2022-2023学年云南省文山州广南县三年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年云南省文山州广南县三年级（上）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）1时25分＝ 分
3千米50米＝ 米
2分米＝ 厘米＝ 毫米
2．（1分）现在时刻如图所示，一列火车9：05到站，现在离火车进站还有 分钟。
3．（2分）13个十是 ，320里面有 个十。
4．（2分）最大的两位数比322少 。差和减数都是273，被减数是 。
5．（2分）小明有24元钱，小军有8元钱，小明的钱数是小军的 倍，小红的钱数是小军的2倍，小红有 元钱。
6．（1分）要使305×□的积是四位数，□里最小可以填 。
7．（2分）用4根6厘米的小棒摆成一个正方形，它的周长是 厘米。如果用6根4厘米的小棒摆成一个长方形，这个长方形的周长是 厘米。
8．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
300 795﹣432
365+257 357+265
400×6 300×8
2+3+4+0 2×3×4×0
9．（2分） 个是，也就是 。
10．（4分）三（2）班要去春游，想去植物园的有25人，想去动物园的有22人，两个地方都想去的有5人，三（2）班一共有 人，将如图所示补充完整。
二、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每题1分，共7分）
11．（1分）秒针从数字“5”走到数字“10”，经过了（ ）秒。
A．5B．20C．25
12．（1分）一件衬衣68元，一条裤子比衬衣便宜了9元，衬衣和裤子一共（ ）元。
A．77B．145C．127
13．（1分）农场有16吨粮食，用一辆载质量是4000千克的货车运（ ）次可将这些粮食运完。
A．1B．4C．40
14．（1分）小明想知道自己计算的“611﹣236＝375”对不对，他采取的验算方法错误的是（ ）
A．611﹣375B．375+236C．375﹣236
15．（1分）三位数乘一位数，积不可能是（ ）位数．
A．三B．四C．二
16．（1分）350×4表示错误的是（ ）
A．35个十乘4B．35个百乘4
C．4个350的和
17．（1分）如图，从小玲家去学校有两条路可以走，这两条路相比（ ）
A．第①条路近B．第②条路近C．同样近
三、计算题。（共36分）
18．（8分）直接写出得数。
19．（10分）竖式计算，带※的要验算。
※265+359＝
807﹣689＝
470×9＝
655×7＝
20．（12分）脱式计算。
460﹣126+129
567+（612﹣251）
312﹣49÷7
（613﹣307）×6
21．（6分）看图列式计算。
（1）
（2）
四、操作题。（共8分）
22．（2分）画一条4厘米5毫米的线段．
23．（2分）我会涂，用阴影表示出下面分数。
24．（4分）用9张边长是1厘米的正方形纸拼长方形和正方形。可以怎么拼？再算一算拼出的图形周长是多少呢？（每个方格的边长是1厘米，画一画，尺子作图）
五、解决问题。（共25分）
25．（4分）小白兔说：“我的仓库里准备了260根胡萝卜过冬。”小灰兔说：“我的仓库里最多可以装300根胡萝卜，现在还差60根就装满了。”小白兔和小灰兔一共准备了多少根胡萝卜过冬？
26．（4分）广州塔总高度598米，是中国第一高塔，中央电视台塔是中国第三高塔，总高度403米，广州塔比中央电视台塔大约高多少米？
27．（4分）一批零件1000个，王师傅每小时检测156个，他工作7个小时能不能检测完这些零件？
28．（4分）小明爷爷60岁生日那天，来了不少客人，32位客人坐满了4张桌子，照这样安排，正好坐满了9张桌子，一共来了多少位客人？
29．（4分）图书角有45本图书，其中是文学书，是科普书，图书角有文学书和科普书各多少本？
30．（5分）小明沿着一个长100米，宽50米的长方形运动场跑了4圈，他一共跑了多少米？
2022-2023学年云南省文山州广南县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共24分）
1．【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们的进率。
【解答】解：1时25分＝85分
3千米50米＝3050米
2分米＝20厘米＝200毫米
故答案为：85；3050；20；200。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
2．【分析】用这列火车本应到站时刻（9时5分）减去现在时刻（8时25分）就是现在离火车进站还有多少时间。
【解答】解：9时5分﹣8时25分＝40分
答：现在离火车进站还有40分钟。
故答案为：40。
【点评】此题是考查时间的推算。到站时刻﹣现在时刻＝经过的时间。
3．【分析】13个十是由10个十加3个十组成，故100加30等于130；320＝300+20，且300里面有30个十，20里面有2个十，所以670里面有60加7等于67个十；据此解答。
【解答】解：13个十是130，320里面有32个十。
故答案为：130；32。
【点评】本题考查了千以内数的组成，让学生掌握千以内数组成的知识。
4．【分析】要求最大的两位数比322少多少，最大的两位数是99，用322减去99即可解答；差和减数都是273，求被减数是多少，运用差+减数＝被减数进行解答即可。
【解答】解：322﹣99＝223
273+273＝546
答：最大的两位数比322少223。差和减数都是273，被减数是546。
