贵州省铜仁市江口中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)

这是一份贵州省铜仁市江口中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．关于内环境及其稳态，下列有关说法错误的是( )
A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.血浆与组织液、淋巴的成分和含量相比，主要区别是血浆中蛋白质含量较高
C.细胞外液的渗透压大小90%以上来源于蛋白质的含量
D.若血浆蛋白含量降低会引起血浆渗透压下降，进一步导致组织水肿
2．下列叙述中不属于稳态失调的例子是( )
A.肾功能衰竭时会出现尿毒症
B.乘坐过山车时呼吸加快、肾上腺素上升
C.夏天长时间使用空调可能引起“空调病”
D.到青藏高原后会出现头痛、乏力等高原反应
3．下列关于神经系统的叙述,正确的是( )
A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成
B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统
C.脊髓和脊神经组成周围神经系统
D.脑干中有些部位可以调节人体的呼吸、心跳等生命活动
4．如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是( )
A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触
5．通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩，下列相关叙述正确的是( )
A.针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动
B.若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉
C.手指碰到针刺时先感觉疼痛之后才完成收缩
D.打针时不收缩反映了低级中枢受高级中枢的调控
6．某人因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述正确的是( )
A.语言文字功能是各种哺乳动物所特有的高级功能
B.若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明H区受损
C.若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明V区受损
D.若能看、听，但不能写和说，则说明W区和S区受损
7．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察。作为对照，他们还应该( )
A.用一只成年的家兔做相同的处理
B.用一只幼年的家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
C.用一只相似的幼年家兔切除垂体后，补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察
D.用一只相似的幼年家兔做相同处理后，补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察
8．如图是甲状腺分泌活动的调节示意图(图中“＋”表示促进，“－”表示抑制)。对该图的理解错误的是( )
A.图中X和Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a和b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.甲状腺的分泌活动只受垂体释放的激素的调节
D.甲状腺分泌活动的调节中存在反馈调节，血液中的甲状腺激素的含量达到一定程度时，对下丘脑和垂体的分泌活动有抑制作用
9．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列叙述正确的是( )
A.受到寒冷刺激时，只有腺体A分泌的激素参与体温调节
B.人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑可减少抗利尿激素的生成和分泌
C.当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程只涉及体液调节
D.当人体的温度感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋以电信号的形式沿着传入神经传导，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元
10．研究发现：免疫细胞释放的MIF分子能抑制表皮生长因子受体蛋白(EGFR)的活性；EGFR的激活能够促进多种肿瘤的增长；癌细胞能释放降解MIF分子的酶MMP13。下列相关叙述正确的是( )
A.免疫细胞通过释放MIF分子来实现相应的监视功能
B.MIF分子通过抑制表皮生长因子的活性，进而抑制肿瘤的增长
C.癌细胞能释放酶MMP13，是其易扩散和转移的主要原因
D.癌细胞被患者服用的抗癌药物杀死属于细胞凋亡
11．T细胞具有短期保护(细胞毒性T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述正确的是( )
A.记忆T细胞能够传递抗原并激活靶细胞内的水解酶
B.细胞毒性T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速增殖、分化
C.T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生细胞毒性T细胞
D.T细胞分化产生的细胞毒性T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
12．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是( )
A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
