云南省昆明市官渡区2023-2024学年七年级上册期末语文试题（含解析）

这是一份云南省昆明市官渡区2023-2024学年七年级上册期末语文试题（含解析），共23页。试卷主要包含了本卷为试题卷等内容，欢迎下载使用。

七年级语文 试题卷
（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、“友·草木”专栏（含1～7题，每题2分，共14分）
小语准备把下面的文稿放入“友·草木”专栏，我们一起帮他校稿吧。
1．请用正楷将班刊主题“有朋自远方来”书写在田字格中。
2．文稿中注音不正确的一项是（ ）
A．慨（kǎi）B．徊（huí）C．簇（cù）D．澄（chéng）
3．文稿中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．篷勃B．静默C．朗润D．美不胜收
4．文稿中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．钟情 差强人意 寄托 丰满
B．热衷 心满意足 依托 丰盈
C．钟情 心满意足 寄托 丰盈
D．热衷 差强人意 依托 丰满
5．对文稿中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．语义重复B．语序不当C．成分残缺D．搭配不当
6．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①然后，再从春阳里醒来，把积蓄一冬的力量爆发出来，在春雨中舒展、生长
②苍茫大地上成千上万的草木从翠绿走向枯黄
③它们还会随霜降赴一场久违的睡眠，在冬日里游一回大梦
④四季流转，草木枯荣，一如生活在大地上的人们
⑤周而复始，耕种、劳作，在四季的轮回中书写生命的生生不息
A．②③⑤④①B．②③①④⑤C．①②④③⑤D．①④②⑤③
7．若为此专栏配一幅形体方正、笔画平直的楷书作品，最恰当的一项是（ ）
A．B．
C．D．
二、“友·诗文”专栏（含8～14题，共20分）
（一）古诗积累与鉴赏（10分）
下面是小语为此专栏整理的古诗阅读探究单，请你完成。
8．名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】
天净沙·秋思
［元］马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙·春
［元］白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
9．请用生动的语言描绘“小桥流水人家”展现的画面。
10．选用上面的探究发现，分析两首元曲划线句中景物的作用。
（二）文言文阅读（10分）
【甲】
①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
（选自《论语》十二章）
【乙】
赵清献公家三衢①，所居甚隘②，弟侄欲悦公意者，厚以直③易④邻翁之居，以广公第⑤。公闻不乐，曰：“吾与此翁三世⑥为邻矣，忍弃之乎？”命亟⑦还公居而不追其直。此皆人情之所难也。
（选自《忍经》）
【注释】①三衢（qú）：多条大路的交叉口。②隘：狭窄。③厚以直：用很高的价钱。④易：交换。⑤第：宅子。⑥三世：三代。⑦亟（jí）：立即，赶快。
11．请解释下面“原文例句”中的加点字，补全表格。
12．用现代汉语翻译下列句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）吾与此翁三世为邻矣，忍弃之乎？
13．结合【甲】文分析颜回和孔子为什么能乐在其中。
14．赵清献值不值得孔子赞扬？结合【甲】【乙】两文的内容谈谈你的看法。
三、“友·梦想”专栏（含15～24题，共26分）
让我们走进此专栏，与梦为友，逐梦前行。
（一）学习与探究（4分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
杭州亚运会广受好评。开幕式上，“数字火炬手”带着1亿多人的心愿点燃杭州亚运会主火炬，这是亚运史上首个数字点火仪式；闭幕式上，“数字火炬手”比心，回首，依依惜别，然后奔向远方……此时此刻，科技不再只是无情的工具，而是被赋予了情怀与温度，成为我们与世界相连的温暖纽带。
材料二
杭州亚运会点赞率最高的作品都蕴含了共同的设计理念。
材料三
“智能亚运一站通”使用流程图
15．阅读材料一、二，概括杭州亚运会成功出圈的原因。
16．请你告诉小语如何使用“智能亚运一站通”购买吉祥物。
（二）名著阅读（4分）
17．阅读经典名著，汲取成长智慧。下面是小语制作的读书卡，请你和他一起完成。
（三）（7分）
阅读下面文章，完成下面小题
大脚丫跳芭蕾舞
①有一个跳芭蕾舞的女孩名叫梓月。
②梓月喜欢跳舞。她每天去舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候，姿态优雅、脚步轻巧灵活。可是，梓月有个大问题，嗯，应该说有两个大问题：就是她的左脚和右脚。
③其实，梓月不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，问题就来了。评审委员一看到她的脚就大叫：
