江西省宜春市万载县2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题

这是一份江西省宜春市万载县2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题，共5页。试卷主要包含了积累与梳理，阅读与鉴赏等内容，欢迎下载使用。

一、积累与梳理（36分）
1.我能辨析汉字的含义：仔细观察下面四个字的特点，填一填。（4分）
睹 眨 瞪 睁
我发现上面这些字的偏旁都是 ，表示这些字的意思与 有关，像这样的字我还能写出 、 。
2.我会想象画面：照样子，补充词语。（4分）
①慢腾腾的（蜗牛）懒洋洋的（ ）空荡荡的（ ）
②严严实实地（封住）叮叮咚咚地（ ）叽叽喳喳地（ ）
3.秋天是金桂飘香、硕果累累的季节。让我们走进这金色的世界，感受一幅幅美丽的图画吧！
（1）下面词语中，不是描写秋天的是 （ ）（2分）
A.秋高气爽B.草长莺飞C.天高云淡D.层林尽染
（2）你积累了描写秋天的诗句吗?在下面横线上写一写吧！（2分）
， 。
（3）根据下面这个开头，写一段话。（4分）
我喜欢秋天！


4.下列选项中，加点字读音全对的一组是（ ）（2分）
A.缤纷（bīng）辽阔（liá）B.淙淙（zóng）瞬间（sùn）
C.喷香（pèn）陈列（chén）D.呢喃（ní）布帘（lán）
5.下列加点的成语使用不正确的一句是（ ）（2分）
A.每次看到他，他都在专心致志地看着书。
B.秋天的月湖公园金桂飘香，五谷丰登。
C.今天吃苹果的时候，苹果里突然钻出一条虫子，让我大吃一惊。
D.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
6.学校马上要举行辩论赛了，王朵朵同学负责贴条幅，可是匆忙中同学们把学校其他活动的条幅也送来了，她应该贴哪个条幅呢?（ ）（2分）
A.情系和谐校园，唱出你我精彩。B.灯不拨不亮，理不辩不明。
C.知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。D.放飞想象翅膀，创造艺术人生。
7.小李有题目不会做，想向小丽请教，他应该这样说（ ）（2分）
A.“小丽，这道题我不会，你来教我。“
B.“小丽，老师让你教我做这道题。
C.“小丽。打扰了，这道题我不会，请问你有时间教我一下吗?”
D.“小丽，请你来教我。”
8.《稻草人》这本童话故事中教祥儿拉胡琴的第一位老师是（ ）（2分）
A.泉水哥B.风儿哥C.鸟儿哥D.小雨哥
9.日积月累。（10分）
（1）这个学期，我们随着课文走遍了祖国大江南北，欣赏很多美景；南到美丽富饶的 ，
北到景色诱人、物产丰富的 ，我们认识了很多优秀的人，他们身上的美好品质令人敬佩：平易近人，关心儿童，爱民爱国的领袖 ；在炮火中把生死置之度外，仍旧为伤员做手术的国际主义战士 。
（2）我们还懂得了许多做人的道理：与人交往，要有仁爱之心，要尊重他人。我想到了《孟子》中的“ ， ”。
（3）人而无信， 。近 赤，近 黑。
三、阅读与鉴赏（30分）
（一）文言文阅读
群儿戏于庭，一儿瓮，足跌没水中，众皆去。光持石击瓮破之。水迸，儿得活。
10.在文中的田字格里填上生字。（2分）
11.“光持石击瓮破之“这句中的“之”是指（ ）（2分）
A.司马光B.一个小儿C.瓮D.一群孩子
12.用自己的话写一写下面句子的意思。（2分）
群儿戏于庭

