小学语文人教部编版二年级下册彩色的梦优秀课件ppt
展开彩色的梦到底是什么样的呢?
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
我的彩色铅笔,是大森林的精灵,我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
口字旁的字多与发音说话有关
谁可以用“叮咛”说一句话呢?
师:我的彩色铅笔,生:是大森林的精灵,师:我的彩色梦境,生:有水果香,有季节风,师:还有紫葡萄的叮咛,生:在溪水里流动……
师:你的彩色铅笔,是大自然的什么?生:我的彩色铅笔, 是大森林的精灵,师:你的彩色梦境,都有什么?生:我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动……
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
蓝——得——透——明!
脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明!
在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大——又红!
在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
我的彩色铅笔,是大森林的精灵,我的彩色梦境,有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
1.“我”最大的愿望是( ) A.看白云多柔软,瞧太阳多明亮 B.成为柳絮和蒲公英 C.把自己种在广阔的大地上2.我想变成小草,是因为__________________;我想变成小花,是因为________________;我想成为柳絮和蒲公英,是为了_________________________。
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