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    2023-2024学年湖南省衡阳市第九中学九上数学期末教学质量检测模拟试题含答案
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    2023-2024学年湖南省衡阳市第九中学九上数学期末教学质量检测模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年湖南省衡阳市第九中学九上数学期末教学质量检测模拟试题含答案,共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.方程x2﹣5=0的实数解为( )
    A.B.C.D.±5
    2.已知⊙O的半径为5cm,圆心O到直线l的距离为5cm,则直线l与⊙O的位置关系为( )
    A.相交B.相切C.相离D.无法确定
    3.某车的刹车距离y(m)与开始刹车时的速度x(m/s)之间满足二次函数(x>0),若该车某次的刹车距离为5 m,则开始刹车时的速度为( )
    A.40 m/sB.20 m/s
    C.10 m/sD.5 m/s
    4.已知,是圆的半径,点,在圆上,且,若,则的度数为( )
    A.B.C.D.
    5.等腰三角形底边长为10㎝,周长为36cm,那么底角的余弦等于( ).
    A.B.C.D.
    6.如图,在平面直角坐标系中,已知点的坐标是,点是曲线上的一个动点,作轴于点,当点的橫坐标逐渐减小时,四边形的面积将会( )
    A.逐渐增大B.不变C.逐渐减小D.先减小后增大
    7.如图,在矩形中,,对角线相交于点,垂直平分于点,则的长为( )
    A.4B.C.5D.
    8.点A、B、C是平面内不在同一条直线上的三点,点D是平面内任意一点,若A、B、C、D四点恰能构成一个平行四边形,则在平面内符合这样条件的点D有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    9.如图,在△ABO中,∠B=90º ,OB=3,OA=5,以AO上一点P为圆心,PO长为半径的圆恰好与AB相切于点C,则下列结论正确的是( ).
    A.⊙P 的半径为
    B.经过A,O,B三点的抛物线的函数表达式是
    C.点(3,2)在经过A,O,B三点的抛物线上
    D.经过A,O,C三点的抛物线的函数表达式是
    10.在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和9个黄球,它们只有颜色不同,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球试验发现,摸到黄球的频率是0.3,则估计口袋中大约有红球( )
    A.21个B.14个C.20个D.30个
    11.某次数学纠错比赛共有道题目,每道题都答对得分,答错或不答得分,全班名同学参加了此次竞赛,他们的得分情况如下表所示:
    则全班名同学的成绩的中位数和众数分别是( )
    A.,B.,C.,70D.,
    12.如图所示,给出下列条件:①;②;③;④,其中单独能够判定的个数为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.如图,旗杆高AB=8m,某一时刻,旗杆影子长BC=16m,则tanC=_____.
    14.一个圆柱的三视图如图所示,若其俯视图为圆,则这个圆柱的体积为__________.
    15.《孙子算经》是我国古代重要的数学著作,成书于约一千五百年前,其中有道歌谣算题:“今有竿不知其长,量得影长一丈五尺,立一标杆,长一尺五寸,影长五寸,问杆长几何?”歌谣的意思是:有一根竹竿不知道有多长,量出它在太阳下的影子长一丈五,同时立一根一尺五的小标杆,它的影长五寸(提示:仗和尺是古代的长度单位,1丈=10尺,1尺=10寸),可以求出竹竿的长为_____尺.
    16.如图,在边长为1的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB、CD相交于点O,则tan∠AOD=________.
    17.已知点,都在反比例函数图象上,则____(填“”或“”或“”).
    18.如图,抛物线与轴交于点和点.(1)已知点在第一象限的抛物线上,则点的坐标是_______.(2)在(l)的条件下连接,为抛物线上一点且,则点的坐标是_______.
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)为争创文明城市,我市交警部门在全市范围开展了安全使用电瓶车专项宣传活动.在活动前和活动后分别随机抽取了部分使用电瓶车的市民,就骑电瓶车戴安全帽情况进行问卷调查,并将两次收集的数据制成如下统计图表.
    根据以上提供的信息解决下列问题:
    (1)a= ,b= c=
    (2)若我市约有30万人使用电瓶车,请分别计算活动前和活动后全市骑电瓶车“都不戴”安全帽的人数.
    (3)经过某十字路口,汽车无法继续直行只可左转或右转,电动车不受限制,现有一辆汽车和一辆电动车同时到达该路口,用画树状图或列表的方法求汽车和电动车都向左转的概率.
