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寒假预习--2.2 用2_6的乘法口诀求商 人教版数学 二年级下册
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这是一份寒假预习--2.2 用2_6的乘法口诀求商 人教版数学 二年级下册，共14页。学案主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．18÷3＝( )中，被除数是( )，除数是( )，商是( )，用到的口诀是( )。
2．在括号里填上合适的数。
( )－48＝24 ( )＋63＝80 ( )×4＝12
( )×6＝30 5×( )＝20 82－( )＝27
3．我会分。
(1)共有( )个气球，把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到( )个。
(2)若每个小朋友分到3个气球，这些气球可以分给( )个小朋友。
4．买2篮葡萄和3篮苹果，共付24元，2篮葡萄的价钱相当于1篮苹果的价钱。葡萄每篮( )元，苹果每篮( )元。
5．
一共有( )片叶子，平均分成( )份，每份有( )个。
6．小美和他的5个好朋友玩过山车，买门票一共用了30元，平均每人用了( )元。
7．有一些苹果，比30个多，比40个少。把它们平均分，并且分的份数和每份的个数同样多，这些苹果可能有( )个。
8．除数是3，被除数是6，商是( )。把18个乒乓球平均分成6份，每份有( )个。4粒黄豆大约重1克，32粒这样的黄豆大约重( )克。
二、判断题
9．把20个苹果分给5个小朋友，每人一定分到4个。( )
10．把16个▲平均分成4份，每份有4个，列式是4×4＝16。( )
11．已知30÷○＝6，△＋△＋○＝17，则△＝6。( )
12．一根16米长的绳子，对折2次后，每段绳子长8米。( )
13．根据左图可以列式为。( )
三、选择题
14．下面只能写出一道乘法算式和一道除法算式的口诀是（ ）。
A．二七十四B．四四十六C．三七二十一
15．和计算20÷5用同一句口诀的算式是（ ）。
A．16÷4B．25÷5C．20÷4
16．算式的意思正确的是（ ）。
A．32里面有8个4B．32里面有4个8C．把32分成4份，每份是8
17．20名同学乘车去深圳科技馆，刚好坐满5辆车，每辆车坐（ ）人。
A．5B．4C．6
18．统计每个小朋友各有多少本作文书，可以用写“正”字的方法进行记录。如果记录30本作文书，要写（ ）个“正”字。
A．5B．30C．6
四、计算题
19．看谁算得都对。
6×2＝ 18÷6＝ 12÷3＝ 17－9＝
36÷6＝ 16÷4＝ 71－50＝ 30＋6＝
20．看图列式。
五、解答题
21．每个花瓶插6枝花，30枝花可以插几个花瓶？
22．阳光小学二年级线描社团有24人，如果每4人用1张桌子，需要几张？
23．小东有40个苹果，吃了15个后。
（1）剩下多少个苹果？
（2）把剩下的平均分给5人，每人分得几个？
24．面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。促销的面包每个比原来便宜多少元？
25．小吃店运来80个煤球，放入箱子50个后，每天用6个，没放入箱子的够用几天？
参考答案：
1． 6 18 3 6 三六十八
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的是除数，等号后面的是商。想：3和几相乘得18，口诀“三六十八”。
【详解】18÷3＝（6）中，被除数是（18），除数是（3），商是（6），用到的口诀是（三六十八）。
2． 72 17 3 5 4 55
【分析】根据差＋减数＝被减数；和－加数＝加数；积÷因数＝因数；被减数－差＝减数即可解答。
【详解】24＋48＝72，故（72）－48＝24；
80－63＝17，故（17）＋63＝80；
12÷4＝3，故（3）×4＝12；
30÷6＝5，故（5）×6＝30；
20÷5＝4，故5×（4）＝20；
82－27＝55，故82－（55）＝27。
【点睛】主要考查了表内乘除法的计算以及100以内数的加减法计算，要熟练掌握。
3．(1) 24 4
(2)8
