部编版小学语文四年级下册 《语文园地二》 课件PPT

语文园地二部编版小学语文四年级下册交流平台遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？我是请教别人后知道的。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。疑问：什么是琥珀？琥珀是怎样形成的？疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？这一说法的依据是什么?疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？姗姗： 学习《琥珀》一文时，看了课题，我的脑海里立刻产生了一个疑问：什么是琥珀？ 于是，我上网查找资料找到了答案。原来，琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。婷婷： 学习《飞向蓝天的恐龙》一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？ 这一说法的依据是什么? 面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。红红： 遇到了不懂的问题，我会请教老师。 如：“ 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔 “这句话太难理解了，于是我问了老师才明白了它的意思。美美： 学习《纳米技术就在我们身边》一文时，看了课题，我产生了疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？ 面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助我们理解不懂的问题。（3）以上方法都不能解决时，请教别人也是一个很好的方法。遇到不懂的问题，我们可以尝试以下几种方法：识字加油站读一读，说说你发现了什么。滨——宾（宾馆） 洁——吉（吉利） 减——咸（咸菜）挑——兆（预兆） 挺——廷（宫廷） 预——予（赠予）中——肿（肿胀） 介——阶（台阶） 止——趾（脚趾）凡——巩（巩固） 正——政（政府） 刘——浏（浏览）bīnjízhŏngyǔtíngzhàojiēzhĭgŏngzhèngliúxián读一读，说说你发现了什么。滨——宾（宾馆） 洁——吉（吉利） 减——咸（咸菜）挑——兆（预兆） 挺——廷（宫廷） 预——予（赠予）减一减中——肿（肿胀） 介——阶（台阶） 止——趾（脚趾）凡——巩（巩固） 正——政（政府） 刘——浏（浏览）加一加识 字 加 油 站词句段运用 下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。 讨论两组词语的内在联系，以及这些词语出现或产生新的含义的原因。第一组词语是在信息时代下为适应新事物的出现而产生的新词。01第二组词语是随着社会的发展，在原有词义的基础上衍生了新的词义。02第一组是近几十年新出现的词语。 多媒体：在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。 云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等一系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。第二组是在原有词义的基础上有了新的含义的词语。 窗口：（1）窗户；（2）窗户跟前；（3）（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关；（4）指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 桌面：（1）桌子上用来放东西的平面；（2）进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。 潜水：（1）在水面以下活动；（2）在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己的身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。 文件夹：（1）用来保存文件的夹子；（2）计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。读句子，注意标红的部分，再照样子介绍一个事物。（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。用人们熟悉的“狗”来解释陌生事物“恐龙”。（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 用人们熟悉的“乒乓球”来解释陌生事物“1纳米”，再把“乒乓球”比作“地球”，来突出“纳米”小的特点。（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”，来突出“碳纳米管”结实的特点。 红色词语，都使用了作比较的说明方法。 第一句中，把第一种恐龙的大小和狗作比较。 第二句中，为了介绍1纳米的小球的大小，把1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球上。 第三句中，“碳纳米管”的神奇材料比“钢铁”还要结实百倍。介绍一个事物，照样子用作比较的方法写一写。日积月累品读古诗江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？yĭcù“懒困”是什么意思？诗人为什么会懒困呢？黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。交代了地点。读一读，说说诗人什么时间在哪里散步。交代了时间，即春天。疲倦困怠。原来是因为春光融融，春风和煦造成的。诗意：来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着温暖的春风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？读一读，说说你从中体会到了什么。诗意：一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？ 有感情地朗读古诗，想一想这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这种感情诗人是如何表达的？ 诗人写黄师塔前看花，用“可爱”表达诗人赏花时的喜悦的心情，同时暗示春光难留。表现了诗人对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？下课啦