山西省朔州市右玉县右玉教育集团初中部2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

这是一份山西省朔州市右玉县右玉教育集团初中部2023-2024学年八年级上学期期末生物试题，共7页。试卷主要包含了捕蝇草等内容，欢迎下载使用。
七年级生物（人教版）
（本试卷满分100分，时间60分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
本卷共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1.生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（ ）
A.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
B.含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢
C.晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软
D.人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象
2.许多谚语或诗文中蕴含丰富的生物学知识，下列能体现生物对环境影响的是（ ）
A.春种一粒粟，秋收万颗子B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.千里之堤，溃于蚁穴D.人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开
3.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体"的生态文明理念，相关理解不正确的是（ ）
A.“山水林田湖草沙“属于不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生命共同体是一个统一的整体
D.地球上最大的生态系统是森林生态系统
4.下列有关光学显微镜的使用，叙述错误的是（ ）
A.对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔
B.为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹面镜
C.观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰
D.实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头
5.2022年4月，我国科学家利用二氧化碳人工合成了葡萄糖。在植物细胞内，能够利用无机物合成有机物的结构是（ ）
A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜
6.如图所示的数字序号①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A.过程②中，细胞内染色体的变化最明显
B.过程③表示细胞分化
C.过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的
D.过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织
7.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
A.细胞核B.食物泡C.伸缩泡D.液泡
8.2023年8月，西藏兰科调查队在墨脱县雅鲁藏布江边发现旗唇兰属的一个新种——墨脱旗唇兰，该物种之所以被认定为被子植物，是因为它具有（ ）
A.根B输导组织C.种子D.果实
9.捕蝇草（如图）可以自花传粉，也能借助昆虫异花传粉，下列关于捕蝇草花的分析正确的是（ ）
A.花是营养器官B.胚珠能产生精子C.含有雌蕊和雄蕊D.子房发育成种子
10.水稻是人们生活中常见的主食，水稻种子的营养物质主要存在于（ ）
A.胚B.胚乳C.子叶D.胚芽
11.如图为枝芽和枝条的结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A.①是幼叶B.B是由①发育而来的
C.②是芽轴D.C是由③发育而来的
12.如图是洋葱根尖的纵切面结构示意图，根尖生长依靠的部位是（ ）
A.①②B.①③C.②③D.③④
13.无土栽培技术为花卉。蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的（ ）
A.水和有机物B.无机盐和有机物C.水和无机盐D.水、无机盐和有机物
1864年，德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，以消耗叶片中部分营养物质，再把叶片的一部分曝露在光下，另一部分遮光（如图所示），经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果发现退光部分的叶片未变蓝，而照光部分的叶片变成深蓝色。请回答14~15小题。
14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用于溶解叶绿素的是（ ）
A.酒精B.碘液C.生理盐水D.澄清石灰水
15.关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验、下列叙述错误的是（ ）
A.图中植物在实验前要先暗处理
B.图中叶片上、下两面遮光部分和未遮光部分形成对照
C.图中叶片上、下两面遮光部分滴加碘液后变蓝色
D.此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉
16.为弥补自然状态下传粉的不足、常常需要对植物进行人工辅助授粉、授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上? （ ）
A.花托B.柱头C.花瓣D.子房
17某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮、并烩制了议菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（ ）
图一图二
A.③是菠菜叶进行光合作用的主要部位
B.①和④表示表皮，是保护组织
C.D表示保卫细胞
D.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾作用的“门户”
18.某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地，造成这种差异的原因主要是植物进行了（ ）
A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸腾作用