【分析】（1）从图上可得：每束有6个气球，要求4束一共有多少个气球，根据乘法的意义，用6×4或4×6，列式解答即可。要求把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几个，根据除法的意义，列式解答即可。
（2）若每个小朋友分到3个气球，要求这些气球可以分给几个小朋友，即求一个数里面包含几个另一个数，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）6×4＝24（个），所以共有24个气球。
24÷6＝4（个），把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到4个。
（2）24÷3＝8（个），所以若每个小朋友分到3个气球，这些气球可以分给8个小朋友。
4． 3 6
【分析】2篮葡萄的价钱相当于1篮苹果的价钱，故，买2篮葡萄和3篮苹果的价钱相当于买4篮苹果的价钱，也就是4篮苹果24元，先用除法求出每篮苹果多少钱；再用每篮苹果的价钱除以2，求出商，就是每篮葡萄的价钱。
【详解】3＋1＝4（篮）
24÷4＝6（元）
6÷2＝3（元）
故，葡萄每篮3元，苹果每篮6元。
5． 20 5 4
【分析】平均分的问题用除法解决，叶子总数÷份数＝每份叶子的数量，据此得出结论即可。
【详解】20÷5＝4（个）
故一共有20片叶子，平均分成5份，每份有4个。
6．5
【分析】小美和他的5个好朋友玩过山车，需要买6张门票（小美也要买门票）；再用买门票的总钱数除以门票数，求出商，即可解决此题。
【详解】5＋1＝6（人）
30÷6＝5（元）
故，小美和他的5个好朋友玩过山车，买门票一共用了30元，平均每人用了5元。
7．36
【详解】略
8． 2 3 8
【详解】略
9．×
【分析】把20个苹果平均分给5个小朋友时，20÷5＝4（个），每人一定分到4个。
但把20个苹果分给5个小朋友，不是平均分时，可以分成这样的5份：一份2个，一份3个，一份4个，一份5个，一份6个。那么每人不一定分到4个。据此判断即可。
【详解】由题意分析得：
把20个苹果分给5个小朋友，但题目并没有说平均分，所以每人并不一定分到4个。故原题说法错误。
故答案为：×
10．×
【分析】根据除法的平均分意义，把16个▲平均分成4份，每份有4个，列式是16÷4＝4，由此解答。
【详解】由分析可知：把16个▲平均分成4份，每份有4个，列式是16÷4＝4，原题列式错误；
故答案为：×
11．√
【分析】已知30÷○＝6，由此可求出○：30÷6＝5，把5代入等式中：△＋△＋5＝17，可求出△＋△＝17－5＝12，则△＝12÷2＝6，由此判断对错即可。
【详解】已知30÷○＝6，由此可求出○＝30÷6＝5，
把5代入△＋△＋○＝17中可得△＋△＋5＝17，
所以△＋△＝17－5＝12，△＝12÷2＝6。
故答案：√
12．×
【分析】把一根绳子对折2次，则这根绳子被平均分成（2×2）段，因此用绳子的总长度除以被平均分成的段数即可判断。
【详解】2×2＝4（段）
16÷4＝4（米）
对折2次后，每段绳子长4米。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是图形的折叠问题，应先计算出这根绳子被平均分成的段数再解答。
13．×
【分析】根据题意，共9个△，每3个分为一组，可以分为3组，由此解答。
【详解】根据左图可以列式为9÷3＝3；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查除法平均分的意义。
14．B
【分析】两个乘数相同时只能写一道乘法算式，除数和商相同时只能写一道除法算式，如五五二十五，只能写一道乘法和一道除法算式。据此得出结论即可。
【详解】由分析知，四四十六只能写一道乘法和一道除法算式。
故答案为：B
15．C
【分析】根据乘法口诀：四五二十，可以计算除法算式：20÷5和20÷4。
【详解】和计算20÷5用同一句口诀的算式是20÷4。
故答案为：C
16．A
【分析】除法的两个基本意义：①把一个数平均分成几份，求每份是几；②已知两个数，求一个数里面包含几个另一个数。由此选择。
【详解】A．32里面有8个4算式为32÷4＝8，符合题意；
B．32里面有4个8算式为32÷8＝4，不符合题意；
