小学英语冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教学设计及反思

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教具学具，教学过程，Blackbard等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标：vegetables fruit chicken fish
What’s yur favurite fd?
My favurite fd is ________.
2.能力目标：能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……
3.情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。
二、教学重难点：学会使用句子：I like/ dn’t like ______. 表达自己喜欢什么食物。
三、教具学具：蔬菜水果粘贴画，哭脸和笑脸卡片，学生自画的喜欢的食物图片，单词卡片等。
四、教学过程：
Step I：Greeting and Revisin:
1. Greeting
2. Ask students t intrduce their fd pictures t their partners t exercise “Wuld yu like _______?
Yes, please! / N, thanks!”
If necessary, the teacher shuld give an example.
Step II: New class
Part I: D Yu Like This?
T: This is my picture. This is _____.
(Pint t ne fruit in the picture)
I like _____. (Shw the happy face t explain “like”.)
Wuld yu like ______?
S: Yes, please./ N, thanks.
T: I like ______.(Shw happy face)
I dn’t like______.(Shw the sad face)
2. Ask students t exercise with their pictures in pairs like the teacher, then shw in frnt.
3. Game named “Finding Friends” 用两套相同的食物卡片发给同学们，请他们用What’s yur favurite fd?
My favurite fd is ________.
I like/ dn’t like ______.句型问其他的同学,当问到和自己手里卡片食物名称一样的同学时就找了到自己的朋友。
4. T: What’s yur favurite fd?
(从上一游戏自然导入，同时举起一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favurite fd要有所突出，应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了！)
S3: My favurite fd is ________.(举起自己的食物或指大挂图)
T：Gd! My Favurite Fd. Say it, please.全班读数遍。
5. Play a game:
每行第一个同学一个单词，然后传到最后一个同学，再请最后一个同学在黑板上画出他所听到的，请第一个同学猜，当然最后一个同学不能说。看哪组同学传得快，猜得准。（可使用我们已学过的蔬菜水果的单词，重点复习本课学的单词）
五、Blackbard:
Lessn 15: What’s yur favurite fd?
vegetables fruit chicken fish
I like _______. I dn’t like ______.
What’s yur favurite fd?
My favurite fd is ________.