中职部编高教版(2023)第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代希腊罗马优秀教学设计

这是一份中职部编高教版(2023)第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代希腊罗马优秀教学设计，共4页。教案主要包含了课标要求，重点难点，教学环节，问题探究等内容，欢迎下载使用。

1、知道早期人类文明的产生；
2、了解各文明古国的主要成就，认识其对人类文明的贡献。
【重点难点】
教学重点：古代希腊和罗马文明
教学难点：古代希腊和罗马对人类文明的贡献
【教学环节】
第一章：古代希腊城邦
1、地理环境（图片展示）
在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且还把农村地区隔成了互不相连的小块。因而，那种可作为地区合并基础的天然地理政治中心，希腊人是没有的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。
——柏拉图
2、文明进程（图片展示）
产生发展：①前2千纪：诞生克里特文明和迈锡尼文明；②前8--前6世纪：城邦逐渐发展起来。
成就：城邦制度
特征：小国寡民，公民直接参与国家管理，各邦长期独立自治。
代表：斯巴达（少数人掌握政权的寡头政治的代表）
雅典（多数公民掌权的民主政治的典型）
3、雅典的民主政治
（1）政治斗争
时间：约公元前508年
斗争双方：伊萨戈拉斯和克里斯提尼
斗争概况：伊萨戈拉斯得到斯巴达支持，企图在雅典建立寡头政治。克里斯提尼则联合平民，希望进行民主改革。多数雅典人支持克里斯提尼。
斯巴达派兵到雅典，放逐了克里斯提尼等人。雅典人奋起反抗，斯巴达人被迫撤离，伊萨戈拉斯逃亡。克里斯提尼返回雅典主持改革，初步建立了民主制度。
其后历经约半个世纪的发展，民主政治在伯里克利时代达到顶峰。
（2）雅典的民主政治
在民主政治下，雅典的主要权力机关有公民大会、议事会和民众法庭。
公民大会是国家最高权力机关，决定国家的重大事务；重要问题需经议事会预先提出议案，再提交公民大会讨论和决定；由公民审判员组成法庭，审理大小案件。
雅典官员大多数由抽签产生，任职期间要接受议事会和公民大会的监督，随时会被问责甚至罢免。
公民大会还会利用“陶片放逐法”，投票将个别影响力过大的政治家流放国外。
【问题探究】结合以下材料，分析雅典民主政治的实质并评价雅典民主政治
材料一：在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。
——《中外历史纲要下》
材料二：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。
──古希腊著名思想家亚里士多德
材料三： “我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。
——伯里克利
实质：奴隶制民主政治（民主政治是建立在奴隶制之上的少数人的民主）
进步性：①有利于发挥城邦公民的积极性和创造力；
②民主氛围创造的空间，使雅典取得了灿烂的精神文化成就。
③近现代西方民主政治的源头。
局限性：①是建立在奴隶制基础之上的极少数人民的民主。
②是一种原始的直接民主政治，仅适用于小国寡民的城邦。
③抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着不同素养的人享有同等的国家管理权力，容易导致权力的滥用与误用。
（民主性质具有原始性、民主范围具有狭隘性、运作方式具有随意性）
（3）斯巴达寡头政治
斯巴达的政治权力主要掌握在国王和长老会手中。
斯巴达有两名国王，分别由两个家族世袭，他们权位均等，有权统率军队，在城邦中有重要影响。
长老会成员终身任职，负责为公民大会准备决议草案。
公民大会享有表决权，以呼喊声高低决定议案是否通过。
强势的国王、权力较大的长老会和不太活跃的公民大会，使斯巴达成为寡头政治的典型。
4．希腊文明的衰亡（图片展示）
公元前4世纪后期，北方马其顿人兴起，征服了巴尔干半岛上的希腊人城邦，后不久又被罗马征服，古希腊历史结束。
第二章：古代罗马共和国和罗马帝国
一、古代罗马共和国
1、时间：公元前509年，废除国王，建立共和国。
2、政治概况：
（1）罗马共和国的主要权力由执政官、元老院和公民大会掌握。
（2）执政官有两人，经选举产生，负责处理国内外重要事务，一年一任。
（3）元老院由几百名富有贵族组成，负责向执政官等提出建议，是罗马共和国最有影响力的决策机构。
（4）公民大会有权选举官员、通过法案、决定战争与媾和。
3、凯撒被刺杀身亡（图片展示）
二、罗马帝国（前8世纪——1453年）
1、建立与发展：（图片展示）
①前8世纪：罗马城邦建立
②前509年：罗马共和国建立
③前27年：罗马帝国建立
④公元1-2世纪：空前繁荣
2、版图：
先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成罗马的内海。
（图片展示） 公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。
—— 《全球通史》
衰弱与分裂
（1）3世纪开始，随着奴隶制的衰落和阶级矛盾的发展，罗马帝国走向衰落。
（2）395年，分裂为东、西两部分。476年西罗马帝国灭亡。东罗马帝国则延续发展，后被称为拜占庭帝国。
（3）公元1世纪，基督教在罗马帝国东部的巴勒斯坦地区兴起，后逐渐流传开来，并被罗马统治阶级接受，4世纪末成为罗马国教。罗马帝国灭亡后，基督教继续传播，成为欧洲的主要宗教。
第三章：古代希腊罗马文化
一、古希腊文化成就
1、古希腊哲学家泰勒斯：
泰勒斯了解古巴比伦的天文资料和成就，学会了预测日食的方法。他还认为，尽管世界上的事物千变万化，但它们都有一个共同的本原——水。
2、杰出的哲学家：代表人物有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等。
3、科学和数学
（1）古希腊人很早就能绘制世界地图，并能正确解释月食产生的原因。
（2）埃拉托色尼算出了地球的周长，并测算了太阳、月亮的大小，以及太阳、地球与月亮之间的距离。
（3）毕达哥拉斯发现了勾股定理；
（4）欧几里得的《几何原本》在吸收前人成果基础上，发明了新的证明方法，奠定了此后几何学发展的基础。
（5）阿基米德发现了多个科学定理，发明了多种机械。他最有名的格言是：“给我一个支点，我能撬动地球。”
4、文学和戏剧
（1）《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊最著名的史诗
（2）公元前5—前4世纪，雅典产生了埃斯库罗斯等伟大的剧作家。
5、建筑和雕塑（图片展示）
（1）雅典卫城建筑群是古希腊建筑艺术的代表，帕特农神庙是其中的翘楚。
（2）古希腊雕塑成就突出，最著名的作品有《掷铁饼者》和《米洛斯的维纳斯》等。
二、古罗马文化
（1）古罗马人使用的拉丁字母是后世西欧字母文字的源头。
（2）史诗：维吉尔的《埃涅阿斯纪》
（3）历史学：李维的《罗马史》
（4）建筑：罗马道路、大竞技场、万神殿、凯旋门和高架引水渠
（5）罗马人建立了比较完备的法律体系。