|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      专题1.6 完全平方公式(原卷版)-七年级数学下册同步精品讲义(北师大版).docx
    • 练习
      专题1.6 完全平方公式(教师版)-七年级数学下册同步精品讲义(北师大版).docx
    专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)01
    专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)02
    专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)03
    专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)01
    专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)02
    专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版七年级下册第一章 整式的乘除6 完全平方公式精品课后作业题

    展开
    这是一份北师大版七年级下册第一章 整式的乘除6 完全平方公式精品课后作业题,文件包含专题16完全平方公式原卷版-七年级数学下册同步精品讲义北师大版docx、专题16完全平方公式教师版-七年级数学下册同步精品讲义北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    1. 掌握完全平方公式,理解公式中字母的含义;
    2. 学会运用完全平方公式进行计算.了解公式的几何意义,能利用公式进行乘法运算;
    3. 能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算.
    4.能用完全平方公式的逆运算解决问题
    知识点一、完全平方公式
    完全平方公式:
    两数和(差)的平方等于这两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两倍.
    特别说明:公式特点:左边是两数的和(或差)的平方,右边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍.以下是常见的变形:
    知识点二、添括号法则
    添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.
    特别说明:添括号与去括号是互逆的,符号的变化也是一致的,可以用去括号法则检查添括号是否正确.
    知识点三、补充公式
    ;;
    ;.
    知识点01 完全平方公式
    典例1:计算(3x﹣1)2的结果是( )
    A.6x2﹣6x+1B.9x2﹣6x+1C.9x2﹣6x﹣1D.9x2+6x﹣1
    【答案】B
    【分析】利用完全平方公式做题即可.
    【解答】解:(3x﹣1)2=9x2﹣6x+1,
    故选:B.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式,熟练掌握公式是解题的关键。
    典例2:若x2+mx+9是完全平方式,则m的值是( )
    A.±3B.﹣6C.6D.±6
    【答案】D
    【分析】利用完全平方公式的结果特征判断,即可求出m的值.
    【解答】解:∵x2+mx+9是完全平方式,
    ∴m=±6.
    故选:D.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式,熟练掌握公式是解题的关键。
    典例3:运用完全平方公式计算:
    (1);
    (2);
    (3);
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    【分析】(1)利用完全平方公式直接求解即可.
    (2)利用完全平方公式直接求解即可.
    (3)利用完全平方公式直接求解即可.
    【详解】(1)

    (2)

    (3)

    【点拨】本题考查了完全平方公式,解题的关键是熟记完全平方公式.
    巩固练习
    1.下列多项式中,完全平方式是( )
    A.4a2﹣4a﹣1B.a2+2a+4C.a2−a+14D.a2﹣1
    【答案】C
    【分析】根据完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2进行逐一判断即可.
    【解答】解:A、4a2﹣4a﹣1不符合题意完全平方式的特点,不符合题意;
    B、a2+2a+4不符合题意完全平方式的特点,不符合题意;
    C、a2−a+14=(a−12)2,是完全平方式,符合题意;
    D、a2﹣1不符合题意完全平方式的特点,不符合题意;
    故选:C.
    【点拨】本题考查了完全平方公式,解题的关键是熟记完全平方公式.
    2.若x2﹣2kx+4是完全平方式,则k的值是 .
    【答案】±2
    【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.
    【解答】解:∵x2﹣2kx+4是完全平方式,
    ∴﹣2k=±4,
    解得:k=±2.
    故答案为:±2.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式,熟练掌握公式是解题的关键。
    3.已知(x﹣y)2=9,xy=4,则(x+y)2的值为 .
    【答案】25
    【分析】已知等式利用完全平方公式化简后,代入可得:x2+y2=17,然后展开所求式可得答案.
    【解答】解:∵(x﹣y)2=x2﹣2xy+y2=9,xy=4,
    ∴x2﹣8+y2=9,
    ∴x2+y2=17,
    ∴(x+y)2=x2+2xy+y2=17+8=25.
    故答案为:25.
    【点拨】本题考查了完全平方公式,解题的关键是熟记完全平方公式.
    知识点02 添括号法则
    典例1:下列等式不成立的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】根据添括号法则、平方差公式、平方性质、完全平方差公式分别计算验证即可得到答案.
    【详解】解:A、根据添括号法则,括号外是负的,添括号后括号内各项要变号,从而正确,不符合题意;
    B、根据平方差公式,,该选项错误,符合题意;
    C、根据平方性质,,该选项正确,不符合题意;
    D、根据完全平方差公式,,该选项正确,不符合题意;
    故选:B.