13．下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，错误的是( )
A.生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成
B.生长素是色氨酸经过一系列反应转变而成的
C.生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端
D.生长素只分布于生长旺盛的部位
14．关于植物激素及其作用描述不准确的是( )
A.引起水稻患恶苗病的物质是赤霉素GA，GA是一类植物激素
B.在植物生长过程中生长素和细胞分裂素具有拮抗作用
C.植物激素对植物生长发育的调控，是通过影响细胞分裂、伸长、分化和死亡等方式实现的
D.在植物生长发育过程中多种植物激素相互作用共同调节
15．调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第1次捕获并标记42只鼠，第2次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，标记物不影响鼠的生存与活动，并可用于探测鼠的状态，若检测到第1次标记的鼠在重捕前有3只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生，而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于(结果取整数)( )
A.88只/公顷B.91只/公顷C.92只/公顷D.95只/公顷
16．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值为λ，并得到如图所示的曲线。据图分析得到的下列结论中叙述错误的是( )
A.前4 年该种群数量基本不变，第5 年调查的年龄结构可能为衰退型
B.第4 到第8 年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多
C.第8 年时种群数量最少，第8 到第16 年间种群数量增加，且呈“S”形曲线增长
D.如果持续第16 到第20 年间趋势，后期种群数量将呈“J”形曲线增长
17．图1中所示的是生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列相关判断错误的是( )
A.图1中①~④表示的生物间的关系分别是互利共生、种内竞争、捕食和种间竞争
B.图1的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加
C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①③④
D.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系
18．下图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为b，下列说法正确的是( )
A.应在B处加上标有细胞呼吸的箭头B.初级消费者同化的能量为(n-a)
C.次级消费者摄入的能量为(n-a-b)D.B为初级消费者同化的总能量
19．如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是( )
A.若M表示大气中的CO2库，则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的
B.从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环
C.若M表示大气中的CO2库，则碳元素可在生物群落中反复循环利用
D.若M表示非生物环境中的能量，则①的能量值小于②与③对应的能量值之和
20．信息指可以传播的消息、情报、指令、数据与信号。信息广泛存在于生物体内，在生态系统中也发挥着重要作用。下列有关信息的叙述中，不正确的是( )
A.科学家把遗传物质设定为信息分子，遗传就是遗传信息的复制、传递与表达
B.T细胞产生的淋巴因子作为信息可促进B细胞增殖分化
C.动物释放吸引异性交配的性外激素，这体现了生物种群的繁衍离不开信息传递
D.利用昆虫的信息素诱捕有害生物属于化学防治
二、读图填空题
21．下图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图。请据图回答下列问题：
(1)图中虚线内物质总称为___________，其中A代表___________，B代表___________，C代表___________。
(2)填写图中D、E系统的名称：D___________；E___________。
(3)从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过___________、___________系统。
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过___________、___________系统，而CO2的排出则要经过___________、___________系统。
22．下图为人体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图，据图回答下列问题：
（1）免疫系统能消灭侵入体内的乙肝病毒，这体现了免疫系统的____功能。细胞因子是由____分泌产生的，细胞因子可以促进____以及相应的记忆细胞的分裂、分化，增强机体的免疫能力。
（2）图中浆细胞是由____分裂、分化形成的，浆细胞每秒可以产生2000个抗体，其与分泌抗体相适应的细胞结构特点是____。
（3）研究发现当辅助性T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降，其主要原因是____。
23．图1是某稻田生态系统部分碳循环示意图，其中a~e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图。青蛙的能量流动情况如下表所示(单位：KJ).请回答下列问题：
表：青蛙的能量流动情况
(1)图1中缺少的过程是___________(用图中文字和箭头表示)，碳以有机物形式流动的过程有___________.