C．把32分成4份，每份是8，不是平均分，不能用32÷4＝8来表示。
算式32÷4＝8的意思正确的是32里面有8个4。
故答案为：A
17．B
【分析】利用总人数除以车的数量即可求出每车坐几人，据此解答。
【详解】20÷5＝4（人）
所以每辆车坐4人。
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法的意义的应用。把一个数平均分为几份，求每份是多少，用除法计算。
18．C
【分析】“正”字计数法，“正”字一笔表示数量1，一个“正”字表示数量5，30本作文书按照每5本一份去分，即求30里面有几个5，据此解答即可。
【详解】30÷5＝6（个）
所以，要写6个“正”字。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
19．12；3；4；8
6；4；21；36
【解析】略
20．4×3＝12；12÷3＝4
3×4＝12；12÷4＝3
【分析】一组苹果有4个，求这样的3组苹果有几个，就是求3个4的和是多少，可以用乘法列式计算，列式为：4×3＝12或3×4＝12。
一共有12个苹果，平均分成3组，求每组有几个苹果，就是把12平均分成3份，求每份是多少，用除法列式计算，即，12÷3＝4。
一共有12个苹果，平均每组4个，求可以平均分成几组，就是求12里面有几个4，用除法列式计算，即，12÷4＝3。
【详解】由题意分析得：
4×3＝12 12÷3＝4
3×4＝12 12÷4＝3
21．（个）
【详解】每个花瓶插6枝花，要求30枝花可以插几个花瓶，就看30里面有几个6，用除法计算，列式是，想乘法口诀“（五）六三十”，求出商是5。
22．6张
【分析】求需要几张桌子，就是求24里面有几个4，用除法计算。
【详解】24÷4＝6（张）
答：需要6张。
【点睛】本题考查表内除法的应用及根据除法的意义列式计算。
23．（1）40－15＝25（个）
答：剩下25个苹果。
（2）25÷5＝5（个）
答：每人分得5个。
【详解】略
24．1元
【分析】根据总价数量单价，求出促销后面包的单价，再用原来的单价减去促销后的即可求解。
【详解】10－27÷3
＝10－9
＝1（元）
答：促销的面包每个比原来便宜1元。
【点睛】考查了整数除法，明确总价、数量和单价之间的关系是解决本题的关键。
25．5天
【解析】略
一、填空题
1．18÷3＝( )中，被除数是( )，除数是( )，商是( )，用到的口诀是( )。
2．在括号里填上合适的数。
( )－48＝24 ( )＋63＝80 ( )×4＝12
( )×6＝30 5×( )＝20 82－( )＝27
3．我会分。
(1)共有( )个气球，把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到( )个。
(2)若每个小朋友分到3个气球，这些气球可以分给( )个小朋友。
4．买2篮葡萄和3篮苹果，共付24元，2篮葡萄的价钱相当于1篮苹果的价钱。葡萄每篮( )元，苹果每篮( )元。
5．
一共有( )片叶子，平均分成( )份，每份有( )个。
6．小美和他的5个好朋友玩过山车，买门票一共用了30元，平均每人用了( )元。
7．有一些苹果，比30个多，比40个少。把它们平均分，并且分的份数和每份的个数同样多，这些苹果可能有( )个。
8．除数是3，被除数是6，商是( )。把18个乒乓球平均分成6份，每份有( )个。4粒黄豆大约重1克，32粒这样的黄豆大约重( )克。
二、判断题
9．把20个苹果分给5个小朋友，每人一定分到4个。( )
10．把16个▲平均分成4份，每份有4个，列式是4×4＝16。( )
11．已知30÷○＝6，△＋△＋○＝17，则△＝6。( )
12．一根16米长的绳子，对折2次后，每段绳子长8米。( )
13．根据左图可以列式为。( )
三、选择题
14．下面只能写出一道乘法算式和一道除法算式的口诀是（ ）。
A．二七十四B．四四十六C．三七二十一
15．和计算20÷5用同一句口诀的算式是（ ）。
A．16÷4B．25÷5C．20÷4
16．算式的意思正确的是（ ）。
A．32里面有8个4B．32里面有4个8C．把32分成4份，每份是8
17．20名同学乘车去深圳科技馆，刚好坐满5辆车，每辆车坐（ ）人。
A．5B．4C．6