13.这个故事中别的小朋友都吓跑了，司马光却没有慌，可见他 ；司马光想到用石头碰瓮，说明他 。（4分）
（二）现代文阅读
爷爷一定有办法
①当小鼹（yǎn）鼠约瑟还是娃娃的时候，爷爷用主人废弃的窗帘布为他缝了一条奇妙的毯子。奇妙的毯子又舒服又保暖，还可以把噩（è）梦通通赶跑。
②不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子变得又破又旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，用不了了，真该把它丢了。”“爷爷一定有办法。”约瑟说。
③爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。爷爷拿起剪刀，开始咯吱、咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出，缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够改做……”很快，一件奇妙的外套做成了。约瑟穿上这件奇妙的外套，开开心心跑去玩。
④不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的外套变得又旧又小了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，不合身了，真该把它丢了。”“爷爷一定有办法。”约瑟说。
⑤爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。爷爷拿起剪刀，开始咯吱、咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出，缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够改做……”不久，一件奇妙的背心做成了。约瑟穿上这件奇妙的背心，高高兴兴上学去。
⑥不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的背心变得又小又脏了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心，好难看啊，真该把它丢了。”“爷爷一定有办法。”约瑟说。
⑦爷爷
约瑟
……
14.爷爷依次缝制了 、 和 。（6分）
A.背心B.毛毯C.外套D.窗帘
15.联系上下文和生活经验，可以猜“噩梦”的“噩”字的意思是（ ）（2分）
A.真实而愉快的B.美好而甜蜜的C.好运而喜人的D.可怕而惊人的
16.为什么说爷爷缝制的毛毯“奇妙”?用横线在文中画出一个句子。（2分）
17.根据故事内容预测故事发展，爷爷会把背心改做成什么?约瑟又会怎么样?在第⑦自然段的横线上写一写。（4分）


18.你喜欢爷爷的办法吗?为什么?（3分）


19.根据故事内容判断下列信息对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）约瑟是一只小鼹鼠。（ ）
（2）妈妈让爷爷给约瑟改做衣物。（ ）
（3）这是一篇童话故事，故事中的动物和人一样会说话，有情感。（ ）
三、表达与交流（34分）
20.就要放寒假了，你认为怎样过寒假才有意义呢?把你的想法写下来分享一下吧！（4分）