(2)从图1中生物分析，卷叶螟的粪便能来自于___________同化的能量，卷叶螟遗体残骸中的能量可被___________同化。
(3)表中m值为___________ KJ,Y代表青蛙用于___________的能量。
(4)卷叶螟与青蛙之间的能量传递效率为___________，该计算结果可说明生态系统能量流动的特点之一是___________。由于水体污染，农民不再耕种，这块稻田的生物群落将发生___________演替。
(5)减少二氧化碳排放是缓解“温室效应”的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有___________的特点。
三、填空题
24．甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：
(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由___________分泌促甲状腺激素释放激素，由___________分泌促甲状腺激素。
(2)甲状腺激素的作用包括提高___________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的___________。甲状腺激素作用的靶细胞是______________________。
(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有___________。(答出一点即可)
四、实验探究题
25．研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和2，4-D对留树保鲜的柑橘果实体内的脱落酸含量的影响，进行了一系列科学实验，实验结果如下图所示，其中喷施清水为第1组、喷施赤霉素为第2组、喷施2，4-D为第3组、喷施赤霉素+2，4-D为第4组。请回答下有关问题：
(1)第1组中，随着留树天数的延长，柑橘体内脱落酸的含量逐渐___________，是因为脱落酸有___________的作用。
(2)通过图中第___________组结果的对比，可得出2，4-D具有延缓脱落酸含量升高(延缓柑橘果实脱落)的作用。
(3)根据第1、2、3、4组实验结果，可得出的实验结论是：
①_________________________________。
②_________________________________。
③同时喷施赤霉素与2，4-D时延缓脱落酸含量升高的效果最为明显(延缓果实脱落效果最为明显)，赤霉素与2，4-D表现为___________作用。
参考答案
1．答案：C
解析：A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A正确；
B、与组织液和淋巴液相比，血浆中蛋白质含量较多，B正确；
C、细胞外液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，其中其渗透压90％以上来源于Na+ 和Cl-，C错误；
D、血浆蛋白含量降低会引起血浆渗透压下降，使水分滞留在组织液，进一步导致组织水肿，D正确。
故选C。
2．答案：B
解析：A、肾脏是形成尿液的器官，肾功能衰竭时出现的尿毒症与内环境稳态失调有关，A正确；
B、乘坐过山车时由于紧张导致呼吸加快、肾上腺素上升，是正常的神经调节过程，B错误；
C、夏天长时间保在空调房间中出现“空调病”，属于人体内环境稳态失调，C正确；
D、到达青藏高原后会出现头痛、乏力等高原反应，与氧气供应不足有关，D正确。
3．答案：D
解析：A.神经系统由脑(包括大脑、小脑和脑干)、脊 髓以及它们发出的神经组成，A错误;
B、中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干，B错误;
C、脑、脊髓组成中枢神经系统，脑神经和与脊神经组成外周神经系统，C错误;
D、脑干中有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，D正确。
故选D。
4．答案：C
解析：A、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，A正确；
B、胞吐过程需要能量，主要由线粒体的呼吸作用来提供，B正确；
C、由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，C错误；
D、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的，D正确。
故选：C。
5．答案：D
解析：针刺产生痛觉，只是传到了大脑皮层，没有经过完整的反射弧，不属于反射，而打针时不收缩，是由于大脑皮层的神经中枢对脊髓中神经中枢的调控的结果，故打针时不收缩属于反射，A错误；若支配手指的传出神经受损则针刺时没有反应，但由于传入神经完整，故可将信号传到大脑皮层产生感觉，B错误；手指碰到针刺时收缩属于非条件反射，而感觉到疼痛则需要传到大脑皮层，故手指碰到针刺时先收缩之后才感觉疼痛，C错误；打针时不收缩是由于大脑皮层对脊髓中中枢的控制作用，故反映了低级中枢受高级中枢的调控，D正确。
故选D。
6．答案：D
解析：语言文字功能是人脑特有的高级功能，A错误；若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明V区受损，B错误；若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明H区受损，C错误；若能看、听，但不能写，说明W区受损，不能说，说明S区受损，D正确。
7．答案：D
解析：A、该实验的目的是验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，对照组也应该用同样的幼年家兔，而不能用成年家兔，A错误；
B、对照组如果外源补充甲状腺激素，则该家兔既有内源甲状腺激素，又有外源甲状腺激素，且对照组没有做切除手术，不符合单一变量原则，B错误；