故答案为：223；546。
【点评】本题主要考查了整数的加减法，理清题意，被减数＝差+减数是解答此题的关键。
5．【分析】求一个数是另一个数的几倍利用除法计算；求一个数的几倍是多少，利用乘法计算。
【解答】解：24÷8＝3
8×2＝16（元）
答：小明的钱数是小军的3倍，小红的钱数是小军的2倍，小红有16元钱。
故答案为：3，16。
【点评】本题考查了乘法及除法的意义的应用。
6．【分析】根据一位数乘三位数的计算方法，依次在□里填入1、2、3……直到找出使305×□的积是四位数，□里最小可以填的数字。
【解答】解：305×1＝305
305×2＝610
305×3＝915
305×4＝1220
所以要使305×□的积是四位数，□里最小可以填4。
故答案为：4。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
7．【分析】根据题意，结合周长的意义可知，用几根小棒摆出的图形的周长等于小棒的总长度。据此解答。
【解答】解：6×4＝24（厘米）
6×4＝24（厘米）
答：正方形的周长是24厘米，长方形的周长是24厘米。
故答案为：24，24。
【点评】本题主要考查长方形、正方形周长的计算及周长公式的应用。
8．【分析】795﹣432＝363，300＜363，所以300＜795﹣432；
365+257＝622，357+265＝622，所以365+257＝357+265；
400×6＝2400，300×8＝2400，所以400×6＝300×8；
2+3+4+0＝9，2×3×4×0＝0，所以2+3+4+0＞2×3×4×0。
【解答】解：300＜795﹣432
365+257＝357+265
400×6＝300×8
2+3+4+0＞2×3×4×0
故答案为：＜；＝；＝；＞。
【点评】本题主要考查了整数加减法、乘法的计算方法以及大小比较的方法，先计算出结果再进行比较即可。
9．【分析】的分数单位是，有3个这样的分数单位，也就是1。
【解答】解：3个是，也就是1。
答案为：3；1。
【点评】本题考查的主要内容是分数的意义的应用问题。
10．【分析】先求出只想去植物园的有多少人，只想去动物园的有多少人，然后填图，再把图中三部分的人数相加就是三（2）班一共的人数。
【解答】解：25﹣5＝20（人）
22﹣5＝17（人）
20+5+17
＝25+17
＝42（人）
答：三（2）班一共有42人。
故答案为：42。
【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。
二、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每题1分，共7分）
11．【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，则秒针从数字“5”走到“10”经过了5个大格，即走了5×5＝25（秒），据此解答即可。
【解答】解：5×5＝25（秒）
故答案为：C。
【点评】此题主要考查了学生对“时、分、秒”知识的掌握和灵活运用。
12．【分析】先用一件衬衣的钱数减去9元，求出一条裤子的钱数，再将一件衬衣的钱数和一条裤子的钱数相加即可。
【解答】解：68﹣9＝59（元）
68+59＝127（元）
答：衬衣和裤子一共127元。
故选：C。
【点评】本题考查了利用100以内数的加减解决问题，需准确理解题意。
13．【分析】根据1吨＝1000千克进行选择。
【解答】解：4000千克＝4吨
16÷4＝4（次）
用一辆载质量是4000千克的货车运4次可将这些粮食运完。
故选：B。
【点评】本题考查的主要内容是质量单位的换算问题。
14．【分析】减法的验算有两种方法分别是：差+减数＝被减数，被减数﹣差＝减数，据此解答即可。
【解答】解：验算611﹣236＝375”对不对，可以用375+236＝611验算，也可以用611﹣375＝236验算。所以验算方法错误的是375﹣236。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握减法之间的关系及减法的验算方法。
15．【分析】根据题意，假设三位数是100，一位数是1，或三位数是999，一位数是9；分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设三位数是100，一位数是1，或三位数是999，一位数是9；
100×1＝100，100是三位数；
999×9＝8991，8991是四位数；
所以，三位数乘一位数，积可能是三位数或四位数，不可能是两位数．
故选：C．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
16．【分析】三位数乘一位数要从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。据此解答。
【解答】解：350里面有35个十，因此350×4表示35个十乘4，还可以表示4个350的和是多少，表示错误的是35个百乘4。
故选：B。
【点评】本题考查了一位数乘三位数的表示的意义。
17．【分析】根据图形的特点采用线段平移的方法便可巧妙解决此题。
【解答】解：路线①是由一条宽和一条比长短的线段组成。
路线②是由一条宽和一条长以及一条比长短的线段组成。
所以第①条路比第②条路近。
故选：A。
【点评】此题考查的是线段长度的比较，善于观察分析，借助图形的平移转化是解决此题的关键。
三、计算题。（共36分）
18．【分析】根据整数加减法、乘法以及分数加减法的计算方法，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。
