人教部编版语文六年级下册 口语交际：即兴发言(第一单元) 课件

口语交际：即兴发言目 录第一部分新知导入 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在现代社会中可以让人与人之间的交往更加密切，对于一个希望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 没有事先准备而进行的当众讲话，就叫作即兴发言。第二部分新知讲解 即兴发言是临场有感而发的演讲，是在时间紧迫，事先没有太多准备的情况下，快速组织语言，就某个问题发表自己的见解，提出主张，或表达某种情感、愿望的临场发挥。 本次的口语交际内容就是即兴发言，根据所给的题目稍做准备，然后即兴发言。即兴发言既能培养我们快速构思的能力，让我们具备出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。即兴发言的运用：◎在最短的时间里表达自己的思想◎在公众场合展现自己◎在课堂上发表见解◎与朋友聊天时表达自我◎回答同伴的疑问听：认真倾听并思考：他们的即兴发言有什么特点，存在什么问题。尝试即兴发言说：请两位同学以“我的一个小小心愿”为主题，现场即兴发言。◇确定话题后，要迅速判断发言的主题，是致欢迎词，还是获奖感言，还是答记者问……◇快速打个腹稿，根据场合、对象等，想好要讲哪几点，现讲什么，后讲什么。◇班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。◇学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。◇开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。◇参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。◇放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。欢迎致辞获奖感言主题演讲生日祝词发表见解◇根据场合、对象、气氛等，快速理顺思路，确定围绕主题谈哪几个方面的内容，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。◇把自己想表达的意思逐条讲清楚，情绪饱满，镇定从容，语气自然，态度大方。◇积累多方面知识，丰富生活阅历，增加锻炼机会。这样才能厚积薄发、出口成章。◇善于捕捉话题。从眼前的人、事、物之中找，从前面的主持、讲话、发言之中找，具体对象、环境气氛、布置陈设、言谈花絮都可以成为好素材。◇注意合适场合，合适听众，合适身份，合适时间。一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。——卡耐基【案例1】有一次剧团到我们这里演出，当天晚上天气阴沉，不见星月。但主持人还是根据原来的主持稿说：今夜星光灿烂，我们迎来了XX演出团。如果你是主持人，会怎么即兴修改主持词呢？ 阴云密布，挡不住我们热情澎湃的心；天上没有星星和月亮，因为每一个观众都是闪亮的星，都是皎洁的月。让我们用热烈的掌声，用璀璨的荧光棒，欢迎XX演出团的到来！【案例2】美国演员珍惠曼因在电影《心声泪影》中成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：“我因为一句话没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套，意味深长，堪称妙语。◇仪态：站立姿势、目视前方、态度自然；◇声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰；◇内容：选材正确、逻辑合理、情感真挚。第三部分课堂练习选题：1号题目：代表全班同学欢迎新同学的到来。2号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。3号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝福的话。4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学生带手机去学校的看法。米米：很高兴能代表同学欢迎你的到来。首先，让我们把热烈的掌声送给新同学。我们班是一个团结、文明、活泼、进取的班级，同学们善良、友爱、热情、上进。新同学一定能够很快融入我们这个大家庭之中。今后让我们一起前行，共同为我们的理想而奋斗！山山：首先，要感谢学校给了我参赛的机会，让我可以一展风采。其次，我要感谢老师的指导，是老师的教导使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高，是老师教会了我如何写作。我还要感谢同学们，和你们在一起快乐学习，快乐成长，我的作文才会这样丰富、鲜活。今后，我会更加努力地学习，取得更好的成绩。元元：今天真是一个好日子，在这里我要祝亲爱的爷爷健康长寿，笑口常开。在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都开开心心的！我也会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，成为有用之才。林林：我认为小学生不应该带手机去学校。因为小学生年龄小，自制力差，注意力容易分散，如果带手机去学校，容易被手机中的游戏、视频吸引。再说，如果在我们上课时候有电话打过来，还会影响课堂。不带手机，专心学习，做让家长放心的孩子。第四部分课堂小结 即兴发言能提高我们的普通话水平，能让我们与陌生人说话更加大方得体，能促进我们的人际交流，还能增强记忆力，提高写作水平。让我们做一个真正“会说话”的人。课程结束