山东省德州市平原县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

这是一份山东省德州市平原县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题，共11页。试卷主要包含了选择题，理解与应用，实验与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Zn-65 Mg-24 Fe-56 Cu-64
一、选择题（本题包括16个小题，1~12题每小题2分，13~16题每小题3分，共36分。每小题只有二个选项符合题意）
1.“物资天生，工开于人”，明代著名科学家宋应星编撰的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是
A.甘蔗榨汁 B.棉纱织布 C.白土烧瓷 D.楠木造船
2.2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是
A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降
B.可用肥皂水检验黄河水是否为硬水
C.活性炭吸附可除去黄河水中的色素和异味
D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水
3.化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是
A.检查装置气密性 B.点燃酒精灯
C.量取水 D.过滤
4.春夏之交，草木际天：秋冬雪月，千里一色。四季交替，各有风景。以下四季的现中能说明分子在不断运动的是
A.春天柳絮飞扬 B.秋天落叶缤纷 C.夏天荷花飘香 D.冬天雪花飘飘
5.下列有关实验现象的描述，错误的是
A.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B.用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色
C.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
D.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
6.菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是
A.原子 B.物质 C.元素 D.分子
7.我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”，童稚十足，形神兼备。这种陶艺的制作用到了钾长石（主
要成分KA1S3iO8）、石英砂（主要成分SiO2）、方解石（住要成分CaCO3）和萤石（主要成分CaF2）。其中主要成分属于氧化物的物质是
A钾长石 B.萤石 C.方解石 D.石英砂
8.生活中有人通过放孔明灯（如图）祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170°C）灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是
A.孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小
B.灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
C.放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地
D.灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物
9.中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，
具有抗茵、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，下列有关说法正确的是
A.皂甙的相对分子质量为410
B.皂武中氢元素的质量分数最小
C.皂甙中C、H、O三种元素的质量比为9:14:1
D.1个皂甙分子由27个碳原子、42个氢原子、1个臭氧分子构成
10.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，不正确的是
A.H2中的“2”表示一个氢分子中有两个氢原子
B.2Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带两个单位正电荷
C. 中的“2”表示二氧化硫中氧元素显-2价
D.2NH4+中的“2”表示2个氮原子
11.化学兴趣小组用下图实验研究CO2的性质，下列说法不正确的是
A.2和3处纸花都会变红，且2处先变红
B.1和8处纸花都会变红，且3处先变红
C.燃着的木条会熄灭，说明CO2不燃烧且不支持燃烧
D.该实验的证明CO2和水发生反应
12.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
A.化学观念：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的
B.科学思维：单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质
C.科学探究与实践：点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰，放出大量的热
D.科学态度与资任：采取有效措施防止金属腐蚀，并对废旧金属进行回收再利用
13.如图是初中阶段常见的物质，其中乙是密度最小的气体，下图表示了各物质之间的转化关系（“→”表示物质之间可以发生转化）。下列有关描述错误的是
A.物质甲的化学式是H2O
B.构成物质乙的微粒可表示为
C.丙是由地壳中含量最多的元素组成的单质
D.丁属于空气污染物之一