    【点拨】本题考查整式运算,涉及添括号法则、平方差公式、平方性质、完全平方差公式等知识,熟练掌握相关运算法则及公式逐项验证是解决问题的关键.
    巩固练习
    1.计算
    ①(2x﹣3y)2﹣(y﹣3x)(3x﹣y)
    ②(3﹣2x+y)(3+2x﹣y)
    【答案】①13x2﹣18xy+10y2②9﹣4x2+4xy-y2
    【分析】①利用完全平方公式进行计算,然后合并同类项即可;
    ②先利用平方差公式进行计算,然后再利用完全平方公式进行计算,最后去括号即可.
    【解答】解:①原式=(2x﹣3y)2+(y﹣3x)2
    =4x2﹣12xy+9y2+y2﹣6xy+9x2
    =13x2﹣18xy+10y2
    ②原式=[3﹣(2x﹣y)][3+(2x﹣y)]
    =9﹣(2x﹣y)2=9﹣4x2+4xy-y2
    能力提升
    选择题
    1.下列各式中,能用完全平方公式计算的是( )
    A.(3a﹣2b)(﹣2b﹣3a)B.(3a+2b)(﹣3a﹣2b)
    C.(3a+2b)(﹣2a﹣3b)D.(3a﹣2b)(3a+2b)
    【答案】B
    【分析】先把各式变形,然后根据完全平方公式对各选项进行判断.
    【解答】解:A、原式=﹣(3a﹣2b)(3a+2b)=﹣(9a2﹣4b2)=﹣9a2+4b2,所以A选项错误;
    B、原式=﹣(3a+2b)2=﹣9a2﹣12ab﹣4b2,所以A选项正确;
    C、原式=﹣(3a+2b)(2a+3b),不能使用完全平方公式,所以C选项错误;
    D、原式=9a2﹣4b2,所以D选项错误.
    故选:B.
    【点拨】本题主要考查式子变形,然后根据完全平方公式对各选项进行判断.
    2.若(3x+2y)2=(3x﹣2y)2+A,则代数式A是( )
    A.﹣12xyB.12xyC.24xyD.﹣24xy
    【答案】C
    【分析】表示出A,再利用完全平方公式展开计算即可得解.
    【解答】解:∵(3x+2y)2=(3x﹣2y)2+A,
    ∴A=(3x+2y)2﹣(3x﹣2y)2
    =9x2+12xy+4y2﹣9x2+12xy﹣4y2
    =24xy.
    故选:C.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式展开计算.
    3.图是一个长为2a、宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图1﹣2那样拼成一个正方形,则中间空余的正方形的面积是( )
    A.abB.(a+b)2C.a2﹣b2D.(a﹣b)2
    【答案】D
    【分析】由图1得,一个小长方形的长为a,宽为b,由图2得:中间空的部分的面积=大正方形的面积﹣4个小长方形的面积,代入计算.
    【解答】解:中间空的部分的面积=大正方形的面积﹣4个小长方形的面积,
    =(a+b)2﹣4ab,
    =a2+2ab+b2﹣4ab,
    =(a﹣b)2;
    故选:D.
    【点拨】本题主要考查完全平方公式的几何性质。
    4.若实数m,n满足m2+n2=4+2mn,m+n=4.则mn的值为( )
    A.3B.﹣3C.4D.﹣4
    【答案】A
    【分析】根据完全平方公式解答即可.
    【解答】解:∵m+n=4,
    ∴(m+n)2=16,
    ∴m2+2mn+n2=16,
    ∵m2+n2=4+2mn,
    ∴4+2mn+2mn=16,
    ∴4mn=12,
    ∴mn=3.
    故选:A.
    【点拨】本题主要考查根据完全平方公式解答即可.
    5.观察图形,用两种不同的方法计算大长方形面积,我们可以验证等式( )
    A.(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2
    B.(a+b)(2a+b)=2a2+3ab+b2
    C.(a+b)(a+2b)=2a2+3ab+b2
    D.(a+b)(2a+b)=a2+3ab+2b2
    【答案】A
    【分析】从“整体”和“部分”两个方面分别用代数式表示大长方形的面积即可.
    【解答】解:整体是长为a+2b,宽为a+b的长方形,因此面积为(a+2b)(a+b),
    整体是由6个部分的面积和,即a2+3ab+2b2,
    因此有(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2,
    故选:A.
    【点拨】本题主要考查根据完全平方公式,从“整体”和“部分”两个方面分别用代数式表示大长方形的面积即可.