④“暂停！”
⑤“天啊！”3号评委说，“你的脚大得像条船！”
⑥著名的舞蹈评论家也说：“简直和海豹的鳍没两样！”
⑦常在舞蹈杂志上发表文章的时尚女士瞪着眼睛直摇头。
⑧梓月还没试跳，评审们就说：“回去吧。你那一双脚，永远跳不好！”
⑨梓月很难过，难过了好久好久。她想：“或许那些评审委员说得对，我的大脚真的不适合跳舞。”于是，梓月不跳舞了。她告诉自己：“我放弃跳芭蕾舞吧。”
⑩既然不再跳舞，她就得找别的事做。可是，她除了跳舞，什么都不会。她找啊找，终于在云顶餐厅找到工作。餐厅里的客人喜欢她，因为她动作快、脚步轻巧灵活。餐厅主人也喜欢她，因为她做事很认真。
⑪梓月喜欢餐厅主人和餐厅里的客人，不过她还是忘不了跳舞。
⑫有一天，有个乐团来餐厅表演。他们自称“好友乐团”。在餐厅开门营业前，他们先练了一首轻快的曲子。梓月的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。接着，他们开始演奏浪漫又抒情的乐曲，不知不觉中，梓月跳起舞来了！这些音乐家每天到餐厅演奏，梓月每天趁客人还没上门，就随着他们的音乐跳舞。
⑬有一天，餐厅主人问梓月愿不愿意跳给观众看。梓月微笑着回答：“噢，当然好啊！”餐厅里的客人都很喜欢她的表演。客人们高兴地去告诉他们的朋友，那些朋友第二天就来到云顶餐厅。客人们的朋友也非常喜欢……
⑭客人们的朋友又告诉其他朋友。很快地，每天都有很多人来餐厅看梓月跳舞。“大都会芭蕾舞团”的指挥听说了这件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看梓月跳舞。“大都会芭蕾舞团”的指挥去看了，他很惊讶，他非常赞赏，他觉得好感动。
⑮“你一定要来大都会剧院表演！”他激动地说，“请你答应我！”
⑯梓月笑着回答：“噢，当然好啊！”餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。
⑰就这样，梓月到了大都会剧院，随着“好友乐团”美妙的音乐翩翩起舞。她好喜欢跳舞！观众们大喊：“太精彩了！多么像燕子、鸽子、羚羊啊！”他们全神贯注地看她跳舞，完全没有注意到她的脚有多大。梓月快乐极了，因为她可以跳舞，跳舞，一直跳舞。
⑱至于评审委员们说什么，梓月一点也不在乎了！
⑲跳芭蕾舞的不一定是白天鹅，外在的条件是不能限制住理想的翅膀的，只要愿意，只要努力，即便别人否定你，你的坚持终会让你站在自己梦想的舞台上。
（选自《优秀畅销绘本》，有改动）
18．请选择和梓月成长轨迹最匹配的图示（ ）
A．B．
C．D．
19．参照示例，以“她是一个 的人”的形式说说你对梓月的认识。
示例：
她是一个勤奋认真的人。从“她每天去舞蹈学校，认真地练舞”等细节，可以看出她为了跳好芭蕾舞，勤学苦练、认真投入。
20．阅读全文，参考下图的路径，任选其一，谈谈你对文章主题的理解。
（四）（11分）
阅读下面文章，完成下面小题
黑颈鹤宝宝的幸福独白
①我叫黑颈鹤，我的家在中国的青藏高原，这里雪峰皑皑，云雾茫茫。
②妈妈每个生育期只能产两枚蛋，为了孵化我们，爸爸妈妈分工默契，一个坐巢孵卵，另一个就在旁边觅食和巡逻守卫。终于有一天，我竭尽全力地啄开蛋壳，看到了阳光明亮、云水相接、碧草连天，还有热盼着我们到来的父亲母亲。
③这真是一个美好的世界。
④刚出生的我，身躯娇小，披着一身嫩黄的绒毛，和我身躯高大、羽毛黑白分明的父母亲形成有趣的反差萌。我的父母相亲相爱，恪尽职守，一个外出觅食，一个就留下来照看孩子。在父母的悉心照顾下，我的个子长得飞快，已经快要赶上爸爸妈妈了，新长出的羽毛带着淡淡的黄色。
⑤一夜之间，青藏高原气温骤降。我出生的家园变得一片干枯荒凉，食物也匮乏起来。此时，还在学飞的我们将在爸爸妈妈的带领下开启首次秋日迁徙。
⑥对于飞翔技术还不熟练的我来说，这实在是一场巨大的挑战。飞行时，爸爸妈妈把我夹在中间，一前一后守护着我。路上觅食需要不断地停停歇歇，给这场旅途增添了许多的危险，但是我们乐在其中，一家人齐齐整整飞越千山暮雪，万里层云。
⑦我们终于抵达了目的地，这里很冷，海拔比我的出生地更高，好在这里有一片外冷内热的活水。许多黑颈鹤的父母都带着他们的孩子来这里越冬。
⑧清晨，阳光冲破云雾，照在水面上，为湖面披上一件金色的纱衣。我和小伙伴们在一起玩耍，好不惬意。我们时而伫立不动，时而引吭高歌，时而翩翩起舞，时而悠闲漫步。黄昏，晚霞如彩蝶翩翩于碧蓝的天幕，浑圆而金红的落日立于彩霞的中央，潇洒地透着无与伦比的光芒……夕阳渐渐收敛了光芒，像一只光焰柔和的大红灯笼，挂在云海与山间。
⑨一个早晨，我睁开眼睛，发现爸爸妈妈不见了，不只是我，父母们像是商量好了一般，把跟我一样的小伙伴们扔在这里，悄悄飞走了。
⑩“妈妈……”
⑪无论我们怎样撕心裂肺地呼喊，都没有爸爸妈妈的任何回应。
⑫这天，强劲的山风裹挟着云雾，贴着地面翻卷、滚动，墨色的浓云挤压着大地，温暖的活水变成了一片黑海，一道手腕粗细的紫色闪电狠厉地横劈天空，黑云被炸开一道裂缝，“哗”的一声，大雨就像塌了天似的从天空中倾泻下来，小伙伴一个个在我眼前远去，远去，最后消失了。
