小学数学做个减法表优秀ppt课件
展开1.学习目标描述:经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。进一步巩固 20 以内数的退位减法的计算。 2.学习内容分析:学生通过前面几节课的学习,学生理解了十几减几的算理,掌握了十几减几的计算方法,也就是学生对20以内退位减法的计算方法已经掌握并能熟练进行计算, 但对其认识还不全面,对该知识的掌握
还有些片面,不够系统。通过本节课的学习,学生将对20 以内退位减法知识有一个系统的认识和掌握。 3.学科核心素养分析:在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。
观察这些卡片,你发现它们有什么共同的特点?
你能像图中的小朋友那样找一找、排一排吗?
我找的是得数是8的算式。
我找的是14减几的算式。
你能根据算式的特点把这些算式做成一个减法表吗?
把下面的减法表填完整。
横着看有什么规律呢?以第一排为例,说一说。
总数一样,减去的越多,剩下的越少。
10 4
11 5
12 6
13 7
14 8
15 9
10 2
11 3
12 4
13 5
14 6
15 7
拓展应用:算一算,想一想。
13-9=3+( )=( )13-8=3+( )=( )13-7=3+( )=( )13-6=3+( )=( )13-5=3+( )=( )
通过今天的学习,你有哪些收获?
我会做20以内的退位减法表了。
我还发现减法表中的很多规律。
做个减法表
找一找生活中用20以内退位减法解决的实际问题。
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