    6.如图所示分割正方形,各图形面积之间的关系,验证了一个等式,这个等式是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【分析】此图形中,一个大正方形的面积小正方形的面积=四个矩形的面积.
    【详解】解:如图,大正方形的面积,
    小正方形的面积,
    四个长方形的面积,
    则由图形知,大正方形的面积小正方形的面积四个矩形的面积,
    即.
    故选:D.
    【点拨】本题考查了完全平方公式的几何背景.应从整体和部分两方面来理解完全平方公式的几何意义;主要围绕图形面积展开分析.
    7. 小明在计算一个二项式的平方时,得到的正确结果是m2+10mn+■,但最后一项不慎被污染了,这一项应是( )
    A. 5n2B. 10n2C. 25n2D. ±25n2
    【答案】C
    【分析】根据m2-10mn+■=(m-5n)2求出即可.
    【详解】∵m2-10mn+■是一个二项式的平方,
    ∴■=(5n)2=25n2,
    故答案为C.
    【点拨】本题考查了完全平方公式的应用,解题关键是能熟记公式的特点.
    8. 若(x+y)2=9,(x-y)2=5,则xy的值为( )
    A. -1B. 1C. -4D. 4
    【答案】B
    【分析】利用完全平方公式化简两个已知等式,再将它们相减即可得.
    【详解】解:,
    ①,②,
    由①②得:,即,
    故选:B.
    【点拨】本题考查了利用完全平方公式进行运算,熟记完全平方公式是解题关键.
    9. 若4x2﹣mxy+9y2是完全平方式,则m的值是( )
    A. 36B. ±36C. 12D. ±12
    【答案】D
    【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可求出m的值.
    【详解】∵4x2-mxy+9y2是完全平方式,
    ∴m=±12,
    故选D.
    【点拨】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
    10.图(1)是一个长为,宽为的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空余的部分的面积是( )
    A. B.C.D.
    【答案】C
    【分析】根据中间部分的四边形是正方形,表示出边长,则面积可以求得.
    【详解】解:中间部分的四边形是正方形,边长是,
    则面积是.
    故选:C.
    【点拨】本题考查了完全平方公式的几何背景,求出正方形的边长是解答本题的关键.
    二、填空题
    1.若x2﹣2kx+4是完全平方式,则k的值是 .
    【答案】±2
    【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.
    【解答】解:∵x2﹣2kx+4是完全平方式,
    ∴﹣2k=±4,
    解得:k=±2.
    故答案为:±2.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.
    2.已知(x﹣y)2=9,xy=4,则(x+y)2的值为 .
    【答案】25
    【分析】已知等式利用完全平方公式化简后,代入可得:x2+y2=17,然后展开所求式可得答案.
    【解答】解:∵(x﹣y)2=x2﹣2xy+y2=9,xy=4,
    ∴x2﹣8+y2=9,
    ∴x2+y2=17,
    ∴(x+y)2=x2+2xy+y2=17+8=25.
    故答案为:25.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式化简后,代入可得:x2+y2=17,然后展开所求式可得答案.
    3.若x2+(k+2)x+9是完全平方式,则k的值为 .
    【答案】4或﹣8
    【分析】利用完全平方公式得到x2+(k+2))x+9=(x+3)2或x2+(k+2)x+9=(x﹣3)2,则k+2=±6,然后解关于k的方程.
    【解答】解:∵x2+(k+2)x+9是一个完全平方式,
    ∴x2+(k+2)x+9=(x+3)2或x2+(k+2)x+9=(x﹣3)2,
    ∴k+2=±6,
    ∴k=4或﹣8.
    故答案是:4或﹣8.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式进行求解。
    4.若x2+2(m﹣3)x+16是完全平方式,则m的值等于 .
    【答案】7或﹣1
    【分析】根据已知完全平方式得出2(m﹣3)x=±2•x•4,求出即可.
    【解答】解:∵x2+2(m﹣3)x+16是完全平方式,
    ∴2(m﹣3)x=±2•x•4,
    解得:m=7或﹣1,
    故答案为:7或﹣1.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方式求出即可.
    5.如果二次三项式x2﹣2(m+1)x+25是一个完全平方式,那么m的值是 .
    【答案】4或﹣6.
    【分析】依据完全平方式的结构特点列出关于m的方程即可.
    【详解】解:∵二次三项式x2﹣2(m+1)x+25是一个完全平方式,
    ∴﹣2(m+1)x=±2×5x,
    ∴﹣2(m+1)=±10,
    ∴解得:m=4或m=﹣6.