⑬此刻，胆怯、无助交织在我的心里，但我立马意识到再也不能依赖谁了，我必须要独自对抗风雨。我开始不停地拨弄着眼前的泥沼，用翅膀扑打着水面，向枯草丛挪动。
⑭风停雨歇后，天空清碧如洗，我长这么大，还从未见过净成这样的夜空。月亮注下如银的光波，洒在我的身上，星星触手可及。
⑮慢慢的，我的羽毛开始变得鲜亮。深浅不一的黑色、白色，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光，我长成了真正的黑颈鹤。我和伙伴们相约一起启程远行，奔赴我们的出生地，去寻找爸爸妈妈。
⑯我鼓动翅膀飞上云霄，顺着气流一路滑翔，突然明白爸爸妈妈专程带我们来到这个高海拔地过冬的良苦用心。
⑰相聚和分离，都是爸爸妈妈深爱我们的一部分。我们将在这条充满温情记忆的路线上，像我们的父母一样御风飞雪，穿云破雾，度过春秋寒署，栖息在这片最美的雪域高原。
（选自《央视网》，有改动）
【内容梳理】
21．根据选文内容将下面括号补充完整。
【配文欣赏】
22．小语制作“梦想”明信片时选择了以下两段配文，请你帮他品析。
【配图设计】
23．阅读文章第⑭4段，为明信片设计配图方案。
【卡片赠送】
24．这张明信片你想送给谁，请从下面所给人物中任选一位，结合人物经历及选文内容，阐述理由。

《秋天的怀念》 《再塑生命的人》 《走一步，再走一步》
史铁生 海伦·凯勒 莫顿·亨特
四、写作（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
25．要写出生活的丰富多彩，就需要我们用心去观察，用情去体悟，还要借助联想和想象，比如：
你要写风，就不能只写风，
你要写树叶跳跃的高度，
你要写果子摇摆的舞步，
你要写花瓣飘落的路径，
你要写竹子弯腰的弧度，
你要写烟囱打出的饱嗝，
你要写稻田送来的清香，
你要写草地上孩子手中的风车怎样转，
你要写天空中雨撒下的斜斜诗行……
生活还有多少美好值得铭记呀！请以“想在春天里写________”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中透露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
26．题目：走一步，再走一步
要求：（1）根据要求作文；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中透露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
参考答案与解析
1．有朋自远方来 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．D
【解析】1．本题考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。本题注意“朋、远”等字的正确书写。
2．本题考查辨析字音。
B.徊（huí）——huái，意思为流连。
故选B。
3．本题考查字形。
A.篷勃——蓬勃；
故选A。
4．本题考查词语运用。
第一空，钟情：指感情专注，常指爱情。热衷：对某事非常热爱。根据“人一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的____”可控制，此处要填入“钟情”，表达草木对光阴的挚爱。
第二空，差强人意：指还算能振奋人的意志；形容大体上还能使人满意。心满意足：心愿满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。根据句子“我便已觉得_____”空缺处应该填入“心满意足”，表达内心的感受。
第三空，寄托：把希望理想感情寄托在某件事物身上。依托：依靠，倚仗。根据句子“皆是对自己情致的____”客户，空缺处填入“寄托”，表明把情致寄托在草木上。
第四空，丰满：充足；达到所需要的程度。丰盈：经济宽裕，充裕丰富。根据句子“也____着清澹的精神世界”可知，填入“丰盈”一词，表明他们欣赏竹、树、花、影等获得的感受，对于自己精神世界的丰富。
故选C。
5．本题考查病句辨析。
该句属于两面对一面，搭配不当，可以去掉“能否”。
故选D。。
6．本题考查句子排序。
阅读这句话可知，要表达草木的变化。根据季节的更迭，时间的推移可知，第一句是②草木枯黄，然后是③经历霜降和寒冬，接着是①春天苏醒。再由草木联系到人，先④后⑤。故选B。
7．本题考查书法字体的赏析。
A.是行书；
B.是篆书；
C.是草书；
D.是楷书；
故选D。
8． 落花时节又逢君 杨花落尽子规啼 遥怜故园菊 山入潼关不解平 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
【解答】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“逢、啼、遥、潼、阑”等字容易写错。
9．不远处，一座小桥映入眼帘，桥下溪水潺潺，清澈见底，流水声清越，近旁，几户人家安详地坐落在这里，房屋上炊烟袅袅。 10．“枯藤”“老树”“昏鸦”三个景物都具有衰败、凋零的特点，渲染出萧瑟、凄凉之感 / 烘托诗人的愁绪；“春山”“暖日”“和风”三个景物具有明丽、温暖、欣欣向荣的特点，传达作者对春天的喜爱、赞美之情。
