备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时5胚胎工程

这是一份备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时5胚胎工程，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.[2024重庆南开中学模拟]下列关于哺乳动物胚胎发育的叙述，错误的是（B ）
A.胚胎发育过程有细胞分化，细胞分化是基因选择性表达的结果
B.胚胎发育至桑葚胚时开始细胞分化
C.滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘
D.内细胞团细胞能发育成胎儿的各种组织
解析 在胚胎发育过程中，桑葚胚时期细胞没有分化，囊胚时期细胞开始出现分化，细胞分化是基因选择性表达的结果，A正确、B错误；囊胚时期中的内细胞团的细胞将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，C、D正确。
2.[2024浙江联考]如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b代表两个发育时期。下列叙述错误的是（A ）
A.①过程发生了非同源染色体的自由组合
B.②过程通过有丝分裂增殖
C.胚胎发育到a时期细胞开始发生分化
D.处于a时期的胚胎中具有囊胚腔
解析 ①是受精作用，该过程中不会发生非同源染色体的自由组合，A错误；受精卵通过有丝分裂增殖，B正确；a时期为囊胚时期，此时细胞逐渐分化，且囊胚具有囊胚腔，C、D正确。
3.[2023济南三模，多选]关于胚胎工程及其应用的叙述，错误的是（CD ）
A.入卵后的精子激活卵细胞，使其完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体
B.体外受精操作后需要进行胚胎移植
C.做性别鉴定时，应选择内细胞团细胞进行DNA分析
D.将基因表达载体导入乳腺上皮细胞后可通过分泌乳汁来生产所需要的药物
解析 精子入卵后，被激活的卵细胞完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，A正确；做性别鉴定时，应选择滋养层细胞进行DNA分析，C错误；可将基因表达载体通过显微注射法导入哺乳动物的受精卵中，最终通过分泌乳汁来生产所需要的药物，D错误。
4.[2024南通联考]将经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎工程的相关技术可获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是（C ）
A.可用促性腺激素处理雌鼠获得更多的卵细胞
B.可通过胚胎分割获得更多的克隆小鼠
C.从卵巢中采集到的卵细胞可直接与获能的精子受精
D.将经过遗传改造的小鼠与普通小鼠杂交，产生的后代不一定具有相应改造基因
解析 促性腺激素可以使雌鼠超数排卵，从而获得更多的卵细胞，A正确；胚胎分割能够将一个胚胎分割成几份，从而获得同卵双胎或多胎，因此，可通过胚胎分割获得更多的克隆小鼠，B正确；卵巢中的卵细胞成熟程度不同，在采集后需要通过体外培养，到MⅡ期时才能与获能的精子完成受精，C错误；转基因技术可以定向改造小鼠的基因，经过遗传改造的小鼠可能是杂合子，其与普通小鼠的杂交后代可能有改造基因，也可能没有改造基因，D正确。
5.[结合中医文化]《本草纲目》曾提到：“羊乳甘温无毒，可益五脏、补肾虚、益精气、养心肺。”中医一直认为羊奶是对肺和气管特别有益的食物。如图表示研究人员利用胚胎工程培育产奶量高的优质母羊的过程，下列相关说法正确的是（D ）
A.通过图中①～⑤过程培育母羊和克隆羊的原理相同
B.不同生物进行⑤过程的时间不同，最迟可选择原肠胚期
C.移植前进行SRY（位于Y染色体上的性别决定基因）-PCR胚胎性别鉴定，选择阳性反应者进行移植
D.⑤过程的成功与供体和受体生理状态的一致性密切相关
解析 通过图中①～⑤过程培育母羊和克隆羊的原理不同，图示过程属于有性生殖，而克隆羊的培育属于无性生殖，A错误；不同生物进行⑤过程（胚胎移植）的时间不同，但都不能晚于囊胚期，B错误；只有雌性个体能产奶，因此移植前进行SRY-PCR胚胎性别鉴定，应该选择阴性反应者进行移植，C错误；⑤过程（胚胎移植）的成功与供体和受体生理状态的一致性密切相关，D正确。
二、非选择题
6.[15分]经过不断努力，牦牛产业帮扶项目初见成效，甘南藏族自治州夏河县陆续迎来首批近10头特殊的“牛宝宝”——通过胚胎移植技术诞生的优质安格斯牛。
（1）胚胎工程中任何一项技术获得的胚胎，还需通过 胚胎移植 技术才能发育成后代个体。此技术对代孕受体的要求是 同种的、健康的、生理状态相同的其他雌性动物 。因此要对安格斯牛和牦牛进行 同期发情 处理。在项目实施过程中，促使安格斯牛多排卵的激素一般是 促性腺激素 。
（2）当胚胎发育到 桑葚胚或囊胚 阶段时，可植入牦牛体内，胚胎在此代孕母体内能存活的生理学基础是 受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 。
（3）若需要获得多个此优良性状的胚胎，要将 内细胞团 均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