    故答案为:4或﹣6.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方式,依据完全平方式的结构特点列出关于m的方程即可.
    6.如图,4张长为a,宽为b(a>b)的长方形纸片,按图中的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2,若S1=S2,则a,b满足的关系式是 .
    【答案】a=3b.
    【分析】利用三角形面积公式表示出S2=4×12•(a+b)•b,利用已知条件得到S2为大正方形面积的一半,所以12(a+b)2=4×12•(a+b)•b,两边除以(a+b)可得a与b的关系.
    【解答】解:根据题意得S2=4×12•(a+b)•b,
    ∵S1=S2,
    ∴S2=12(a+b)2,
    ∴12(a+b)2=4×12•(a+b)•b,
    ∴a+b=4b,
    ∴a=3b.
    故答案为a=3b.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方式。
    三、解答题
    1.计算:
    (1)(12x+2y)2+(12x﹣2y)2;
    (2)(a﹣b+c)2.
    【答案】(1)12x2+8y2;(2)a2+b2+c2﹣2ab+2ac﹣2bc.
    【分析】(1)原式两项利用完全平方公式展开,合并即可得到结果;
    (2)原式利用完全平方公式展开,计算即可得到结果.
    【详解】解:(1)原式=14x2+2xy+4y2+14x2﹣2xy+4y2=12x2+8y2;
    原式=(a﹣b)2+2c(a﹣b)+c2=a2+b2+c2﹣2ab+2ac﹣2bc.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方式。
    2.已知x﹣y=5,xy=﹣3.
    求:①(xy﹣x2)•2y的值;
    ②(x+y)2的值.
    【答案】①30 ②13
    【分析】①把(xy﹣x2)•2y变形为﹣2xy(x﹣y),再整体代入求出即可;
    ②把(x+y)2转化成(x﹣y)2+4xy,再整体代入求出即可.
    【解答】解:①∵x﹣y=5,xy=﹣3,
    ∴(xy﹣x2)•2y
    =﹣2xy(x﹣y)
    =﹣2×(﹣3)×5
    =30;
    ②(x+y)2=(x﹣y)2+4xy
    =52+4×(﹣3)
    =25﹣12
    =13.
    【点拨】本题主要考查利用完全平方公式的结构特征求解.
    3. 化简:(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)
    【答案】4a+2
    【分析】运用完全平方和公式、多项式乘多项式法则去括号后,再合并同类项即可.
    【详解】(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)
    =4a2+4a+1-4a2+1
    =4a+2
    【点拨】考查了整式的混合运算,解本题的关键运用完全平方和公式((a+b)2=a2+2ab+b2)和多项式乘多项式法则((a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd).
    4. 如图,某市有一块长为(3a+b)米、宽为(2a+b)米的长方形地,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座边长为(a+b)米的正方形雕像.
    (1)试用含a、b的式子表示绿化部分的面积(结果要化简).
    (2)若a=3,b=2,请求出绿化部分的面积.
    【答案】(1)5a2+3ab;(2)63.
    【分析】(1)由长方形面积减去正方形面积表示出绿化面积即可;
    (2)将a与b的值代入计算即可求出值.
    【详解】解:(1)根据题意得:
    (3a+b)(2a+b)-(a+b)2
    =6a2+5ab+b2-a2-2ab-b2
    =5a2+3ab;
    (2)当a=3,b=2时,
    原式=.
    【点拨】本题考查了整式的混合运算,熟练掌握整式混合运算的法则是解本题的关键.
    5.教科书中这样写道:“我们把多项式及叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,可以求代数式的最大值或最小值等.
    例如:求代数式的最小值.
    当时,有最小值,最小值是.
    根据阅读材料用配方法解决下列问题:
    (1)当为何值时,代数式有最小值,求出这个最小值.
    (2)当,为什么关系时,代数式有最小值,并求出这个最小值.
    (3)当,为何值时,多项式有最大值,并求出这个最大值.
    【答案】(1)代数式有最小值为1;(2)代数式有最小值为3.(3)当,时,多项式有最大值为17.
    【解析】(1)原式 当时,代数式有最小值为1;
    (2)原式
    代数式有最小值为3.
    (3)原式

    当,时,多项式有最大值为17.
    6.我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式.例如图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.请解答下列问题:
    (1)写出图2中所表示的数学等式;
    (2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=12,ab+bc+ac=47,求a2+b2+c2的值;
    (3)小明同学打算用x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张相邻两边长为分别为a、b的长方形纸片拼出了一个面积为(5a+8b)(7a+4b)长方形,那么他总共需要多少张纸片?
