终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程
    立即下载
    加入资料篮
    备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程01
    备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程

    展开
    这是一份备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.[2024重庆联考]蛋白质工程是基因工程的延伸,下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是( A )
    A.通过蛋白质工程改造后的蛋白质的性状不可以遗传
    B.蛋白质工程和基因工程都需要构建基因表达载体
    C.蛋白质工程需要限制酶、DNA连接酶和载体等工具
    D.蛋白质工程经常要建立蛋白质高级结构的三维模型
    解析 蛋白质工程是通过对基因进行修饰改造或重新合成,从而改造蛋白质进而改造性状,其本质是通过基因控制性状,故可遗传,A错误;蛋白质工程通过对基因进行修饰改造或重新合成,然后进行基因表达,同基因工程一样,都需要构建基因表达载体,B正确;蛋白质工程需要限制酶、DNA连接酶和载体等工具,C正确;蛋白质工程先要根据预期的蛋白质功能设计建立蛋白质高级结构的三维模型,D正确。
    2.[2023东莞模拟]干扰素是一种具有干扰病毒复制作用的糖蛋白,可以用于治疗癌症,但体外保存相当困难。如图是利用蛋白质工程设计生产干扰素的流程图,据图分析下列叙述错误的是( D )
    A.图中构建新的干扰素模型的主要依据是新的干扰素的预期功能
    B.图中新的干扰素基因必须插入质粒上的启动子和终止子之间才能表达
    C.图中改造干扰素结构的实质是改造干扰素基因的结构
    D.图中各过程并没有涉及基因工程技术
    解析 构建新的干扰素模型的主要依据是新的干扰素的预期功能,A正确;新的干扰素基因必须插入质粒上的启动子和终止子之间才能表达,B正确;改造干扰素结构的实质是对干扰素基因的结构进行改造,C正确;题图中从“人工合成DNA”到“在受体细胞中表达”的过程运用了基因工程技术,D错误。
    3.[2024湖北联考]科学家利用基因工程培育出了能产生乙肝病毒蛋白质的西红柿,被称为“西红柿乙肝疫苗”。具体操作:将乙肝抗原基因M导入农杆菌,然后利用农杆菌将基因M导入西红柿细胞。实验显示小白鼠连续五周吃这样的西红柿,体内产生了抗乙肝病毒的抗体,下列叙述错误的是( B )
    A.实验过程中用PCR技术对基因M进行扩增,需要两种引物
    B.含基因M的重组Ti质粒必须插入到西红柿细胞的染色体DNA上
    C.即使基因M在西红柿中成功表达,也要进行个体生物学水平的鉴定
    D.“西红柿乙肝疫苗”成本相对较低
    解析 构建基因表达载体前需要对基因M进行扩增,运用PCR技术扩增基因M时,需要两种引物结合基因M的两条链从而合成相应子链,A正确;含基因M的T-DNA插入到西红柿染色体DNA上,才能稳定存在和表达,而不是整个Ti质粒必须插入到西红柿细胞的染色体DNA上,B错误;即使基因M在西红柿中成功表达,也必须进行个体生物学水平的鉴定,来确定实际效果,C正确;西红柿种植容易,成本低,D正确。
    二、非选择题
    4.[2023豫北名校联考,15分]α1-抗胰蛋白酶缺乏症是一种单基因遗传病,患者会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡,可采用注射α1-抗胰蛋白酶的方法来缓解患者的症状。科研团队决定结合如图所示流程,运用蛋白质工程设计、制造出全新的α1-抗胰蛋白酶,同时结合基因工程和胚胎工程进行扩大生产。
    回答下列问题:
    (1)①~③过程属于蛋白质工程,仅从③过程看,由氨基酸序列获得的核酸序列 不是 (填“是”或“不是”)唯一的,原因是 密码子的简并(或一种氨基酸可对应多种密码子) 。
    (2)基因工程的核心是构建基因表达载体,基因表达载体除含目的基因外,还必须有启动子、 终止子、标记基因 (填两种)等。可用 显微注射 技术将基因表达载体导入受精卵中。
    (3)⑧过程中,卵母细胞要在体外人工培养成熟后才能与 获能 的精子受精。为提高培育成功率,进行⑨过程之前,要对提供卵母细胞的雌性动物和受体动物进行 同期发情 处理。