C、用一只相似的幼年家兔切除垂体后，补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察，既有垂体有无这个变量的影响，又有外源甲状腺激素的影响，不符合单一变量原则，C错误；
D、该实验的自变量是甲状腺激素的有无，所以对照实验应是摘除甲状腺后再补充甲状腺激素进行观察，即作为对照，用一只相似的幼年家兔做相同处理后，补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察，D正确。
故选D。
8．答案：C
解析：A、图中X和Y分别是下丘脑和垂体，A正确；
B、图中a和b分别是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素，B正确；
C、甲状腺的分泌活动受垂体释放的促甲状腺激素的直接调节同时也受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的间接调节，C错误；
D、血液中的甲状腺激素含量达到一定程度时，会对下丘脑和垂体的分泌活动起抑制作用，这属于反馈调节，D正确。
故选C
9．答案：D
解析：A、受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A为甲状腺，其分泌的激素是甲状腺激素。但受到寒冷刺激时，腺体A(甲状腺)分泌的甲状腺激素和腺体肾上腺分泌的肾上腺素都会参与体温调节，A错误；
B、剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压升高，下丘脑合成的抗利尿激素增加以促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收。B错误；
C、当血糖浓度上升，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，同时下丘脑也通过相关神经调节胰岛B细胞分泌胰岛素，此过程属于神经－体液调节，C错误；
D、温度感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋以电信号的形式沿着传入神经传导，并在突触处完成信号转换后，即完成电信号－化学信号－电信号的转变后传递给下一个神经元，D正确。
故选D。
10．答案：A
解析：A、EGFR的激活能够促进多种肿瘤的增长，而因MIF分子能抑制EGFR分子的活性，所以能抑制肿瘤细胞的增长，实现相应的监视功能，A正确；
B、MIF分子通过抑制表皮生长因子受体蛋白的活性，B错误；
C、癌细胞的细胞膜上的糖蛋白含量减少，致使细胞间彼此的黏着性下降，故而癌细胞易扩散和转移，C错误；
D、癌细胞被患者服用的抗癌药物杀死属于细胞坏死，D错误。
故选A。
11．答案：C
解析：A、记忆T细胞可以分裂分化形成细胞毒性T细胞，不能激活靶细胞内的溶酶体酶，A错误；
B、细胞毒性T细胞不再进行增殖和分化，B错误；
C、T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生细胞毒性T细胞和记忆细胞，C正确；
D、细胞毒性T 细胞可能靶细胞接触，将靶细胞裂解，但不能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死，D错误。
故选C。
12．答案：C
解析：A、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮不具有传染性，A错误；
B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，B错误；
C、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是由于自身的免疫功能过强，把自身的器官或组织当作抗原进行了攻击而导致的疾病，属于自身免疫病，C正确；
D、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的疾病属于过敏反应，D错误。
故选C。
13．答案：D
解析：A、生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成，A正确；
B、生长素是色氨酸经过一系列反应转变而成的，B正确；
C. 生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端，不能从形态学下端运输至形态学上端，C正确；
D、生长素相对集中在生长旺盛的部分，D错误。
故选D。
14．答案：B
解析：A、引起水稻患恶苗病的物质是赤霉素GA，GA是一类植物激素，A正确；
B、适宜浓度的生长素可促进细胞伸长生长，诱导细胞分化，而细胞分裂素促进细胞分裂，促进芽的分化，二者在植物生长过程中具有协同作用，B错误；
C、一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过影响细胞分裂、伸长、分化和死亡等方式实现的，C正确；
D、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种植物激素相互作用，共同调节的，D正确。
故选B。
15．答案：A
解析：分析题意可知：调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记42只鼠中有3只由于竞争、天敌等自然因素死亡，故可将第一次标记的鼠的数量视为42-3=39只，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，设该区域该种鼠的种群数量为X只，则根据计算公式可知，39/X=15/34，解得X=88.4，面积为一公顷，故该区域该种鼠的实际种群密度最接近于88只/公顷，A正确，BCD错误。故选A。
16．答案：C
解析：A、前4年，λ值为定值，λ=1，说明种群增长率为0，种群数量保持不变，第5年时λ