19.《2022年中国国土绿化状况公报》显示我国国土绿化取得显著成效。关于绿色植物的作用，叙述错误的是（ ）
A.能合成有机物B.加速水土流失
C.促进自然界的水循环D.维持生物圈的碳—氧平衡
20.下列生产措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（ ）
A.蔬菜大棚中常增施有机肥——减弱蔬菜的光合作用
B.移栽幼苗在大棚上盖遮阳网——增强幼苗的蒸腾作用
C.春季早播覆盖地膜——提高温度，促进种子萌发
D.蔬菜大棚中适当降低夜间温度——增强蔬菜的呼吸作用
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
本卷共4个小题，共60分。
生物与环境组成生态系统
21.（每空2分，共14分）稻田养殖是一种根据生态经济学原理在稻田生态系统进行良性循环的生态养殖模式，不仅可以保护生态环境，还能增加农民的收入。如图为稻田生态系统的部分食物网，请据图分析回答：
（1）该生态系统中的水稻、杂草、小龙虾，青蛙、阳光、空气等统称为 。从生态系统的组成成分分析，稻田生态系统中的生物成分除了上图包含的成分外，还应包括 。
（2）该生态系统中能量的最终来源是 。
（3）图中共有条食物链，青蛙和稻螟虫之间的关系是 。
（4）青蛙和小龙虾的游动、觅食有助于稻田活水、通气，促进水稻根系的 作用，从而利于水稻根系的生长发育。
（5）稻田养殖可以降低病虫害的发生，从而减少农药使用量，原因是稻田养殖增加了稻田生态系统的生物的种类，进而提高生态系统的 能力。利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。
生物体的结构层次
22.（每空2分，共14分）芹菜具有清热解毒、利尿消肿、平肝降压的功效，它是我们生活中经常食用的蔬菜，在我国被广泛种植。下列是关于芹菜的相关结构示意图。请据图回答：
图一图二图三图四
（1）图一中的芹菜叶所属的结构层次是 ，含有的能量转换器是 。与人体的结构层次相比，芹菜缺少的结构层次是 。
（2）芹菜中具有物质运输功能的结构如图二所示、推测这部分属于 组织。
（3）小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，观察结果如图三，为进一步观察，需要将图三中A处的细胞移至视野中央，他需要先将临时装片向 方移动，再换用高倍镜观察到图四视野，他发现细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在 （填细胞结构），该结构含有与芹莱独特的味道有关的物质。
（4）在芹菜的细胞中，控制其发育和遗传的结构是 。
植物的三大生理作用
23.（每空2分。共16分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短、其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。下图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程。据图回答下列问题。
（1）种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过 （填“导管”或“筛管”）向上运输。绝大部分通过[ ] 散失到环境中，参与生物圈的水循环。
（2）番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的[ ] 制造的。
（3）番茄植株结的番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个 。
（4）番茄收获后，低温储藏可 （填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
（5）番茄种植带动了当地群众增收致富。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施：
。
探究种子萌发需要的环境条件
24.（每空2分，共16分）某生物学兴趣小组尝试探究大豆种子的萌发需要哪些环境条件，进行了如下实验：
实验器材：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）60粒、培养皿、棉花、清水。
实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥.乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。
实验过程及现象记录如下：
请根据实验记录回答下列问题。
（1）如果将表中甲，乙两组作为对照实验，实验变量是 。
（2）如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗?“，应选择 和 两组作为对照实验，
（3）根据控制单一变量原则。表中不能作为对照实验的是 两组。
（4）依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的 ； 不是大豆种子荫发需要的环境条件。
（5）每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是 ；在大豆种子胡发的过程中，最先突破种皮的结构是胚中的 。
2023—2024学年度第一学期期末教学评估
七年级生物（人教版）参考答案
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
1—5CCDDC 6—10DBDCB 11—15BCCAC 16—20BADBC
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
21、（每空2分、共14分）
（1）生态因素 分解者
（2）太阳能
（3）5 捕食
（4）呼吸
（5）自动调节
22、（每空2分，共14分）
（1）器官 叶绿体、线粒体 系统
（2）输导
（3）上 液泡
（4）细胞核
23、（每空2分、共16分）
（1）导管 ③蒸腾作用
（2）①光合作用
（3）胚珠
（4）减弱
（5）合理密植或适当增加二氧化碳浓度（答案合理即可）
24（每空2分.共16分）
（1）水分
（2）乙 丙（两空可互换）
（3）甲和丙
（4）水分 光
（5）避免偶然性，减小实验误差（合理即可） 胚根题号
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
总分
得分
评卷人
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1516
17
18
19
20
答案
甲
乙
丙
棉花干湿状态
保持干燥
保持潮湿
保持潮湿
种子数量
各20粒
放置环境
25℃光照
25℃光照
25℃黑暗
实验时间
3天
3天后实验现象
不萌发
萌发
萌发