    20.(8分)(7分)某中学1000名学生参加了”环保知识竞赛“,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)作为样本进行统计,并制作了如图频数分布表和频数分布直方图(不完整且局部污损,其中“■”表示被污损的数据).请解答下列问题:
    (1)写出a,b,c的值;
    (2)请估计这1000名学生中有多少人的竞赛成绩不低于70分;
    (3)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取两名同学参加环保知识宣传活动,求所抽取的2名同学来自同一组的概率.
    21.(8分)如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且AD//BC,BD的垂直平分线经过点O,分别与AD、BC交于点E、F
    (1)求证:四边形ABCD为平行四边形;
    (2)求证:四边形BFDE为菱形.
    22.(10分)数学概念
    若点在的内部,且、和中有两个角相等,则称是的“等角点”,特别地,若这三个角都相等,则称是的“强等角点”.
    理解概念
    (1)若点是的等角点,且,则的度数是 .
    (2)已知点在的外部,且与点在的异侧,并满足,作的外接圆,连接,交圆于点.当的边满足下面的条件时,求证:是的等角点.(要求:只选择其中一道题进行证明!)
    ①如图①,
    ②如图②,
    深入思考
    (3)如图③,在中,、、均小于,用直尺和圆规作它的强等角点.(不写作法,保留作图痕迹)
    (4)下列关于“等角点”、“强等角点”的说法:
    ①直角三角形的内心是它的等角点;
    ②等腰三角形的内心和外心都是它的等角点;
    ③正三角形的中心是它的强等角点;
    ④若一个三角形存在强等角点,则该点到三角形三个顶点的距离相等;
    ⑤若一个三角形存在强等角点,则该点是三角形内部到三个顶点距离之和最小的点,其中正确的有 .(填序号)
    23.(10分)如图,为的直径,为上的两条弦,且于点,,交延长线于点,.
    (1)求的度数;
    (2)求阴影部分的面积
    24.(10分)△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,以D为顶点作∠MDN=∠B,
    (1)如图(1)当射线DN经过点A时,DM交AC边于点E,不添加辅助线,写出图中所有与△ADE相似的三角形.
    (2)如图(2),将∠MDN绕点D沿逆时针方向旋转,DM,DN分别交线段AC,AB于E,F点(点E与点A不重合),不添加辅助线,写出图中所有的相似三角形,并证明你的结论.
    (3)在图(2)中,若AB=AC=10,BC=12,当△DEF的面积等于△ABC的面积的时,求线段EF的长.
    25.(12分)如图1是小区常见的漫步机,从侧面看如图2,踏板静止时,踏板连杆与立柱上的线段重合,长为0.2米,当踏板连杆绕着点旋转到处时,测得,此时点距离地面的高度为0.44米.求:
    (1)踏板连杆的长.
    (2)此时点到立柱的距离.(参考数据:,,)
    26.(12分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c交x轴于A、B两点,OA=1,OB=3,抛物线的顶点坐标为D(1,4).
    (1)求A、B两点的坐标;
    (2)求抛物线的表达式;
    (3)过点D做直线DE//y轴,交x轴于点E,点P是抛物线上A、D两点间的一个动点(点P不于A、D两点重合),PA、PB与直线DE分别交于点G、F,当点P运动时,EF+EG的值是否变化,如不变,试求出该值;若变化,请说明理由。
    参考答案
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1、C
    2、B
    3、C
    4、D
    5、A
    6、C
    7、B
    8、C
    9、D
    10、A
    11、A
    12、B
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13、.
    14、
    15、3
    16、1
    17、
    18、 (1) (2)
    三、解答题(共78分)
    19、(1)10,24.5,1000;(2)活动前5.31万人,活动后2.67万人;(3)p=
    20、(1)a=0.24,b=2,c=0.04;(2)600人;(3)人.
    21、(1)见解析;(2)见解析.
    22、(1)100、130或1;(2)选择①或②,理由见解析;(3)见解析;(4)③⑤
    23、(1);(2).
    24、(1)△ABD,△ACD,△DCE(2)△BDF∽△CED∽△DEF,证明见解析;(3)4.
    25、(1)1.2米 (2)0.72米
    26、(1)(-1,0),(3,0);(2);(3)1.
    成绩(分)
    人数
    类别
    人数
    百分比
    A
    68
    6.8%
    B
    245
    b%
    C
    a
    51%
    D
    177
    17.7%
    总计
    c
    100%
    成绩分组
    频数
    频率
    50≤x<60
    8
    0.16
    60≤x<70
    12
    a
    70≤x<80

    0.5
    80≤x<90
    3
    0.06
    90≤x≤100
    b
    c
    合计

    1
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