【解析】9．本题考查描绘画面。
“小桥流水人家”描绘了这样的景象：一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅袅升起炊烟的农家小院。用自己的语言描绘这一画面即可。
如：不远处，有一座小桥，潺潺的流水从小桥下流过，桥边有几户人家的茅屋，屋顶上炊烟袅袅，是那样的温馨恬静。
10．本题考查写作分析。
第一首中，“枯藤老树昏鸦”所描绘的三种景物，“枯”“老”“昏”都是衰败、凋零的，给人以萧瑟、凄凉之感，和下句的“古道西风瘦马”也形成对比，反衬出游子漂泊在外的孤独、凄凉，进而表达游子对家乡亲人的思念。
第二首中，“春山暖日和风”为我们清晰描绘了一幅远山绿林，明媚暖阳，春风和煦，一派欣欣向荣的美好画面。“山”是春意盎然的，“日”是暖意融融的，“风”是和煦温情的。通过三种欣欣向荣的景物，从正面衬托了作者心情的高兴、惬意，表达对春天的喜爱、赞美之情。
11． 能忍受 吃 ② 听说 / 知道 12．（1）用不正当的手段得到的富贵，对我来说就像是天上的浮云一样。
（2）我和这位老人三代都是邻居，怎么忍心将他抛弃/丢下呢？ 13．颜回能够在贫困中坚守道义/安贫乐道/经受了贫困的考验；孔子认为符合道德（仁、义）/坚守了道义，他就乐在其中。 14．值得，因为赵清献归还了邻居的房子/不收回买房的钱，这符合孔子所提倡的“仁义”/更大的仁义，所以值得孔子赞扬。
【解析】11．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①疲惫不堪：形容非常疲乏，不能忍受。参考成语语法，堪：能忍受。句意为：别人都忍受不了这种穷困清苦。
②句意为：我整天吃粗粮。饭，名称用作动词，吃。
③句意为：他的侄儿们想使他高兴。欲，想要。故选②。
④句意为：有人听到这话传播出去。根据课内迁移法可知，闻，听说。句意：他听到这件事很不高兴。
12．本题考查文言文句子翻译。
①中重点词语有：于，对；如，像。
②中重点词语有：与，和；为，是；忍：怎么忍心；之，代词，此翁。
13．本题考查内容理解和分析。
从“贤哉，回也”“不义而富且贵，于我如浮云”等语句可知，颜回和老师孔子一样都是品德高尚的人，虽然生活清苦，但内心宁静，安贫乐道。
14．本题考查人物评价。
根据【乙】文句子“以广公第。公闻不乐（以扩建赵家住宅。他听到这件事很不高兴）”可知，赵清献公不追求深宅大院、奢靡的生活。符合【甲】文中孔子认为贤能之人应该敢于贫穷，淡泊名利的性格要求。“吾与此翁三世为邻矣，忍弃之乎？(我和这位老人三代都是邻居，怎么忍心抛弃他呢？)”可知，顾惜老邻居，轻利重义，是值得孔子称赞的“贤人”。
【点拨】参考译文：
【甲】
①孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
②孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
【乙】
赵清献家住在三条大路交界的地方，住房很拥挤，他的侄儿们想使他高兴，用很高的价钱买了邻屋一位老人的房子，以扩建赵家住宅。他听到这件事很不高兴，说：“我和这位老人三代都是邻居，怎么忍心抛弃他呢？”命令侄子们立即把房子还给老人，却不追要买房子的钱。这是一般人难以做到的。
15．科技融入人文情怀、智能体现中国温度 / 科技、智能助力（赋能）杭州亚运会，体现中国温度 / 科技不再只是无情的工具，而是被赋予了情怀与温度；杭州亚运会绽放出中国传统文化之美 / 杭州亚运会突显了中国传统文化的自信 / 杭州亚运会渗透着中国优秀的传统文化（植入了很多“中国风”的元素） 16．小语，你好，你可以先去手机支付宝搜索“智能亚运一站通”，然后进入“智能亚运一站通”小程序，找到亚运商场，点进去后即可浏览和购买自己喜欢的吉祥物。
【解析】15．本题考查内容的概括。
根据材料一“开幕式上，‘数字火炬手’带着1亿多人的心愿点燃杭州亚运会主火炬，这是亚运史上首个数字点火仪式；闭幕式上，‘数字火炬手’比心，回首，依依惜别，然后奔向远方……此时此刻，科技不再只是无情的工具，而是被赋予了情怀与温度，成为我们与世界相连的温暖纽带”可知，科技、智能助力杭州亚运会，体现中国温度；
根据材料二“设计思想源自中华五千年的良渚文化，方圆相融，昂然而立”“设计灵感源自传统的水墨画，展现宋韵之美，演绎中国风雅”可知，杭州亚运会绽放出中国传统文化之美。
16．本题考查图文转换。
根据材料三“‘智能亚运一站通’使用流程图”可知，“智能亚运一站通”的使用方法是：在支付宝搜索“智能亚运一站通”，然后进入“智能亚运一站通”小程序，找到亚运商场，之后就可以选择美食通、出行通、赛事通、实时翻译、亚运商场等程序。
17．（1）《琐记》
（2）孙悟空三打白骨精，唐僧不能识别妖怪，误以为悟空乱杀生，八戒从中挑拨 / 唐僧以为孙悟空在半日内打死了三个人，猪八戒从中挑拨。