18．统计每个小朋友各有多少本作文书，可以用写“正”字的方法进行记录。如果记录30本作文书，要写（ ）个“正”字。
A．5B．30C．6
四、计算题
19．看谁算得都对。
6×2＝ 18÷6＝ 12÷3＝ 17－9＝
36÷6＝ 16÷4＝ 71－50＝ 30＋6＝
20．看图列式。
五、解答题
21．每个花瓶插6枝花，30枝花可以插几个花瓶？
22．阳光小学二年级线描社团有24人，如果每4人用1张桌子，需要几张？
23．小东有40个苹果，吃了15个后。
（1）剩下多少个苹果？
（2）把剩下的平均分给5人，每人分得几个？
24．面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。促销的面包每个比原来便宜多少元？
25．小吃店运来80个煤球，放入箱子50个后，每天用6个，没放入箱子的够用几天？
参考答案：
1． 6 18 3 6 三六十八
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的是除数，等号后面的是商。想：3和几相乘得18，口诀“三六十八”。
【详解】18÷3＝（6）中，被除数是（18），除数是（3），商是（6），用到的口诀是（三六十八）。
2． 72 17 3 5 4 55
【分析】根据差＋减数＝被减数；和－加数＝加数；积÷因数＝因数；被减数－差＝减数即可解答。
【详解】24＋48＝72，故（72）－48＝24；
80－63＝17，故（17）＋63＝80；
12÷4＝3，故（3）×4＝12；
30÷6＝5，故（5）×6＝30；
20÷5＝4，故5×（4）＝20；
82－27＝55，故82－（55）＝27。
【点睛】主要考查了表内乘除法的计算以及100以内数的加减法计算，要熟练掌握。
3．(1) 24 4
(2)8
【分析】（1）从图上可得：每束有6个气球，要求4束一共有多少个气球，根据乘法的意义，用6×4或4×6，列式解答即可。要求把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几个，根据除法的意义，列式解答即可。
（2）若每个小朋友分到3个气球，要求这些气球可以分给几个小朋友，即求一个数里面包含几个另一个数，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）6×4＝24（个），所以共有24个气球。
24÷6＝4（个），把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到4个。
（2）24÷3＝8（个），所以若每个小朋友分到3个气球，这些气球可以分给8个小朋友。
4． 3 6
【分析】2篮葡萄的价钱相当于1篮苹果的价钱，故，买2篮葡萄和3篮苹果的价钱相当于买4篮苹果的价钱，也就是4篮苹果24元，先用除法求出每篮苹果多少钱；再用每篮苹果的价钱除以2，求出商，就是每篮葡萄的价钱。
【详解】3＋1＝4（篮）
24÷4＝6（元）
6÷2＝3（元）
故，葡萄每篮3元，苹果每篮6元。
5． 20 5 4
【分析】平均分的问题用除法解决，叶子总数÷份数＝每份叶子的数量，据此得出结论即可。
【详解】20÷5＝4（个）
故一共有20片叶子，平均分成5份，每份有4个。
6．5
【分析】小美和他的5个好朋友玩过山车，需要买6张门票（小美也要买门票）；再用买门票的总钱数除以门票数，求出商，即可解决此题。
【详解】5＋1＝6（人）
30÷6＝5（元）
故，小美和他的5个好朋友玩过山车，买门票一共用了30元，平均每人用了5元。
7．36
【详解】略
8． 2 3 8
【详解】略
9．×
【分析】把20个苹果平均分给5个小朋友时，20÷5＝4（个），每人一定分到4个。
但把20个苹果分给5个小朋友，不是平均分时，可以分成这样的5份：一份2个，一份3个，一份4个，一份5个，一份6个。那么每人不一定分到4个。据此判断即可。
【详解】由题意分析得：
把20个苹果分给5个小朋友，但题目并没有说平均分，所以每人并不一定分到4个。故原题说法错误。
故答案为：×
10．×
【分析】根据除法的平均分意义，把16个▲平均分成4份，每份有4个，列式是16÷4＝4，由此解答。
【详解】由分析可知：把16个▲平均分成4份，每份有4个，列式是16÷4＝4，原题列式错误；
故答案为：×