21.习作。（30分）
请从下面两个题目中任选一题进行作文。注意文中不要出现真实姓名、地名和学校名。
（1）题目：那个周末我真
要求：先把题目补充完整，横线上可以补充高兴、难过、幸福等，写一篇300字左右的习作，注意不写错别字，还要把句子写通顺。
（2）根据下面的词语，尽情地展开想象，编一个童话故事。
大象狮子森林小河国王
要求：给故事加一个题目。可以根据需要增加自己喜欢的其他角色。想象合理，语句通顺。书写规范、端正、整洁。300字左右。
万载县2023—2024学年度第一学期期末质量监测
三年级语文答案
一、积累与梳理（36分）
1.目 眼睛 瞄 睁
2.乌龟 教室 弹琴 唱歌
3.（1）B
（2）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花（空山新雨后 天气晚来秋）
（3）示例:橙红的橘子,像一盏盏小灯笼,带着脸上的微笑，在微风中摇晃;苹果红彤彤的脸蛋终于露出了笑容;一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝,井然有序地排列着，美极了!
4.C
5.B
6.B
7.C
8.A
9.日积月累。（10分）
（1）西沙群岛 小兴安岭 孙中山 白求恩
（2）仁者爱人，有礼者敬人
（3）不知其可也 朱者 墨者
三、阅读与鉴赏（30分）
（一）文言文阅读
10.登 弃
11.C
12.一群小孩子在庭院里面玩。
13.沉着冷静 聪明机智
（二）现代文阅读
14.B C A
15.D
16.奇妙的毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。
17.拿起剪刀，咔嚓咔嚓，一条好看的手帕做好了拿上这条好看的手帕，和小伙伴们玩起了丢手绢.
18.我喜欢爷爷的办法，因为爷爷总能开动脑筋，变废为宝。
19. ①√ ②× ③√
三、表达与交流（34分）
20.A示例：美好的寒假开始了，我要为寒假做好规划:
①合理安排作息时间，做到有规律，过一个有意义的寒假。
②多参加社会实现活动。利用寒假期间进行各种社会实践活动,提高自己的社会实践能力。
③读一本好书。利用寒假比较宽松的时间，来进行阅读。
21.习作。（30分）
（1）
这个周末，我真高兴
星期天对于每个孩子来说，都是一个特别的日子。紧张学习了一周，总是盼望着周末快点来临。这个星期天，我特别高兴，让我和大家一起分享这快乐的时光吧!
星期天早上，我睁开朦胧的双眼，伸伸懒腰走到窗前，呼吸着新鲜空气，向窗外望去，天空是多么湛蓝。听，小鸟在树梢上叽叽喳喳，似乎在跟我说:“早上好”。远处柳树在春风的伴奏中正翩翩起舞，小草也探出头来，好奇地看着这个美丽而神奇的世界。大地母亲换上了一件五彩缤纷的衣服。
中午，我和小伙伴们到田野里玩捉迷藏，到河边捉鱼摸虾，到山上观落日，一切是那么的美好惬意。
在提迷藏时，有的躲在木堆后面;有的藏在小木屋里;还有的躲在芭乐树的中间。而我与他们不同，我认为最危险的地方就是最安全的地方。于是我躲在一个坑里面。小伙伴一个个被找到了，只剩下我一个人了。他们到处找，我默不作声，大约过了十几分钟，我突然听到他们商量着:“要不我们赶紧去找大人吧，万一他真出事了。”我赶紧从坑里爬出来，看到小伙伴们那般焦急的模样，我真有点于心不忍啊，不过他们见我没事，还夸我隐藏得好呢!
我们来到村子的小河边，看到清澈的水底鱼虾成群地在欢快地玩耍着，各个便迫不及待地脱鞋挽裤，一脚扎入水里。不到几分钟，伙伴们便抓到了好几条鱼虾，而我却一条也没有抓到。他们耐心地告诉我:“你脚步要轻，下手要快要准。”我照着伙伴们说的方法一试，果然抓到了一条大肥鱼。过了一会儿，我们的战果累累，我们都开心地笑了。
最后，我们来到山脚，看着那又高又陡的阶梯，我胆怯了，后退了。一个伙伴鼓励我说:“不要怕，来，我们一起走。”开始我害怕，都不敢睁开眼睛，最后我鼓起勇气，睁开了眼，原来也没那么恐怖。最后，我终于到山顶了，看着自己爬上了又高又陡的大山，顿时觉得有点不可思议。我们手拉着手坐在山上看日落，太阳妈妈亲吻着山，一切都是金黄的
这就是我美妙的星期天，这个星期天，我真高兴!
（2） 森林王国
很久很久以前，有一个美丽而又富饶的王国，那就是森林王国。那儿有一条清澈的小河，景色优美，物产丰富。动物们在那儿生活得很好开心。
可是，自从森林里来了一群豺狼以后，情况就大大地不一样了。这一群豺狼大量地抢夺小动物们的食物以及财产，森林王国里的欢笑声一天比一天少，小动物们的日子也一天不如一天了。动物们聚在一起商量说:只要谁能打败这些豺狼，就让他做我们的国王吧。
第一个去挑战狼群的是一只强壮的大象。大象的眼睛里充满了红红的血丝，它愤怒地向狼群猛冲过去，可是豺狼们一跳，躲过了大象的攻击。大象用锋利的象牙再次向狼群发起攻击，可是豺狼已经看透了大象横冲直撞的性格。于是，它们又灵活地一闪，大象的象牙彻底地扎进了一棵大松树，再也拔不出来了。这时候，豺狼们蜂拥而上，轻而易举地咬断了大象的喉咙。
过了一天又一天，动物王国死去的参战者越来越多了。后来，又来了两个参战者，那就是鹰与狮子。合作进攻狼群，它们首先摆好阵势，向豺狼发起了猛烈的攻击。鹰用飞一般的速度啄掉了豺狼的眼睛，接着狮子咬着豺狼的脖子把它们丢出去。就这样，不一会儿豺狼被消灭得所剩无几了。狼群的一个头领看见自己的手下死的死，伤的伤，赶快求饶。鹰可不吃它这一套，便把豺狼头领叨起来投入了大海中。
森林恢复了往日的平静。鹰成为鸟类的国王，而狮子就成为兽类动物的国王。
题号
一
二
三
总分
得分
100