（3）鲁迅离别归来后，他的学识越来越渊博，视野越来越开阔，他找到了自己的人生方向，弃医从文，用文学的方式来唤醒麻木不仁的国民，终成“民族魂”；孙悟空离队归来后，逐渐变得有情有义、理性成熟、信念坚定、懂得灵活处理问题，能更好地融入取经队伍，不断重塑自我，找到了更好的自己，终成“斗战胜佛”。
【解答】本题考查名著识记。
（1）《琐记》回忆了鲁迅自己离家求学的经历：因为流言而离家，南京水师学堂的生活，矿路学堂的生活，到日本去的原因。
（2）第一次被逐是孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来被在东海龙王的劝说下，又看到龙宫墙上有一幅拜师画，然后想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回去了，结果被唐僧戴上了紧箍咒。
（3）示例1：孙悟空离开师父唐僧有三次：第一次是有伙山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几个，唐僧责怪悟空杀生，孙悟空于是一气之下回了花果山。后来孙悟空去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，又想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回到了唐僧身边。刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。第二次是“孙悟空三打白骨精”的时候，唐僧埋怨他滥杀无辜，孙悟空被赶回了花果山。后来宝象国唐僧遇难，猪八戒用激将法将其请出；第三次是“真假美猴王”，假悟空冒充真悟空，被唐僧误会，赶走了孙悟空。后来真假悟空在一起打了起来，被如来佛祖分了出来，孙悟空又回到了师傅身边。孙悟空离开师父第一次是自己主动离开，后两次则是被赶走的。从中可以看出，孙悟空由急躁任性、缺乏责任心逐渐变得稳重冷静、责任心强、目标坚定。最后终成“斗战胜佛”。
示例2：鲁迅在东京学医时看到中国留学生在看国人被枪毙的画面时麻木鼓掌欢呼，意识到医学只能救治身体，不能唤醒精神，于是决定弃医从文，用文字唤醒国民。鲁迅由于自己经历的事情和社会当时的大环境，他认为医术高超只能救一部分人的生命，但是文学作品和思想却和这不同，他认为文学可以改变人们的思想，让人们思想上一个更高的台阶，而中国落后的根本原因在于思想，带动更多的人民行动起来，这样就能产生更大的能量，从而在根本上扭转中国当时落后挨打的事实，真正的做到“医治”人民，弃医从文体现出鲁迅的成长变化，终成“民族魂”。
18．D 19．示例一：她是一个坚持梦想的人。从“梓月每天趁客人还没上门，就随着他们的音乐跳舞”这个细节可以看出她坚持爱我所爱，执着追求梦想。
示例二：她是一个自信乐观的人。从友人邀约她到大都会剧院表演时，她欣然答应的细节可以看出她自信乐观，不在乎他人眼光。 20．路径一：人物。梓月从在意他人的眼光，自我怀疑，放弃理想到坚持梦想，自信乐观的变化，告诉我们任何外因都不能阻止我们追求梦想的脚步。
路径二：情节。梓月受人质疑，到餐厅打工，在餐厅跳舞，受邀跳舞，实现梦想，这一经历让我们看到只要心中有梦，坚持不放弃，梦想一定会有实现的一天。
路径三：关键句。“跳芭蕾舞的不一定是白天鹅，外在的条件是不能限制住理想的翅膀的，只要愿意，只要努力，即便别人否定你，你的坚持终会让你站在自己梦想的舞台上”这个句子是全文的主旨句，深刻地揭示出外在的条件不能限制住理想的翅膀，内心热爱、乐观坚强，你的坚持终会让你站在自己梦想的舞台上。
【解析】18．本题考查内容理解。
根据梓月的成长经历：芭蕾舞表演选拔时因大脚被评审们淘汰，在云顶餐厅跳舞，受到大都会芭蕾舞团指挥的赞赏，在大都会剧院跳舞受到观众们的喝彩。ABC曲线最终是下降的，只有D项是上升的，所以D项合适。
故选D。
19．本题考查内容理解及仿写。
本文讲述了爱跳舞的梓月，因为有一双大脚而的被评审委员们断定不适合跳舞，但她内心深处依然热爱跳舞。机会到来时，她站在了大都会剧院的舞台上跳舞并赢得了评审委员们的肯定的故事。揭示“只要愿意，只要努力，即便别人否定你，你的坚持终会让你站在自己梦想的舞台上”的道理。分析人物可结合人物的经历与故事情节分析。
示例：她是一个做事认真、坚持梦想的人。从梓月在云顶餐厅找到工作。她动作快、脚步轻巧灵活。餐厅里的客人喜欢她；她还是忘不了跳舞，可见她坚持自己的梦想。
20．本题考查理解文章主题。
路径一：人物。第⑧段“回去吧。你那一双脚，永远跳不好！”，第⑨段“梓月很难过，难过了好久好久。她想：‘或许那些评审委员说得对，我的大脚真的不适合跳舞。’于是，梓月不跳舞了”，当评委说她不适合跳舞时，梓月在意他人的眼光，产生了自我怀疑，甚至放弃理想；第⑫段“梓月的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。接着，他们开始演奏浪漫又抒情的乐曲，不知不觉中，梓月跳起舞来了！这些音乐家每天到餐厅演奏，梓月每天趁客人还没上门，就随着他们的音乐跳舞”，⑰段“他们全神贯注地看她跳舞，完全没有注意到她的脚有多大。梓月快乐极了，因为她可以跳舞，跳舞，一直跳舞”可以看出，她坚持梦想，最后变得自信乐观，告诉我们任何外因都不能阻止我们追求梦想的脚步。
