏的路线与陪嫁品，并提出思考的问题如唐与吐蕃的友好往来的相关史实有哪些？让我们一起走进第3课——盛唐气象。
讲授新课：
一、经济的繁荣
1. 农业
教师播放视频《曲辕犁、筒车及唐代水稻的推广种植》，学生思考归纳总结唐朝农业发展的表现。
垦田面积逐渐扩大。举例具体的数据说明。
农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。重点讲述两个农业生产中的工具，并说明其作用。
曲辕犁 筒车
（3）在全国各地修建了很多水利工程。
2. 手工业
（1）纺织业：品种繁多，丝织工艺，水平最高，蜀锦冠于全国。图片展示蜀锦。
（2）陶瓷业：生产水平也很高。
越窑青瓷：如冰如玉；
邢窑白瓷：类雪似银；
唐三彩：造型精美，色彩亮丽；
（3）其他行业：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
3.商业
（1）表现：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁。出现了一些繁华的大都市。展示右图的城市图：
（2）都城长安
①特点——规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣
②地位——既是当时中国政治、经济和文化交往中心，也是一座国际性的大都会。
在上课的过程中适当讲解一下唐长安城的平面图，一边学生更好的理解。
过渡：唐朝国力强盛，先进的政治制度和繁荣的社会经济，使边地民族慕风向化，中原王朝则开放宽容，双方使者往来络绎不绝，民族交融进一步发展。
1.唐与吐蕃
观察《唐朝前期边疆各族形势》地图，查看吐蕃族生活在哪里，思考它是哪个民族的祖先？
提示：吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先。
（1）文成公主入藏
①背景：松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些；
松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚；
唐太宗同意将文成公主嫁给他。
②文成公主入藏路线
③文成公主入藏影响
材料：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——选自乌廷玉编写《隋唐史话》
根据材料和课本知识，说出文成公主入藏的影响？
提示：为吐蕃带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（2）金城公主入藏
唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲，迎娶了金城公主。他上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同（为）一家。
教师展示史料图片：唐蕃会盟碑及碑文局部。
3.唐朝开明的民族政策
（1）唐太宗被奉为“天可汗”
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
唐太宗的话意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。这种一视同仁，体现了开明的民族政策。
（2）唐朝民族融合进一步发展
①汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。
②朝廷中，很多重要官职由少数民族人士担任。
③西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐朝保持着友好而密切的联系。
过渡：了解完唐朝的经济、民族政策，那么生活在唐代的人们在衣、食、住、行及社交娱乐上有什么特点呢，接下来我们看第三个内容——唐朝开放的社会风气。
三、唐朝开放的社会风气
教师提问：结合图片和课本知识，说说唐朝社会风气的特点？
播放一些唐朝能够体现开放的社会风气的图片。如《弈棋仕女图》、周昉《簪花仕女图》局部、蹴鞠图、打马球等，概括唐朝社会风气的特点~
1.积极开放：社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
2.兼容并包：社会风气兼收并蓄，衣食住行等受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
过渡：唐代国家统一，政治清明，经济繁荣，国力强盛。科举制的发展，促进了唐朝文化发展。唐朝统治者采取了开明的民族政策和开放的对外政策，吸收优秀成果，在加上劳动人民的聪明智慧，催生出多彩的文学艺术。
四、多彩的文学艺术
教师向学生展示“唐朝诗人、书法名家、画家地域分布”动画，按照地域讲解诗人李白、杜甫、白居易；书法名家欧阳询、颜真卿、柳公权；画家吴道子、阎立本成就、位置，之后完成动画练习题，加深记忆。（注意本习题有以上人物的生卒时间，方便学生做历史人物纵向对比）
提示：①李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
4.（多媒体出示表格：填写唐朝书法和绘画大家的基本概况简表）
本课小结
隋唐时期，我国取得了辉煌的科技文化成就，充分说明我国古代劳动人民的聪明才智，说明中华民族是一个伟大的民族，我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。艺术家
代表作
作品特点
颜真卿
《颜氏家庙碑》
端正劲美，雄浑敦厚
欧阳询
《九成宫醴泉碑》
方折峻丽，笔力险劲
阎立本
《历代帝王图》
形态各异，神形兼备
吴道子
《送子天王图》
落笔雄劲，风格奔放