人教部编版三年级下册蜜蜂完整版习题ppt课件
展开SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，从实验中接受科学精神的濡养，增强文化自信。语言运用：会认“概、阻”等9个生字，会规范书写“蜜、蜂”等12个生字。正确读写“蜜蜂、辨认”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：能梳理并归纳实验过程，得出实验结论。
随文识字，掌握生字的正确书写。理清课文结构，初步了解实验经过。
默读课文, 明确第一人称的叙述方法。了解观察事物的变化过程。
DANYUANZHUTI
◎借助关键语句概括一段话的大意。◎观察事物的变化，把实验过程写清楚。
XUEXIXINZHI
②包括实验过程、推测、提出问题和结论。
1.加一加：木+既=概 走+召=超
2.换部首：组 阻
蜂、阻、跨、括、检、确、误、陌、辨
“险、陡”均指山形； “陶”表示制陶，取山土为料。
笔 画：13部 首：虫结 构：左右音 序：F
笔 画：14部 首：宀结 构：上下音 序：M
笔 画：16部 首：辛结 构：左右音 序：B
笔 画：13部 首：⻊结 构：左右音 序：K
笔 画：12部 首：石结 构：左右音 序：Q
笔 画：10部 首：辶结 构：半包围音 序：T
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
试着在文中找到对应内容的段落，说说段落大意。(旁批）
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
①捉蜜蜂，放纸袋；②让小女儿在蜂窝旁等着；③四公里外，给蜜蜂做记号后放飞；④记录飞回来的蜜蜂数量。
蜜蜂有辨认方向的能力。
试用一句话总结主要内容。
从法布尔的名句中，你读懂什么？
DABIAOXUNLIAN
疫情发生后，有这么一群人，他们_____而行，无惧生死，拥有_____的毅力，冲破重重的_____，为人民的健康保驾护航。他们_____是我见过最可爱的_________,他们就是医生和护士。
mò shēng rén
推测—（ ）（ ）
陌生—（ ）（ ）
大概—（ ）（ ）
至少—（ ）（ ）
辨认—（ ）（ ）
确实—（ ）（ ）
ZONGJIEPINGJIA
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
法布尔是个善于观察和思考的人，并且严谨求实。
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