高中人教版 (2019)第三节人口容量教学ppt课件

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这是一份高中人教版 (2019)第三节人口容量教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了地球不能承受之重等内容，欢迎下载使用。

本节课程标准：运用资料并结合实例，解释环境承载力、人口合理容量。
2021年中国大陆人口总量达到
截止2020年01月19日全球 230 个国家人口总数为
7,583,908,198人
75.84亿的人口意味着什么？？
资源匮乏-安全饮用水、粮食紧缺-饥饿贫困；物种灭绝、生态破坏-生存环境恶劣；
人口快速增长带来的危机
地球的人口承受极限是多少？
地球最多能养活多少人？
环境对人口的容量是有限的
复活节岛人口兴衰的主要原因是什么，与资源、环境是什么关系？
指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源条件所能承载的人口数量。
在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定。
资源环境承载力是一成不变的吗？
1.1 概念：区域资源环境承载力
人口增长超过资源环境承载力，最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭，造成人口大量减少，新的资源环境承载力重新建立
“一个地区最多能养活多少人”
1.2 影响因素——自然资源状况
自然资源状况是影响人口容量的最重要因素，与环境人口容量呈正相关。
一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶盛水量多少不取决于其最长的木板，而取决于其最短的木板。
区域的资源环境承载力取决于数量最少的资源
这是甘肃民勤县，废弃的村庄与荒漠化有什么关系，说明了什么问题？
说明淡水资源，土地资源减少了，降低了资源环境承载力。
我国南水北调工程其中西线调水来解决西北缺水，预计调水成功后，西北地区人口容量可增加一个亿。这说明了一个什么问题？
说明淡水资源增加了，增大了资源环境承载力。
经济和科学技术的发展，可以提高资源利用效率，开发更多资源；同时可以扩大地域开发程度，获取其他地区的资源。与资源环境承载力呈正相关。
中国页岩气储量居世界前列
1.2 影响因素——社会经济和科技发展水平
日本的土地资源、矿产资源都非常缺乏，但小小的国土却承载了1.26亿人口，这是为什么？
通过扩大地域开放程度，大量利用其他国家和地区的资源，提高本国的资源环境承载力。
相同的资源环境条件下，人均消费水平越高，人均消耗的资源越多，资源环境承载力越低，两者呈负相关。
1.2 影响因素——人均消费水平
社会经济和科技发展水平
a.不确定性 (长时期内因制约因素不确定)
b.相对稳定性 (在一定历史阶段内较稳定)
在一定历史阶段内，假定技术水平、资源的基础和潜力相对稳定，以及人口消费水平变化不大时，可以对资源环境承载力进行相对定量的估计。
1.3 资源环境承载力的特征
100多年来,世界人口每增加10亿所需的时间，导致时间人口增长速度，人类进入“人口爆炸”时代.
1.4 资源环境承载力的估计
由于假定条件不同，不同的人有不同的估计结果。
认为未来世界的人口，不会达到地球资源环境承载力的极限值。
认为目前世界上的人口太多，已大大超过了地球的资源环境承载力。
介于悲观者与乐观者之间，许多人认为地球所能容纳的人口数量在100亿左右。
1.1概念：人口合理容量
指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
意义：对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要意义，进而影响区域的社会经济发展。
1.2概念辨析——两者区别
节约资源；努力学习，提高科学技术水平；适度消费。
建立公平的国际秩序；因地制宜制定可持续发展战略；人口大国做好计划生育。
1.3 保持世界人口合理容量的做法
地球超载后果不堪设想！
保持世界人口合理容量！
1.4 讨论：我国人口多少才合适
考虑我国资源、环境、经济、社会等各种因素。很多学者研究过我国的人口容量。早在1957年，人口学家马寅初提出我国的适宜人口数为7亿-8亿。1991年，中国科学院自然资源综合考察委员会研究认为，从土地资源来看，我国人口容量应该控制在16亿左右。
广州提出到2020年末常住人口控制在1500万以内，应该说，这“1500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此回答以下小题。1. 下列说法正确的是(　　) A. 让广州人“活得舒服”的指标是指环境承载力 B. 难以确定精确数值的“虚数” C. 该指标是一个理想的该指标与资源数量、科技发展水平成反比 D. 该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度成正比
2. 针对人口合理容量的要求，广州应（） ① 超出本地区范围索取资源，发展生产　 ② 建立公平的秩序，使多数人有追求高水平生活质量的权利　 ③ 尊重人地协调发展的客观规律　 ④ 加快人口的增长，保持较高的增长速度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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