11．√
【分析】已知30÷○＝6，由此可求出○：30÷6＝5，把5代入等式中：△＋△＋5＝17，可求出△＋△＝17－5＝12，则△＝12÷2＝6，由此判断对错即可。
【详解】已知30÷○＝6，由此可求出○＝30÷6＝5，
把5代入△＋△＋○＝17中可得△＋△＋5＝17，
所以△＋△＝17－5＝12，△＝12÷2＝6。
故答案：√
12．×
【分析】把一根绳子对折2次，则这根绳子被平均分成（2×2）段，因此用绳子的总长度除以被平均分成的段数即可判断。
【详解】2×2＝4（段）
16÷4＝4（米）
对折2次后，每段绳子长4米。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是图形的折叠问题，应先计算出这根绳子被平均分成的段数再解答。
13．×
【分析】根据题意，共9个△，每3个分为一组，可以分为3组，由此解答。
【详解】根据左图可以列式为9÷3＝3；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查除法平均分的意义。
14．B
【分析】两个乘数相同时只能写一道乘法算式，除数和商相同时只能写一道除法算式，如五五二十五，只能写一道乘法和一道除法算式。据此得出结论即可。
【详解】由分析知，四四十六只能写一道乘法和一道除法算式。
故答案为：B
15．C
【分析】根据乘法口诀：四五二十，可以计算除法算式：20÷5和20÷4。
【详解】和计算20÷5用同一句口诀的算式是20÷4。
故答案为：C
16．A
【分析】除法的两个基本意义：①把一个数平均分成几份，求每份是几；②已知两个数，求一个数里面包含几个另一个数。由此选择。
【详解】A．32里面有8个4算式为32÷4＝8，符合题意；
B．32里面有4个8算式为32÷8＝4，不符合题意；
C．把32分成4份，每份是8，不是平均分，不能用32÷4＝8来表示。
算式32÷4＝8的意思正确的是32里面有8个4。
故答案为：A
17．B
【分析】利用总人数除以车的数量即可求出每车坐几人，据此解答。
【详解】20÷5＝4（人）
所以每辆车坐4人。
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法的意义的应用。把一个数平均分为几份，求每份是多少，用除法计算。
18．C
【分析】“正”字计数法，“正”字一笔表示数量1，一个“正”字表示数量5，30本作文书按照每5本一份去分，即求30里面有几个5，据此解答即可。
【详解】30÷5＝6（个）
所以，要写6个“正”字。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
19．12；3；4；8
6；4；21；36
【解析】略
20．4×3＝12；12÷3＝4
3×4＝12；12÷4＝3
【分析】一组苹果有4个，求这样的3组苹果有几个，就是求3个4的和是多少，可以用乘法列式计算，列式为：4×3＝12或3×4＝12。
一共有12个苹果，平均分成3组，求每组有几个苹果，就是把12平均分成3份，求每份是多少，用除法列式计算，即，12÷3＝4。
一共有12个苹果，平均每组4个，求可以平均分成几组，就是求12里面有几个4，用除法列式计算，即，12÷4＝3。
【详解】由题意分析得：
4×3＝12 12÷3＝4
3×4＝12 12÷4＝3
21．（个）
【详解】每个花瓶插6枝花，要求30枝花可以插几个花瓶，就看30里面有几个6，用除法计算，列式是，想乘法口诀“（五）六三十”，求出商是5。
22．6张
【分析】求需要几张桌子，就是求24里面有几个4，用除法计算。
【详解】24÷4＝6（张）
答：需要6张。
【点睛】本题考查表内除法的应用及根据除法的意义列式计算。
23．（1）40－15＝25（个）
答：剩下25个苹果。
（2）25÷5＝5（个）
答：每人分得5个。
【详解】略
24．1元
【分析】根据总价数量单价，求出促销后面包的单价，再用原来的单价减去促销后的即可求解。
【详解】10－27÷3
＝10－9
＝1（元）
答：促销的面包每个比原来便宜1元。
【点睛】考查了整数除法，明确总价、数量和单价之间的关系是解决本题的关键。
25．5天
【解析】略
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