解析 （1）胚胎工程中获得的胚胎，需通过胚胎移植才能发育成后代个体。一般将得到的胚胎移植到同种的、健康的、生理状态相同的其他雌性动物体内。（2）牛、羊的胚胎一般要培养到桑葚胚阶段或囊胚阶段才能进行移植。受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，故外来胚胎可以在代孕母体内存活。（3）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，以保证分割后胚胎的恢复和进一步发育。
一、选择题
7.[2024南京模拟]如图是科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的简要过程。相关叙述正确的是（A ）
A.图中早期胚胎可用冲卵的方法从母鼠输卵管内获得
B.过程①中需利用相关技术去除早期胚胎外的滋养层
C.过程②中可利用灭活的病毒诱导卵裂球细胞发生融合
D.培育嵌合体与克隆动物的生物学原理相同，但操作方法有差别
解析 图中早期胚胎可用冲卵的方法从母鼠输卵管内获得，A正确；卵裂球时期还没有分化出滋养层细胞，滋养层细胞是囊胚期才分化形成的，B错误；过程②是将两个胚胎重组，而不是将卵裂球细胞融合，C错误；培育嵌合体的生物学原理是细胞的增殖和分化，克隆动物的生物学原理是动物细胞核具有全能性，两者的原理不相同，操作方法有差别，D错误。
8.[2023临沂检测]子宫内膜异位症患者常伴有不孕症状，患者腹腔液中含有较高浓度的白细胞介素（IL）。为探明腹腔液中存在的IL对小鼠生殖活动的影响，科研人员利用三种重组人白细胞介素IL-1β、IL-5、IL-6配制培养液，将获能处理后的精子与成熟的卵母细胞在培养液中混合培养，一段时间后观察受精情况，实验结果如图所示。下列说法正确的是（B ）
A.给实验小鼠注射一定量的雌性激素可使其超数排卵，获得多枚卵子
B.成熟的卵母细胞是指MⅡ期卵母细胞，常用含肝素、Ca2＋载体的获能液处理使精子获能
C.精子入卵后，卵细胞膜随即发生生理反应，即标志已受精
D.由实验结果可知，IL-6对小鼠受精的抑制作用最强
解析 在胚胎工程中，给实验小鼠注射一定量的促性腺激素可使其超数排卵，获得多枚卵子，A错误；成熟的卵母细胞是指MⅡ期卵母细胞，此时的卵母细胞才具备受精能力，获能液常见的有效成分有肝素、Ca2＋载体等，B正确；精子入卵后形成雄原核，同时次级卵母细胞完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后形成雌原核，此时在透明带和卵细胞膜之间可看到两个极体和雌雄原核，即表明已受精，C错误；实验结果显示，三种IL均能抑制小鼠受精，各浓度下，含IL-1β的培养液中受精率最低，因此IL-1β对小鼠受精的抑制作用最强，D错误。
二、非选择题
9.[结合前沿科技/2024南通统考，10分]我国研究人员在世界上率先通过体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猕猴，这种食蟹猕猴可作为研究癌症等人类疾病的动物模型，该实验的突破之处是使用了编码去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA，操作过程如图所示。请回答下列问题。
（1）克隆猴的成功培育利用的主要原理是体细胞的细胞核具有 全能性 。
（2）培养成纤维细胞必须提供严格的无菌、无毒条件，为了达到这样的效果，培养过程中采取的措施有 定期更换培养液 。
（3）图中的②过程通过 显微 操作将卵母细胞的“核”去除，此时的卵母细胞所处的时期是 减数分裂Ⅱ 。如果取胚胎细胞的核进行移植，更容易获得成功，原因是 胚胎细胞的核全能性高 。
（4）过程⑤中，对代孕雌性食蟹猕猴需要进行 同期发情 处理，使其处于能够接受外来胚胎的状态。若想进一步提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术，对获得的胚胎进行分割时，应注意将 内细胞团 进行均等分割。
（5）为了确定编码Kdm4d的mRNA的作用，研究人员做了两组实验，其中A组用正常培养液培养融合细胞，B组用正常培养液培养注入了编码Kdm4d的mRNA的融合细胞。实验结果如图所示，图中X为融合细胞发育成的胚胎数，Y为囊胚数，Z为内细胞团数。实验结果表明， 编码Kdm4d的mRNA能提高融合细胞发育成囊胚的成功率和囊胚中内细胞团的形成率 。
解析 （1）克隆猴的培育成功利用的主要原理是体细胞的细胞核具有全能性。（2）培养成纤维细胞必须提供严格的无菌、无毒条件，为了达到这样的效果，培养过程中要定期更换培养液。（3）核移植过程中，采集的卵母细胞需在体外培养至减数分裂Ⅱ，再通过显微操作去除其细胞中的核。细胞全能性越高越容易发育成个体，胚胎细胞的核全能性高，所以更容易发育成个体。（4）过程⑤中，需要对代孕雌性食蟹猕猴进行同期发情处理，使其处于易接受外来胚胎的生理状态。对囊胚阶段的胚胎进行分割时，还要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的进一步发育。（5）将A组和B组数据进行对照分析可知，后者的融合细胞发育成囊胚的成功率、囊胚中内细胞团的形成率都高于前者，说明编码Kdm4d的mRNA能提高融合细胞发育成囊胚的成功率和囊胚中内细胞团的形成率。