路径二：情节。联系第⑩段“既然不再跳舞，她就得找别的事做。可是，她除了跳舞，什么都不会。她找啊找，终于在云顶餐厅找到工作。餐厅里的客人喜欢她，因为她动作快、脚步轻巧灵活。餐厅主人也喜欢她，因为她做事很认真”，第⑬段“有一天，餐厅主人问梓月愿不愿意跳给观众看。梓月微笑着回答：‘噢，当然好啊！’餐厅里的客人都很喜欢她的表演”分析，梓月受人质疑，到餐厅打工，在餐厅跳舞，受邀跳舞，实现梦想，这一经历让我们看到只要心中有梦，坚持不放弃，梦想一定会有实现的一天。
路径三：关键句。⑲段“跳芭蕾舞的不一定是白天鹅，外在的条件是不能限制住理想的翅膀的，只要愿意，只要努力，即便别人否定你，你的坚持终会让你站在自己梦想的舞台上”这个句子是全文的主旨句，深刻地揭示出外在的条件不能限制住理想的翅膀，内心热爱、乐观坚强，你的坚持终会让你站在自己梦想的舞台上。
21．A 快乐（愉快） B 对抗风雨（抵抗风雨） 22． 配文一：“拨弄”“扑打”“挪动”一系列动词生动形象地描绘出小黑颈鹤在暴风雨中奋力挣扎的情状和成长的过程，表现了小黑颈鹤直面暴风雨，勇敢拼搏的精神。 配文二：拟人，将夕阳拟人化/比喻，把夕阳比作一只光焰柔和的大红灯笼，生动形象地写出了夕阳大而红、柔和沉静的特点，烘托出小黑颈鹤与小伙伴们一起玩耍后惬意，与父母在一起幸福的心情。 23． 我选择坚毅 原因是此刻的小黑颈鹤成功战胜了暴风雨，获得了真正的成长，在这样的夜晚，他的内心变得坚毅、勇敢。 24．示例一：选择送给史铁生。我想借小黑颈鹤坚毅、勇敢的精神，鼓励史铁生直面生命的残缺遗憾，勇敢坚毅地“好好儿活”。
示例二：选择送给海伦·凯勒。我想借小黑颈鹤坚毅、勇敢的精神勉励海伦·凯勒直面生命的残缺遗憾，冲破命运的大门，让生活充满光明、希望、快乐和自由。
示例三：选择送给莫顿·亨特。我想借小黑颈鹤坚毅、勇敢的精神，激励莫顿·亨特面对困境时，要镇定自若，想解决的办法，勇敢地迈出一小步，再一小步，解决问题，走出困境。
【解析】21．本题考查文章内容梳理。结合题干内容可知A应填某种情感，B应填事件。
A.结合第⑥段“路上觅食需要不断地停停歇歇，给这场旅途增添了许多的危险，但是我们乐在其中，一家人齐齐整整飞越千山暮雪，万里层云”可概括为：快乐（或：愉快）；
B.结合第⑬段“此刻，胆怯、无助交织在我的心里，但我立马意识到再也不能依赖谁了，我必须要独自对抗风雨”可概括为：对抗风雨（或：抵抗风雨）。
22．（1）本题考查词句赏析。
“拨弄”“扑打”“挪动”运用了动作描写，结合第⑬段“此刻，胆怯、无助交织在我的心里，但我立马意识到再也不能依赖谁了，我必须要独自对抗风雨。我开始不停地拨弄着眼前的泥沼，用翅膀扑打着水面，向枯草丛挪动”可知，“拨弄”“扑打”“挪动”一系列的动词生动形象地描绘出小黑颈鹤在暴风雨中奋力挣扎的状态，面对强劲的暴风雨，小黑颈鹤没有退缩，而是拼命地逃生，这体现了小黑颈鹤直面暴风雨，勇敢拼搏的精神。
（2）本题考查从修辞的角度赏析句子。
“夕阳渐渐收敛了光芒”运用拟人的修辞手法，将夕阳拟人化。“像一只光焰柔和的大红灯笼”运用比喻修辞，把夕阳比作一只光焰柔和的大红灯笼，结合第⑧段“清晨，阳光冲破云雾，照在水面上，为湖面披上一件金色的纱衣。我和小伙伴们在一起玩耍，好不惬意”“黄昏，晚霞如彩蝶翩翩于碧蓝的天幕，浑圆而金红的落日立于彩霞的中央，潇洒地透着无与伦比的光芒……夕阳渐渐收敛了光芒，像一只光焰柔和的大红灯笼，挂在云海与山间”可知，这里生动形象地写出了夕阳大而红、柔和沉静的特点，渲染了想和美妙的氛围，烘托出了小黑颈鹤与小伙伴们一起玩耍后的惬意，与父母在一起幸福的心情，与下文小黑颈鹤独自面对暴风雨的场景形成鲜明的对比。
23．本题考查内容理解。
结合第⑬段“此刻，胆怯、无助交织在我的心里，但我立马意识到再也不能依赖谁了，我必须要独自对抗风雨。我开始不停地拨弄着眼前的泥沼，用翅膀扑打着水面，向枯草丛挪动”“风停雨歇后，天空清碧如洗，我长这么大，还从未见过净成这样的夜空。月亮注下如银的光波，洒在我的身上，星星触手可及”可知，“黑颈鹤、深蓝的天空、一轮明月”写出此刻的小黑颈鹤成功战胜了暴风雨，获得了真正的成长，在这样的夜晚，他的内心变得坚毅、勇敢。所以选择“坚毅”。
24．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。作答时任选一个人物，结合人物经历来分析即可。
选择送给史铁生。我想借小黑颈鹤坚毅、勇敢的精神，鼓励史铁生坚强地活着，我要借此告诉他苦难并不能让一个灵魂向上的人屈服，命运将他的躯体摁在了轮椅上，可能就是要他的灵魂能够更加昂扬。苦难，摧毁了他的肉体凡胎，却无法摧毁他的灵魂。
选择送给海伦·凯勒。我想借小黑颈鹤坚毅、勇敢的精神，鼓励海伦·凯勒换一个方法寻找了解世界的方式，改变命运的方法，只要你积极地寻找和尝试，就一定能找到。
选择送给莫顿·亨特。我想借小黑颈鹤坚毅、勇敢的精神，鼓励莫顿·亨特面对困境时不要害怕，困难只不过是自己看不清路，找不到合适的落脚处罢了，只要走一步，再走一小步，终将迎来曙光。
25．例文：
想在春天里写耕耘
春天，我种下了一颗太阳花的小苗。在这百花争艳的季节里，那一株嫩绿的小苗却不为所动。