19．【分析】三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐。
三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐，加法验算时，交换两个加数的位置，再计算。
三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的位数也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。
【解答】解：※265+359＝624
807﹣689＝118
470×9＝4230
655×7＝4585
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数和千以内加减法的计算方法和验算方法。
20．【分析】从左到右依次计算；
先算括号里的减法，再算括号外的加法；
先算除法，再算减法；
先算括号里的减法，再算括号外的乘法。
【解答】解：460﹣126+129
＝334+129
＝463
567+（612﹣251）
＝567+361
＝928
312﹣49÷7
＝312﹣7
＝305
（613﹣307）×6
＝306×6
＝1836
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
21．【分析】（1）先用6乘6，求出总页数；再除以9，即可求出每天看9页需要多少天看完；
（2）将一个圆看作单位“1”，平均分成5份，减去其中的2份，据此计算。
【解答】解：（1）6×6÷9
＝36÷9
＝4（天）
答：需要4天看完。
（2）
答：还剩。
【点评】本题考查了利用表内乘除混合运算及分数减法解决问题，准确识图是关键。
四、操作题。（共8分）
22．【分析】由题意可知：因为5毫米＝0.5厘米，4+0.5＝4.5厘米，此题实际上是要求画4.5厘米的线段；据此解答即可．
【解答】解：如图所示，根据线段的画法，先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，
然后在直尺上找出相应的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可；
5毫米＝0.5厘米，4+0.5＝4.5（厘米），
【点评】本题考查了学生画线段的能力．
23．【分析】根据题意，把整个图形看作单位“1”，平均分成了10份，阴影部分占7份，用分数表示是；涂色7份即可解答。
【解答】解：
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
24．【分析】因为9＝9×1＝3×3，所以用9张边长是1厘米的正方形纸拼长方形和正方形，有2种情况：①拼成1行9个小正方形；②拼成3行3列。然后根据“长方形的周长＝（长+宽）×2”，“正方形的周长＝边长×4”，代入数值分别计算解答即可。
【解答】解：如图：
长方形周长：
（9+1）×2
＝10×2
＝20（厘米）
正方形周长：
3×4＝12（厘米）
答：长方形周长是20厘米，正方形周长是12厘米。
【点评】本题考查了图形拼组知识，结合长方形和正方形的周长公式解答即可。
五、解决问题。（共25分）
25．【分析】先用小灰兔能装的300根胡萝卜减去60根，求出小灰兔准备了多少根，再把小灰兔和小白兔准备的根数相加即可解答。
【解答】解：300﹣60＝240（根）
260+240＝500（根）
答：小白兔和小灰兔一共准备了500根胡萝卜过冬。
【点评】本题考查了1000以内的加减法的计算方法的应用。
26．【分析】用广州塔的总高度减去央电视台塔的高度，估算出广州塔比央电视台塔大约高多少米。
【解答】解：598米≈600米
403米≈400米
598﹣403≈200（米）
答：广州塔比中央电视台塔大约高200米。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内减法的估算方法。
27．【分析】先利用“工作效率×工作时间＝工作总量”求出检测的总零件数，再比较大小即可。
【解答】解：156×7＝1092（个）
1092＞1000
答：能。
【点评】本题考查了整数乘法的计算方法及应用。
28．【分析】32位客人坐满了4张桌子，用坐满了4张桌子的人数除以4，求出1张桌子能坐的人数，再乘9即可解答。
【解答】解：32÷4×9
＝8×9
＝72（位）
答：一共来了72位客人。
【点评】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。
29．【分析】根据题意，求图书角有文学书和科普书各多少本，用总本数除以总份数再乘取得的份数即可解答。
【解答】解：45÷5×2
＝9×2
＝18（本）
45÷9×4
＝5×4
＝20（本）
答：图书角有文学书18本，科普书20本。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
30．【分析】利用长方形周长公式：C＝（a+b）×2计算跑一圈的路程，再乘4即可。
【解答】解：（100+50）×2
＝150×2
＝300（米）
300×4＝1200（米）
答：他一共跑了1200米。
【点评】本题主要考查长方形周长公式的应用。
170+220＝
300﹣60＝
163+310＝
695﹣103＝
7×900＝
124×2＝
＝
＝
170+220＝390
300﹣60＝240
163+310＝473
695﹣103＝592
7×900＝6300
124×2＝248
＝1
＝