    (4)欲通过乳腺生物反应器生产预期α1-抗胰蛋白酶,则构建基因表达载体时所用的启动子应为 乳腺蛋白基因的启动子 ,且在⑧过程之前,要除去含 Y (填“X”或“Y”)染色体的精子。
    解析 (1)因为密码子的简并,所以由氨基酸序列得到的mRNA的碱基序列不是唯一的,再通过逆转录得到的核酸序列也不是唯一的。(2)基因表达载体上一般有启动子、终止子、标记基因(如抗生素抗性基因)、目的基因等。将目的基因导入受体细胞可以采用农杆菌转化法(导入植物细胞)、Ca2+处理法(导入微生物细胞)、显微注射法(导入动物细胞)等。(3)采集的卵母细胞要在体外经人工培养成熟后才能与获能的精子受精。进行胚胎移植前,需要使供体动物和受体动物生殖器官的生理变化相同,以保证胚胎能够移植成功,因此进行⑨过程之前,需要对受体动物和提供卵母细胞的雌性动物进行同期发情处理。(4)利用乳腺生物反应器生产药物时,需要让目的基因在乳腺细胞中表达,因此启动子应该用乳腺蛋白基因的启动子。由于只有雌性动物才可以表达出乳腺蛋白,所以在体外受精之前可除去含Y染色体的精子,使受精卵的性染色体组成为XX。
    5.[2023宿迁检测,9分]一种天然蛋白t-PA能高效降解因纤维蛋白凝聚而成的血栓,但是心梗患者注射大剂量的t-PA会诱发颅内出血。研究证实,将t-PA蛋白第84位的半胱氨酸换成丝氨酸,能显著降低其诱发出血的副作用。据此,先对天然t-PA基因的碱基序列进行改造,再采取传统的基因工程方法表达该改造后的基因,可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。如图1表示相关的目的基因、载体及限制酶识别序列和切割位点,pCLY11为质粒,请回答下列问题:
    图1
    (1)通过改造t-PA基因制造出性能优异的改良t-PA蛋白的过程称为 蛋白质 工程。
    (2)若改造后的t-PA基因的黏性末端如图1所示,则需要选用限制酶 XmaⅠ和Bgl Ⅱ 切割质粒pCLY11,保证质粒与t-PA改良基因高效连接。再用DNA连接酶催化形成 磷酸二酯 键,构建重组质粒。
    (3)以大肠杆菌作为受体细胞,在含新霉素的培养基中形成菌落的受体细胞并非都是目的菌株,原因是 导入未连接目的基因的质粒(或pCLY11或空质粒或普通质粒)的大肠杆菌也可以在这种培养基上生长 。成功获取能生产改良t-PA蛋白的工程菌株后,利用 液体 (填“固体”或“液体”)培养基在发酵罐中进行大量生产。
    (4)除了用工程菌株,还可以用图2所示方法从转基因牛乳汁中获得改良t-PA蛋白:
    图2
    过程②常用的方法是 显微注射法 ;在过程④前需要取囊胚的 滋养层 细胞做DNA分析进行性别鉴定。
    解析 (1)对天然的t-PA基因进行改造,以制造出性能优异的改良t-PA蛋白的技术称为蛋白质工程。(2)根据碱基互补配对原则,t-PA基因的左端黏性末端为CCGG-,可用Xma Ⅰ酶切得到,t-PA基因的右端黏性末端为GATC-,可用Bgl Ⅱ酶切得到,质粒需要用相同的酶进行酶切以得到与目的基因相同的黏性末端,因此需选用限制酶Xma Ⅰ和Bgl Ⅱ切割质粒pCLY11。通过DNA连接酶连接DNA片段之间的磷酸二酯键,构建重组质粒。(3)导入未连接目的基因的质粒的大肠杆菌也可以在含新霉素的培养基中生长,因此在含新霉素的培养基中形成菌落的受体细胞并非都是目的菌株(含有目的基因的大肠杆菌)。液体培养基常用于扩大培养,因此利用液体培养基在发酵罐中进行大量生产。(4)过程②表示将目的基因导入受体细胞,导入动物细胞常用显微注射法。囊胚期细胞逐渐分化,内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,滋养层细胞将发育成胎膜和胎盘,做DNA分析进行性别鉴定时常取囊胚的滋养层细胞。
    6.[2023南京调研,13分]人胰岛素基因表达的最初产物是一条肽链构成的前胰岛素原,经图1所示过程形成具生物活性的胰岛素。此后科学家又提出了利用基因工程改造大肠杆菌生产人胰岛素的两种方法:AB法是根据胰岛素A、B两条肽链的氨基酸序列人工合成两种DNA片段,利用工程菌分别合成两条肽链后将其混合自然形成胰岛素;BCA法是利用胰岛B细胞中的mRNA得到胰岛素基因,表达出胰岛素原后再用特定酶切掉C肽段。这两种方法使用同一种质粒作为载体。请据图分析并回答下列问题:
    (1)在人体胰岛B细胞内,图1中前胰岛素原形成具生物活性的胰岛素过程中参与的细胞器有 内质网、高尔基体和线粒体 。
    (2)由于密码子的 简并 ,AB法中人工合成的两种DNA片段均有多种可能的序列。 AB和BCA (填“AB”“BCA”或“AB和BCA”)法获取的目的基因中不含人胰岛素基因启动子。
    (3)图2是利用基因工程生产人胰岛素过程中使用的质粒及目的基因的部分结构。为使目的基因与载体正确连接,在设计PCR引物时可添加限制酶 Xh Ⅰ和Mun Ⅰ 的识别序列。通过上述方法获得人的胰岛素基因后,需要通过PCR技术进行扩增,已知胰岛素基因左端①处的碱基序列为-CCTTTCAGCTCA-,则其中一种引物设计的序列是
    5' -CTCGAGCCTTTCAGCTCA- 3'。
    (4)β-半乳糖苷酶可以分解无色的X-gal产生蓝色物质使菌落呈现蓝色,否则菌落为白色。经Ca2+处理的大肠杆菌与重组质粒混合培养一段时间后,采用 稀释涂布平板 法将大肠杆菌接种到添加了 氨苄青霉素和X-gal 的培养基上筛选出 白 色的菌落,即工程菌种。
    解析 (1)胰岛素属于分泌蛋白,前胰岛素原形成具生物活性的胰岛素过程中参与的细胞器有内质网、高尔基体和线粒体。(2)由于密码子的简并,一种氨基酸可对应几种密码子,则相应的DNA片段就会有多种可能序列。结合题干信息可知,AB法是根据胰岛素A、B两条肽链的氨基酸序列人工合成两种DNA片段,利用工程菌分别合成两条肽链后将其混合自然形成胰岛素;结合题干信息可知,BCA法是从人体胰岛B细胞中获取mRNA,启动子在非编码区,不被转录和翻译,因此,以肽链或mRNA为模板合成的DNA分子都不具有启动子,即AB和BCA法获取的目的基因中均不含人胰岛素基因启动子。(3)分析图2,Sal Ⅰ 和Nhe Ⅰ 限制酶会破坏目的基因,EcR Ⅰ 会破坏标记基因,所以在设计PCR引物时可添加限制酶Xh Ⅰ和Mun Ⅰ的识别序列。已知胰岛素基因左端①处的碱基序列为
    -CCTTTCAGCTCA-,在设计PCR引物时需要添加限制酶Xh Ⅰ和Mun Ⅰ 的识别序列,根据两种酶在质粒上的位置可知,Xh Ⅰ的识别序列需要添加在目的基因左侧,Mun Ⅰ的识别序列需要添加在目的基因右侧,由于DNA合成时新链的延伸方向是5'→3',即其中一种引物与模板链3'端(①处互补的位置)碱基互补配对,同时该引物序列需要包含Xh Ⅰ的识别序列,所以其中一种引物设计的序列是5'-CTCGAGCCTTTCAGCTCA-3'。(4)常见的微生物接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法,其中稀释涂布平板法可使获得的菌落均匀分布。由于重组质粒中含有氨苄青霉素抗性基因,成功导入重组质粒的大肠杆菌可以在含有氨苄青霉素的培养基上存活下来,而未导入的则会死亡。将目的基因导入微生物细胞常用的方法是Ca2+处理法。目的基因的插入位置破坏了LacZ基因的结构,不能产生β-半乳糖苷酶,底物X-gal不会被分解,所以筛选导入重组质粒的大肠杆菌时,在添加了氨苄青霉素和X-gal的培养基上应选择白色的菌落。
    相关试卷

    备考2024届高考生物一轮复习强化训练第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习强化训练第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程,共4页。试卷主要包含了[2021辽宁]腈水合酶等内容,欢迎下载使用。

    备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时6基因工程的基本工具与操作程序: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时6基因工程的基本工具与操作程序,共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时5胚胎工程: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时5胚胎工程,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十一章生物技术与工程课时7基因工程的应用与蛋白质工程
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map