面临着小学升初中的压力，从春天起的这最后几个月我全身心地投入到了学习。每天上学，我总是到校最早的那一个，独自在座位上朗读；课间，同学们结伴去植物园捡鸡蛋花，我总会在走廊远眺时默默地背上几首古诗词；放学，我在教室留到最晚，把作业完成了才回家。而每天晚上，我无视小区里面玩伴的打闹嬉笑声，在房间里查漏补缺、攻克难题。
有时候在阳台背书，会注意到那株太阳花的小苗，不知不觉中长高了一些，枝条也粗壮了许多。
不仅工作日如此，周末我的日程也安排得满满的。春天万物复苏，身边许多同学都结伴出去踏青、郊游，我却沉下心来完成作业、参加辅导班、自主复习，有空余的时间，我会来上一段自由的舞蹈，弹上一段喜爱的吉他曲。为了考上心仪的学校，我在小伙伴们享受春天的同时，悄悄蓄积着力量。
临近考试，我开始调整心态，经常会到阳台上散散心，看看满阳台的花花草草。我再次发现，那株太阳花，尽管还是没有开花，可是已经不能称作小苗了。它的枝叶繁茂，枝梢是似有似无的花苞。
夏天到来了，那几朵小小的太阳花，昂首挺胸，阳光洒在它们身上，宣告着胜利的喜悦。我看着开放的太阳花，开心地笑了。
太阳花的花期原来是在夏天。那么它在百花齐放的春天里，一定是在悄悄地蓄积力量吧，一定是在等待夏天的怒放吧！
这个春天，我没有辜负，就像那些太阳花一样，为火热的夏天蓄积了力量。如今的我，已经坐在中学的课堂里，正向着更远大的目标大步迈去！
【解答】本题考查半命题作文。
一、审题立意。根据“请以‘想在春天里写________’为题，写一篇记叙文”和写作提示语，可知要抒写生活的美好，抒写生命的美好。“春天”表明季节。春天，万物复苏，草长莺飞、姹紫嫣红、生机勃勃，“春天”也象征美好的事物。事件是“想写下”，可知“我”在“这个春天里”是开心的、高兴地，是积极向上的。“写下”并非单纯用文字表现，而是自己的期望与做法，可能是踏青远足，亲近自然，积极参加各种集体活动，全情投入；勤奋学习，为即将到来的中考而奋力拼搏……因此，立意要围绕“春天里的美好”，抒写美好的生活、美好的生命，表达积极向上的情感。
二、构思选材。文体规定为写记叙文。围绕“想写下”的主题选材，通过叙事表现这一主题。在大自然的春天里，我们学会了珍惜生命，敬畏生命，学会了感恩，学会了奉献，坚定了希望，树立了信仰，学会了与大自然和谐相处等。在心灵的春天里，我们实现了精神的高蹈，完成了对自我的超越，构建了我的精神世界等。在哲学的春天里，我们学会了思考，认识了自然、社会与人生，感受到了生命的本质力量等。选取春天发生在自己身上的事件或自己的所见所闻，表达自己的真情实感。如，今年春天，看到人们在疫情结束之后回归正常生活，我很振奋，想写下感谢；今年春天，我转入了一所新的学校，感受着新校园里不一样的气息，想写下希望；今年春天，自己最要好的朋友离开了自己独自去异乡求学，我很不舍，想写下思念……以记叙和描写为主要表达方式，以抒情或议论抒发真情，表达感悟。。
26．例文：
走一步，再走一步
目标明确，走一步，再走一步，才能让我们战胜路上的一切艰难险阻，坚定、执着地向前进发。
司马迁的父亲一直有个心愿，希望自己可以写一部通史，可至死都不能了却心愿，只能将这个重担托付给儿子司马迁。为了完成父亲的遗愿，司马迁排除万难，决定写《史记》了，但由于遭奸人所害，司马迁遭受了宫刑。在面对因宫刑而产生的痛苦与磨难前，司马迁仍为了自己的目标前进着，向前走一步，再走一步，不断为自己的理想奋斗着，终于写出了第一部通史，成为流传至今的千古佳话。如果当时司马迁失去了目标，未曾迈出那前进的步伐，那么怎么可能会有《史记》流传千古呢？又怎么会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的美名呢？
像这样的例子不胜枚举，又比如立下诺言“我要比洋人强”、获诺贝尔物理学奖的杨振宁；引导人类走向丰衣足食的“杂交水稻之父”袁隆平……正是因为他们有了目标，不断前行，才会在自己的人生路上收获成功。我们都带着目标上路，那怎样才能让我们不在迷茫呢？唯有向前走一步，再走一步，朝着自己的目标奋进，才会采集到人生道路上的那一颗颗璀璨的明珠。
为了实现我们的目标，只有走一步，再走一步才能避免我们浑浑噩噩、荒废人生。酷爱写作的海明威曾经一连写了短篇小说十二篇，寄出去后的作品却被全部退回，由于生活窘迫，母亲的反对海明威继续创作，深爱着他的妻子也离他而去，遭受家变的海明威迎着悲伤，走了一步，又走了一步，终于写出了《太阳照常升起》《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等名篇。
目标明确，能给我们带来勇敢奋进的动力；走一步，再走一步激发我们无穷的潜力。李时珍，脚穿草鞋、身背药篓、翻山越岭、访医采药，历时27年写成了《本草纲目》，只因为他发现前人的医学书籍中有许多错误。于是李时珍就立志写一部规范的医学著作，也由此激发了他对医学的潜力，使得《本草纲目》成为人们口中的佳话，得以流芳百世。
追梦路上，需要我们拥有走一步，再走一步的勇气，坚定执着的向前。
【解答】本题考查全命题作文。