    【答案】见详解
    【分析】(1)直接求得正方形的面积,然后再根据正方形的面积=各矩形的面积之和求解即可;
    (2)将a+b+c=12,ab+bc+ac=47代入(1)中得到的关系式,然后进行计算即可;
    (3)长方形的面积xa2+yb2+zab=(5a+8b)(7a+4b),然后运算多项式乘多项式法则求得(5a+8b)(7a+4b)的结果,从而得到x、y、z的值,代入即可求解.
    【解答】解:(1)∵正方形的面积=各个矩形的面积之和=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca,
    ∴(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca.
    (2)由(1)可知:a2+b2+c2=(a+b+c)2﹣2(ab+bc+ca)=122﹣47×2=50.
    (3)∵长方形的面积=xa2+yb2+zab=(5a+8b)(7a+4b)=35a2+76ab+32b2,
    ∴x=35,y=32,z=76,
    ∴x+y+z=143.
    答:那么他总共需要143张纸片.
    【点拨】本题考查的是多项式乘多项式、完全平方公式的应用,利用面积法列出等式是解题的关键.
    7.如图,有一个边长为a的大正方形和两个边长为b的小正方形,分别将它们按照图①和图②的形式摆放.
    (1)用含有a、b的代数式分别表示阴影面积:S1= 4b2﹣4ab+a2 S2= a2﹣2ab+b2 ,S3= 2b2﹣ab .
    (2)若a+b=10,ab=24,求2S1﹣3S3的值;
    (3)若S1=12,S2=10,S3=18,求出图③中的阴影部分面积.
    【答案】(1)4b2﹣4ab+a2,a2﹣2ab+b2,2b2﹣ab.(2)﹣16.(3)38
    【分析】(1)按照题目准确写出图①、图②中阴影部分图形的边长,再求面积;
    (2)化简整理2S1﹣3S3,使其能用a+b和ab的代数式来表示即可;
    (3)构造以a为宽,(a+b)为长的矩形,使用割补法求出图中阴影部分的面积即可.
    【解答】解:(1)由题意得:
    S1=(2b﹣a)2=4b2﹣4ab+a2
    S2=(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
    S3=(2b﹣a)b=2b2﹣ab
    故答案为:4b2﹣4ab+a2,a2﹣2ab+b2,2b2﹣ab.
    (2)2S1﹣3S3=2(4b2﹣4ab+a2)﹣3(2b2﹣ab)
    =8b2﹣8ab+2a2﹣6b2+3ab
    =2(a2+b2)﹣5ab
    =2(a+b)2﹣9ab
    把a+b=10,ab=24代入上式:2(a+b)2﹣9ab=﹣16
    答:2S1﹣3S3的值是﹣16.
    (3)阴影部分面积:
    S=a(a+b)−12a2−12b(a+b)−12b(a﹣b)=12a2,
    ∵S1=(2b﹣a)2=12,S2=a2−2ab+b2=10,S3=(2b﹣a)b=18,
    ∴a2=76,b2=34,ab=50,
    ∴S=a(a+b)−12a2−12b(a+b)−12b(a﹣b)
    =12a2
    =12×76
    =38.
    答:图③中的阴影部分面积是38.
    相关试卷

    北师大版七年级下册6 完全平方公式课后练习题: 这是一份北师大版七年级下册<a href="/sx/tb_c9970_t7/?tag_id=28" target="_blank">6 完全平方公式课后练习题</a>,文件包含北师大版七年级数学同步精品讲义专题16完全平方公式原卷版docx、北师大版七年级数学同步精品讲义专题16完全平方公式教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    数学七年级下册第四章 三角形2 图形的全等精品当堂达标检测题: 这是一份数学七年级下册<a href="/sx/tb_c9987_t7/?tag_id=28" target="_blank">第四章 三角形2 图形的全等精品当堂达标检测题</a>,文件包含专题42图形的全等原卷版-七年级数学同步精品讲义北师大版docx、专题42图形的全等教师版-七年级数学同步精品讲义北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线4 用尺规作角精品一课一练: 这是一份北师大版七年级下册<a href="/sx/tb_c9976_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二章 相交线与平行线4 用尺规作角精品一课一练</a>,文件包含专题24用尺规作角原卷版-七年级数学下册同步精品讲义北师大版docx、专题24用尺规作角教师版-七年级数学下册同步精品讲义北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        专题1.6 完全平方公式-2023-2024学年七年级数学下册同步精品导与练(北师大版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map