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    第十一课《论语》十二章-第二课时(教学课件)-2024-2025学年七年级语文上册同步备课精品课件+导学案+教学设计+同步练习(部编版)
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    初中语文人教部编版七年级上册论语十二章精品备课教学ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册论语十二章精品备课教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了复习导入积累词句,①不亦说乎,②吾十有五,①学而时习之,时名词作状语按时,②吾日三省吾身,③温故而知新,④好之者不如乐之者,⑤饭疏食饮水,食名词用作动词吃等内容,欢迎下载使用。

    3.第一章讨论了哪些方面的问题?你能具体说一说吗?讨论学习方法、学习乐趣与个人修养
    说:(同“悦”,愉快)
    有:(同“又”,用于整数和零数之间)
    ①不亦君子乎古:指有才德的人 今:泛指品德高尚的人②可以为师矣古:可以、凭借 今:可能、许可③饭疏食,饮水古:粗劣 今:疏通、疏散④饭疏食,饮水古:冷水 今:无色无味的液体⑤匹夫不可夺志也古:平民百姓 今:无学识、无智谋的人⑥吾日三省吾身古:泛指多次 今:数词,三
    日:形容词作状语,每天
    故:学过的知识;新:新的理解和体会。形容词用作名词,
    乐:形容词的意动用法,以……为快乐
    ⑥传不习乎 传:动词作名词,传授,指老师传授的知识
    可以为师矣(当、做)为人谋而不忠乎(替)
    人不知而不愠(了解)温故而知新(懂得)
    人不知而不愠(转折)温故而知新(顺承)博学而笃志(并列)
    不亦乐乎(形容词,高兴)回也不改其乐(名词,乐趣)好之者不如乐之者(形容词的意动用法,以……为快乐)
    学而时习之(代词,指学习的内容) 知之者不如好之者(代词,指学问和事业)曲肱而枕之(代词,指胳膊)择其善者而从之(代词,指优点)
    ①可以为师矣。“以”后面省略代词“之”②其不善者而改之。句首省略动词“择”
    ①贤哉,回也!②三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
    再读课文,思考文章讲了哪几个方面的内容?请同学们在书上批注标示。
    学而时习之,不亦说乎?(学习方法)温故而知新,可以为师矣。(学习方法)学而不思则罔,思而不学则殆。(学习方法)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(学习态度)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(学习态度)
    你最欣赏的“学习之道”是哪一句?它给了你怎样的启示?
    有朋自远方来,不亦乐乎?(为人处事)人不知而不愠,不亦君子乎?(道德修养)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(自我修养)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。(个人修养)贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!(道德修养)
    贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!(道德修养)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。(道德修养)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(道德修养)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(道德修养)
    从孔子及其弟子的“修身之道”里,你懂得了什么道理呢?
    学思结合独立思考谦虚好学联系实际
    坚定志向重道厚义自我反省循序渐进
    《<论语>十二章》结束了,但《论语》还在继续。也许今天,也许未来,我们都还会有青春的迷惘与感伤。但老师相信你们,一定会成为现实之中的“君子”,一定会更加光明而自信地走下去,成为更好的自己。
    1.课外了解更多的论语小故事。2.搜集《论语》中有关做人道理的简短的语录四条,读一读,背一背,想一想。
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