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    人教部编版语文六年级下册 口语交际:即兴发言(第一单元) 课件

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    口语交际:即兴发言目 录第一部分新知导入 当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓的精神,还要有出众的口才。出众的口才在现代社会中可以让人与人之间的交往更加密切,对于一个希望成功的人来说,已经成为不可忽略的素质。 没有事先准备而进行的当众讲话,就叫作即兴发言。第二部分新知讲解 即兴发言是临场有感而发的演讲,是在时间紧迫,事先没有太多准备的情况下,快速组织语言,就某个问题发表自己的见解,提出主张,或表达某种情感、愿望的临场发挥。 本次的口语交际内容就是即兴发言,根据所给的题目稍做准备,然后即兴发言。即兴发言既能培养我们快速构思的能力,让我们具备出众的口才,又能锻炼我们具有良好的心理素质。即兴发言的运用:◎在最短的时间里表达自己的思想◎在公众场合展现自己◎在课堂上发表见解◎与朋友聊天时表达自我◎回答同伴的疑问听:认真倾听并思考:他们的即兴发言有什么特点,存在什么问题。尝试即兴发言说:请两位同学以“我的一个小小心愿”为主题,现场即兴发言。◇确定话题后,要迅速判断发言的主题,是致欢迎词,还是获奖感言,还是答记者问……◇快速打个腹稿,根据场合、对象等,想好要讲哪几点,现讲什么,后讲什么。◇班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。◇学校作文比赛获奖,老师让你即兴发表获奖感言。◇开班会时,主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。◇参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷说几句祝福的话。◇放学回家的路上,遇到电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。欢迎致辞获奖感言主题演讲生日祝词发表见解◇根据场合、对象、气氛等,快速理顺思路,确定围绕主题谈哪几个方面的内容,先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句。◇把自己想表达的意思逐条讲清楚,情绪饱满,镇定从容,语气自然,态度大方。◇积累多方面知识,丰富生活阅历,增加锻炼机会。这样才能厚积薄发、出口成章。◇善于捕捉话题。从眼前的人、事、物之中找,从前面的主持、讲话、发言之中找,具体对象、环境气氛、布置陈设、言谈花絮都可以成为好素材。◇注意合适场合,合适听众,合适身份,合适时间。一切成功的演讲,都是来自于充分的准备。——卡耐基【案例1】有一次剧团到我们这里演出,当天晚上天气阴沉,不见星月。但主持人还是根据原来的主持稿说:今夜星光灿烂,我们迎来了XX演出团。如果你是主持人,会怎么即兴修改主持词呢? 阴云密布,挡不住我们热情澎湃的心;天上没有星星和月亮,因为每一个观众都是闪亮的星,都是皎洁的月。让我们用热烈的掌声,用璀璨的荧光棒,欢迎XX演出团的到来!【案例2】美国演员珍惠曼因在电影《心声泪影》中成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡奖,她在领奖时只说了一句话:“我因为一句话没说而得奖,我想我应该再一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套,意味深长,堪称妙语。◇仪态:站立姿势、目视前方、态度自然;◇声音:铿锵有力、语速适中、表达清晰;◇内容:选材正确、逻辑合理、情感真挚。第三部分课堂练习选题:1号题目:代表全班同学欢迎新同学的到来。2号题目:在作文比赛颁奖时,发表获奖感言。3号题目:在爷爷的寿宴上,向爷爷说几句祝福的话。4号题目:当记者采访你时,让你谈谈对小学生带手机去学校的看法。米米:很高兴能代表同学欢迎你的到来。首先,让我们把热烈的掌声送给新同学。我们班是一个团结、文明、活泼、进取的班级,同学们善良、友爱、热情、上进。新同学一定能够很快融入我们这个大家庭之中。今后让我们一起前行,共同为我们的理想而奋斗!山山:首先,要感谢学校给了我参赛的机会,让我可以一展风采。其次,我要感谢老师的指导,是老师的教导使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高,是老师教会了我如何写作。我还要感谢同学们,和你们在一起快乐学习,快乐成长,我的作文才会这样丰富、鲜活。今后,我会更加努力地学习,取得更好的成绩。元元:今天真是一个好日子,在这里我要祝亲爱的爷爷健康长寿,笑口常开。在今后的日子里,我会一直陪着您,我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都开开心心的!我也会继续努力学习,不辜负您的教导和殷切期望,成为有用之才。林林:我认为小学生不应该带手机去学校。因为小学生年龄小,自制力差,注意力容易分散,如果带手机去学校,容易被手机中的游戏、视频吸引。再说,如果在我们上课时候有电话打过来,还会影响课堂。不带手机,专心学习,做让家长放心的孩子。第四部分课堂小结 即兴发言能提高我们的普通话水平,能让我们与陌生人说话更加大方得体,能促进我们的人际交流,还能增强记忆力,提高写作水平。让我们做一个真正“会说话”的人。课程结束
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