语文三年级下册方帽子店一等奖习题课件ppt

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SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，体会语言文字的魅力，增强文化自信。 语言运用：认识“蕉、扣”等五个生字。整体感知课文内容。 思维能力：说说故事中的哪个部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。审美创造：懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。
阅读指导，随文识字。联系生活体验，抓住故事结局，理解方帽子变成“古董”的原因。
自主识字，迁移运用，依照方法，练习复述故事中最意想不到的部分。
DANYUANZHUTI
慢性子裁缝和急性子顾客
◎了解故事的主要内容，复述故事。◎根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
XUEXIXINZHI
1947年开始发表作品，1983年创办儿童故事刊物《故事大王》，1988年加入中国作家协会。
长篇小说《初夏奏鸣曲》；童话集《不要脚的朋友》；短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》。
儿童文学《外国蜡烛》和《鸦鸦》均获上海市1987年-1989年儿童文学园丁奖。 《远去的云》获1996年陈伯吹儿童文学奖。
默读课文：1.说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的。2.再用自己的话复述这个部分。
声音嘈杂、吵闹、大声说话。
滑行、偷偷走开或进入、光滑等。
这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
阅读第7-10自然段，说说孩子们都做了什么样的帽子。
分角色朗读第11-15自然段，思考方帽子店的主人生气原因。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
两家店各自的坚持通过对比显而易见。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
发散思维：假如你是一名顾客，在两家帽子店之间徘徊时，你会想些什么？对店主人说什么？
小组交流：用自己的话复述课文中你最意想不到的部分。
2.两家帽子店互相较劲。
要求：意思表达清楚，语句连贯；声音响亮，态度大方。
不懂事的孩子！好好的方帽子……
用“借助表格复述法”来复述方帽子店主人看到儿子戴圆帽子时恼羞成怒的情节。
方帽子慢慢变成了______，暗示了故事蕴含的道理：只有敢于改变、善于创新，才能创造出更美好的生活。
DABIAOXUNLIAN
1.根据课文内容进行填空。
2.你还能想到什么样的帽子？
ZONGJIEPINGJIA
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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