小学美术人美版一年级下册15.春天的色彩教学设计

这是一份小学美术人美版一年级下册15.春天的色彩教学设计，共3页。教案主要包含了在观察体验中提高观察能力等内容，欢迎下载使用。
课题名
《春天的色彩》
教学目标
一、了解和感受春天给自然界带来的变化，发现和认识表现春天的常用色彩，感受、体验和表现春天的色彩美。
二、在观察体验中提高观察能力、对色彩的感受能力和识别能力。尝试使用不同材料、不同方法的创作过程，自由大胆地表现春天的色彩。
三、在美术活动中感受创作的乐趣，激发热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重点
观察、记忆春天的色彩，认识春天的色彩，感受春天的色彩美，体验利用各种方法表现春天的色彩。
教学难点
表现方法的灵活运用，整体色彩倾向的把握及创新表现。
教学准备
教师准备：教学课件、范画等
学生准备：课本、绘画工具等
教学过程
一、情境引入
春天给我们带来了什么变化？
春天，草绿了
春天花开了
春天燕子飞回来了
今天我们就一起来学习《春天的色彩》。
二、新知探究
（一）一年级四季
这些图片都是哪个季节？
一年有四季：春、夏、秋、冬。
（二）寻找春天
春天给大自然带来了哪些变化？春天都有那些色彩？
先出示图片水边寻找春天色彩，再出示桃花寻找春天色彩，最后出示各种颜色的彩纸。
你想用哪些颜色来表现春天？在上面的彩色纸中选几样试试看。
（三）说一说，涂一涂
说一说，哪些色彩搭配在一起才能使春天的色彩更好看？
动笔涂一涂吧！
说一说：春姑娘给大自然披上了哪些美丽的颜色呢？
想一想：你会用那些颜色表现春天呢？
喷染法-早春
平涂法-春天的畅想
折染法-春天的色彩
滴染法-春天的梦
（四）艺术实践
选用喜欢的方法，表现春天的色彩。
（五）作品欣赏
三、课堂总结：
同学们，一日之计在于晨，一年之计在于春，希望同学们在这样生机勃勃的季节里，像小树一样茁长成长！
布置作业
课后作业：
参照课本运用色彩绘画春景。
板书设计
第15课 春天的色彩
一年有四季：春、夏、秋、冬。
喷染法-早春
平涂法-春天的畅想
折染法-春天的色彩
滴染法-春天的梦
教学反思