1.审题立意。“走一步，再走一步”与我们七年级学过的一篇课文题目相同，这个题目在理解上没有什么难度。有时候我们离成功、安全、幸福……看起来很远，其实，只要一步步地走下去，就会克服困难，迎来成功。“走一步，再走一步”暗示我们写作时要有一个情感线索，要求我们写清楚，怎样一步步把大困难变成小困难，进而完全解决难题的。材料中的“走一步，再走一步，有时需要信念，有时需要勇气，有时需要毅力……”强调了信念、勇气、毅力等在自己努力前行过程中的重要意义，这一点应作为文章表现的主旨。
2.选材构思。这个题目，可写的内容也很多，只要是来源于生活中自己身边的爱或自己对爱的体味与思索都可以写下来。在写的过程中，要注意写清楚“走一步，再走一步”发生了什么，或事情会有什么不一样，前后的对比要展示得清晰，这样才有利于文章主旨的表述。“走一步，再一步”是抵达梦想彼岸的方式。勇敢地一步步走下去，让理想开花，让信念结果，相信前面就是我们梦想抵达的地方。“走一步，再走一步”是一种坚持不懈的精神。成功之路上，唯有敢于多走一步、坚持到底的人，才能真正笑到最后。“走一步，再走一步”是不畏惧挫折与失败。生命中，不能缺少失败与挫折。当你遇到它们时，不必气馁，因为你要相信,成功正在不远处向你微笑。可以从这些立意角度入手，写一篇记叙文或议论文。
云关学校七年级（1）班将制作一期主题为“有朋自远方来”的班刊，我们一起参与吧。
汪曾祺《人间草木》中说道：人一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的_____________。林语堂书：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得_____________。草木发于幽野，它可植，可采，可赏，可咏，可画，可友。历代雅士以草木为友，皆是对自己情致的_____________。他们在竹、树、花、影之间，或诗、或书、或画，在感慨（kǎi）生活的同时，也_____________ 着清澹的精神世界。
择草木，如取良友。徘徊（huí）于小院之中，观蕉之为荫，时映窗外，如一林碧玉；听松之振涛，飘至檐下，似一湖洞庭；嗅梅之沁芳，摇曳院中，如一谷空尘。院子里一棵小小的花木，在文人的眼中，便如君子作伴，而绝尘俗。晨莳花，暮种草，一院之内，花团锦簇（cù），蕉阴满窗，秋叶动人，梅雪暗香，无日不赏天地诗籁。
松竹花草，蓬勃生长，可以澄（chéng）怀味象；盆景书画，师法天地，可以照见大千。案头清供之物，虽属具体而微，观其枯荣静默，亦可以思接天地、意穷太古。
世人将生命的闲情，安放在这花花叶叶之中，生命也因此变得朗润而饱满。
春兰入室，夏荷入镜，秋枫入庭，冬梅入瓶，美不胜收。我们能否用花木寻回四时生活的雅趣，关键在于将草木闲情装满生活的缝隙。
愿你以草木为伴，闲以滋养，在横无际涯的时间里，朝莳花，暮理草，不负最自然的真意。
古诗阅读探究单
景物
诗句
特点
情感
花
（1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
残败飘零
个人身世之悲和对繁华时代落幕的感慨
（2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
飘忽不定
对友人前途未卜的担忧
（3） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
竞相绽放
对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望
山
（4）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》）
巍峨险峻
冲决罗网，勇往直前，追求个性解放
雨
（5） ， 。（李商隐《夜雨寄北》）
连绵清冷
孤独凄凉
， 。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
骤雨肆虐
报国之志、忧国忧民
探究发现：不同的景物，特点不同，抒发的情感不同；相同的景物，特点不同，抒发的情感也不同。
原文例句
方法借鉴
字词释义
人不堪其忧
参考成语法：疲倦不堪
（1）
饭疏食
特殊记忆法：词类活用
（2）
弟侄欲悦公意者
查找字典法：
①贪欲：②想要。
（3） （填序号）
公闻不乐
课内迁移法：有闻而传之者。
（4）
作品一：火炬“薪火”
设计思想源自中华五千年的良渚文化，方圆相融，昂然而立。
作品二：“水墨入诗画”
设计灵感源自传统的水墨画，展现宋韵之美，演绎中国风雅。
人物
成长中的离别与归来
鲁迅
17.（1）鲁迅离乡求学出自《朝花夕拾》中的《 》（篇目名）
孙悟空
17.（2）概述孙悟空第一次被逐原因：_______________________
孙悟空
17.（3）鲁迅和孙悟空在离别归来后，分别发生了哪些变化？
配文1
我开始不停地拨弄着眼前的泥沼，用翅膀扑打着水面，向枯草丛挪动。（从加点词表达效果的角度）
（1）品析：
配文2
夕阳渐渐收敛了光芒，像一只光焰柔和的大红灯笼，挂在云海与山间。（从修辞手法的角度）
（2）品析：
构图元素
细节处理
黑颈鹤、深蓝的天空、一轮明月
画面中小黑颈鹤的眼神应该是下面词语中的哪一种，请你结合文章内容，简要说明原因。
惊恐 无奈 坚毅
我选择 ，原因：