小学数学北师大版一年级下册做个百数表优秀课件ppt

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1.学习目标描述：通过填写、观察百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，并发现规律。 2.学习内容分析：学生在之前已经认识了百以内的数，会读、会写100以内的数，知道一个数的前面是谁，它的后面是谁。会辨别上中下、左中右。也知道横着的一排叫行，竖着的一排叫列。同时还能根据所给的数找到它们之间的规律，并写出下面的数。本节课通过填写百数表，进一步体会100 以内数的排列顺序，以及100以内数的
大小。通过顺序数排列方法，找出相邻几个数的规律，探究百数表中隐含的规律，发展学生推理能力，提高探究规律掌握知识的乐趣。 3.学科核心素养分析：探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理能力。在独立思考和合作交流的过程中，培养自主探索精神和创新意识，并进步发展数感。
你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。
注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。
第二行可以填11到20
2 3 4 5 6 7 8 9
11 13 14 15 16 17 18 20
21 22 24 25 26 27 29 30
31 32 33 35 36 38 39 40
41 42 43 44 47 48 49 50
51 52 53 54 57 58 59 60
61 62 63 65 66 68 69 70
71 72 74 75 76 77 79 80
81 83 84 85 86 87 88 90
92 93 94 95 96 97 98 99
这个表格就叫做百数表。
同一行后面的数比前面的数大1。
每一行的前9个数的十位数是相同的，个位数相差1。
最后一行都是整十数。
第一竖行的个位都是1，第二竖行的个位都是2，第三竖行的个位都是3，……
每一竖行十位上是按照1、2、3、4、5、6、7、9来排列的。
竖着看，每一列中个位上的数字是相同的，十位上的数相差1。
个位数字相同，十位数字相差1。
68 69 70
56 57 58
66 68
76 77 78
观察这三个表中数，你发现数与数之间的关系了吗？
个位是7的两位数 十位是7的两位数
拓展应用：请根据百数表中，上下左右的数之间的关系，把下面的表填完整。
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了百数表，还会填百数表了。
我还知道了百数表的排列规律。
做个百数表
横着看 竖着看 斜着看
完成“练一练”第1题。