14.向盛有AgNO3、Ou（NO3）2和A1（NO3）3混合溶液的试管中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是
A.产生气体为氧气
B.滤渣中一定有铁、铜、银
C.滤液中一定含有Fe（NO3）2，可能含有Al（NO3）3
D.滤液有可能呈蓝色
15.除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到目的的是
16.某化学兴趣小组的同学，设计了下图所示装置和实验来验证质量守恒定律。下列说法正确的组合是
①涉及的化学反应都遵循质量守恒定律：
②若实验一红磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转：
③实验二中，装置没有密闭，生成了气体逸散，实验结束，天平的指针向右偏转：
④将实验二中的烧杯换成带有气球的装置（如图三），实验结束，天平平衡（忽略浮力）：
⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪。
A.①③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①②⑤
二、理解与应用（本大题包括4个小恩，化学方程式每个2分，其余每空1分，共28分）
17.（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（I）5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓是一种奇妙的金风，放在手心马上
熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读图1信息后回答：
镓元素的相对原子质量为 。
镓在化学变化中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成 （填微粒符号）
（2）如图2是某反应的微观示意图，根据图示回答。
①参与反应的与两种微粒个数比是 。
②该反应的化学方程式为 。
18.（7分）第19届亚洲运动会在我国浙江杭州召开，人类历史上首次在大型体育赛事中使用废碳再生的
绿色甲醇（CH3OH）作为主火炬塔燃料，实现循环内的零排放，助力打造首届碳中和亚运会，这是对“绿
色亚运”最美好的诠释。
查阅资料：甲醇在常温常压下为液态，储运、使用等安全便捷，且产热值高，是全球公认的新型清洁可再
生能源。
（1）绿色甲醇的原料之一的氢气，氢气可用绿电电解水产生，请写出产生氢气的相关化学方程式 。
（2）此次亚运会使用的绿色甲醇，是利用氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳在一定条件下合成得来，请写出氢气和二氧化碳在一定条件下生成甲醇和另一种氧化物的化学方程式 。
（3）绿色甲醇完全燃烧，产生二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式 。
（4）结合本题所给信息，请你谈一谈绿色甲醇是如何实现循环内零排放的： 。
19.（5分）中国古代很多发明创造与化学工艺有关。
（1）西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，其剖面图如图。点燃雁鱼灯--古人使用“火折子”，吹气即可燃。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存，需要点火时打开竹筒盖，向灯罩其中吹气，使纸复然。
①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是 。
②火折子中含有火硝（KNO3），受热后可分解为氧气和亚硝酸钾（KNO2），该反应的化学方程式
为 。
（2）南宋诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，蜀中有夹瓷盏…可省油之半”。
①使用油灯时，部分油会因受热蒸发而减少。从微观角度解释油蒸发的原因：油受热后， 。
②夹瓷盏省油是因为其具有如图所示的双层结构：下层盛水，上层盛油。
下列说法正确的是 （填序号）。
A.油的减少只是因为发生了化学变化
B.下层水吸热，减少了上层油的蒸发
C.水会因蒸发而减少，需定期补充
20.（10分）金属材料与我们的生产、生活密不可分。
（1）铜可用于制作导线，主要利用了其延展性和 。
（2）武德合金常用作保险丝，是因为合金的熔点比组成它的纯金属的熔点要 （填“高”或“低”）。
（3）铝的化学性质比铁活泼，但通常情况下铝制品却很耐腐蚀，这是因为 。（用化学方程式表示）。
（4）将等质量的镁粉和锌粉分别放入质量相等、浓度相同的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间的变
化曲线如图所示。
①写出锌与稀盐酸反应的化学方程式 ，该反应属于反应 （填基本反应类型）。
对于该图像的理解，下列说法正确的是 （填字母）。
a.A、B分别代表锌粉、镁粉 b.反应后镁粉一定有剩余
c.反应结束后消耗两种金属的质量相等 d.消耗稀盐酸的质量不一定相等
（5）《五金·铁》中记载：“若造熟铁，则生铁流出时，相连数尺内，低下数寸，筑一方塘，短墙抵之。其铁流入塘内，数人执柳木棍排立墙上众人柳棍疾搅，即时炒成熟铁”。当今工业，常用治金技术将铁从铁矿石中还原得到，请写出用一氧化碳还原赤铁矿石的化学方程式 。
三、实验与探究（本大题包括2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共24分）
21.（14分）实验室开放日，兴趣小组的同学进行了以下实验，请回答有关问题。
（1）用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取较多量的氧气，需要的仪器是 （选填仪器编号），反应的化学方程式为 ，二氧化锰在该反应中作该制取装置组合同样适用于制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。
