小学数学六 加与减（三）阅览室公开课课件ppt

这是一份小学数学六 加与减（三）阅览室公开课课件ppt，文件包含核心素养北师大数学一年级下册63《阅览室》课件pptx、核心素养北师大数学一年级下册63《阅览室》教案doc、核心素养北师大数学一年级下册63《阅览室》分层练习答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

1.学习目标描述：结合创设的情境，引导学生探索两位数减一位数（退位）的计算方法，并能正确计算。学会用竖式计算两位数减一位数（退位）的减法。 2.学习内容分析：本课是在学生已经系统地掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行的教学内容。它既是对前面已经学习过的20以内退位减法知识的进一步发展，同时又是今后学习多位数退位减法的最直接的基础。教材通过生活场景引入两位数减一位数的退位减法。学生将在解决问题的过程中进一步体会减法的
意义，感受数学与生活的密切联系。退位问题是难点，在初步接触退位减法知识时，学生往往忘记在退位以后，被减数的十位应该减去1，但学生对算理的理解应该还是比较容易的，因此，如果为学生提供一定的学习情境，学生完全有可能通过自主学习来掌握这局部内容。 3.学科核心素养分析：在探究计算方法的过程中，培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样性，发展提出问题和解决问题的能力。通过创设具体的情境，感受数学与生活的密切联系，提高学生学习数学的兴趣。
笔算减法，相同数位要对齐，从个位减起。
学校阅览室又购进了许多新的书籍！
大家都知道了哪些数学信息？
你能提出什么数学问题？
可以用原有的本数减去借走的本数。
十位上1个珠子相当于个位上10个珠子。
个位上的0减7不够减，怎么办？
借1当十，10－7=3。
个位不够，从十位借1个珠子当做十。
从个位上拨走8个珠子。
答：故事书还剩17本。
答：连环画还剩37本。
笔算两位数减一位数（退位）减法，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借1再减。
列算式有困难吗？画图试试。
说一说，下面的计算对吗？如何修改？
淘气是这样计算的，看一看，说一说。
1.猜一猜 的后面是几。
35－8= 2 7 66－9= 5 7 77－5=7 262－7= 5 5 63－2= 6 1 24－5= 1 9
56－9= 70－8= 61－7=
饲养小组养了45只小白兔，卖掉了9只后，还剩下多少只小白兔？
答：还剩下36只小白兔。
4.拓展应用：果园里有63棵苹果树，比梨树多9棵，梨树有多少棵？
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用竖式计算两位数减一位数的退位减法了。
我还知道个位不够减，从十位借1再减。
阅览室 ——两位数减一位数（退位）
30－7=23（本） 10－7=3 20+3=23
个位不够减，从十位借1再减
完成“练一练”第1~3题。