（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，组装制取装置所需的仪器有 （选填仪器编号），缺少的仪器是 （填仪器名称），其作用是 ，仍缺少的一种实验用品是 。
（3）已知氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。若用如图装置收集氨气，进气口应为 端（选填“m”或“n”）。
（4）小熊同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，小熊同学部分实验步骤如下：
请对以上实验操作中的错误，提出改正措施 。
22、（10分）空气是人类宝贵的自然资源。某小组对空气的成分进行了项目式学习。
【活动一】认识空气
（1）下列有关空气成分的说法正确的是 。（填字母）
A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氮气充入食品包装中可以防腐
C.氧气可用作火箭发射的燃料 D.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
【活动二】测定空气里氧气的含量，小组同学利用图1所示装置进行实验。
（2）图1装置进行该实验时，红磷需足量的目的是 ，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是 。
【活动三】拓展探究空气里氧气的含量
小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置来探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。
【提出问愿】足量红磷在密闭的瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【褙想假设】猜想一：有O2剩余： 猜想二：无O2剩余
【实验验证】该小组同学按图2组装好实验装置，利用凸透镜聚光照射燃烧匙中的红磷（足量），一段时间后，红磷燃烧，待熄灭冷却至原来温度后，将装有足量白磷（着火点为40℃）的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。
【实验结论】根据上述实验，足量红磷熄灭后，得出结论如下：
（3）猜想 正确。根据此结论，用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择 （填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是 。
【活动四】深度探究
（4）图3是该小组同学从开始实验到最后装置冷却至室温后整个实验过程中，用传感器测得的图2中容
器内氧气含量变化的曲线图。结合图3分析：
①图3中，AB段和BC段分别是红磷发生缓慢氧化、红磷燃烧时瓶中氧气浓度的变化，白磷开始燃烧至
燃烧结束对应的曲线是 （填“CD”、“DE”）段。
②根据实验及氧气浓度变化曲线判断，下列说法正确的是 。
A.足量的白磷燃烧也不能将瓶中氧气完全消耗尽
B.氧气的浓度不充足，即使可燃物满足了其他燃烧条件，也可能不会燃烧
③结合你的学习经验，若要寻找红磷或白磷的替代物，用图1或图2装置测定空气里氧气的含量，该替代物应满足的条件是 （写一点即可）。
④兴趣小组继续分析对比曲线BC段和DE段，得出了不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验： （填物质名称）在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。
四、计算题（本大题包括2个小题，共12分）
23.（4分）进入秋冬季节，甘蔗出现在德州的大街小巷，它是做蔗糖的原料。蔗糖是常用的调味品，其化学式为C12H22O11，请回答：
（1）蔗糖是由 种元素组成的（2）34.2g蔗糖中含有碳元素 g。
24.（8分）《梦溪笔谈》中记录了在用铁釜（铁锅或铁罐）盛装硫酸铜溶液熬制硫酸铜晶体时，铁釜用久了会化作铜。
（1）由上述材料可知，铁比铜的金属活动性 。
（2）向足量的硫酸铜溶液中加入11.2g铁粉，充分反应后，理论上可以得到铜的质量是多少？
2023-2024学年第一学期期末测试
化学答案
一、1-4CDAC 5-9DCDD 10-13 BDA B 14-16DBCB
二、17.（1）①69.72 ②失去 Ga3+（2）①2:1 ②
18.（1） （2）
（3）
（4）甲醇燃烧产生的CO2又可作为反应物生成甲醇（要点：燃烧生成的二氧化碳没有排放出去，继续参加
反应生成甲醇）
19.（1）①提供充足的氧气 ②
（2）①分子运动速率加快 ②BC
20.（1）导电性（2）低（3）
（4）① 置换反应 ②b
（5）
三、21.（1）①②⑦⑧2H2O2M催化剂
（2） ①③④⑤⑥ 酒精灯 加热高锰酸钾 棉花
（3）n （4）试管口应略向下倾斜或氯酸钾和二氧化锰混合均匀后再加入试管中或等气泡连续均匀冒出再
收集（答出其一即可）
22.【活动一】（1）ABD
【活动二】（2）最大程度消耗集气瓶中的氧气（或尽量耗尽氧气）集气瓶内气压小于外界大气压，烧杯
内水被压入集气瓶中（要点：瓶内气压小于外界大气压）
【实验结论】（3）猜想一 白磷 白磷可以将氧气消耗的更充分（要点：白磷比红磷消耗氧气更充分）
【活动四】（4）①DE ②AB③产物为固体或在空气中可以燃烧（合理即可） ④铁丝
四、23.三 14.4g
24.（1）强（1分）
（2）解：设理论上可得到Cu的质量为x
56 64
11.2g x
x=12.8g
答：理论上得到Cu的质量为12.8g。选项
实验目的
实验设计
A
除去CO2中的CO气体
通过足量灼热的氧化铜
B
除去Cu粉中混有的少量Fe粉
用磁铁充分吸引
C
鉴别稀盐酸和水
用金属铜分别加入少量两种试剂中，观察现象
D
鉴别N2和O2
将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象